RIA
R 為閱讀書籍勘畔,畫出某一小段重點段落所灸;
I 用自己理解和話復(fù)述這段落的意思,不能照讀炫七;
A為A1和A2
A1 回想自己的經(jīng)歷和這段話有無相關(guān)爬立,并表述出來;
A2 結(jié)合這段話诉字,以后我們應(yīng)該怎么做懦尝;
個人覺得應(yīng)該在讀一本書可以利用腦圖,把4點整到腦圖里壤圃。把一本書拆細(xì)陵霉,按段理解。
RIA
R 為閱讀書籍勘畔,畫出某一小段重點段落所灸;
I 用自己理解和話復(fù)述這段落的意思,不能照讀炫七;
A為A1和A2
A1 回想自己的經(jīng)歷和這段話有無相關(guān)爬立,并表述出來;
A2 結(jié)合這段話诉字,以后我們應(yīng)該怎么做懦尝;
個人覺得應(yīng)該在讀一本書可以利用腦圖,把4點整到腦圖里壤圃。把一本書拆細(xì)陵霉,按段理解。