濮陽 王運(yùn)學(xué) 碧水云天
對(duì)《昆明的雨》的一點(diǎn)小疑惑
——教學(xué)隨筆
說起來是孤陋寡聞，對(duì)汪曾祺的了解始于他的散文《端午的鴨蛋》。作者在第一段大談特談端午的種種風(fēng)俗。剛開始就覺得，文章怎么能這樣寫蹬屹？這不是跑題嗎？如果我們的學(xué)生這樣寫的話白华，我肯定會(huì)說“作文最好不要離題太遠(yuǎn)慨默，要么就會(huì)有偏題之嫌』⌒龋”
隨著閱讀的進(jìn)一步深入才知道厦取，汪曾祺的散文文風(fēng)自由、閑適鸟赫。不管是《端午的鴨蛋》還是《昆明的雨》都如同隨意聊天蒜胖，無拘無束。在自己的敘述中寫出自己的感受和生活之妙抛蚤。不刻意追求文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)台谢，但在隨意中也體現(xiàn)了文章整體的和諧。這也許是對(duì)這篇文章的很好的注釋岁经。
《端午的鴨蛋》剛開始寫端午的風(fēng)俗朋沮，之后由端午的風(fēng)俗聯(lián)系到咸鴨蛋，接著引出端午的鴨蛋也是符合我們的認(rèn)知缀壤。這有點(diǎn)像聊天旅游樊拓，一路欣賞著路邊的風(fēng)景，一路聊著這些風(fēng)景的歷史來由塘慕、風(fēng)情筋夏、故事，談天說地图呢，自由活潑条篷，一步一個(gè)腳印跟著汪曾祺登上峰頂。
《昆明的雨》一文蛤织，在結(jié)構(gòu)上比著《端午的鴨蛋》要好理解一點(diǎn)赴叹。開篇寫給有人畫畫“|要表現(xiàn)昆明的雨的特點(diǎn)≈秆粒”由此引出了昆明的雨的話題乞巧。也引起了作者的內(nèi)心對(duì)昆明的雨的思念。接著總寫昆明的雨季的特點(diǎn)摊鸡，接著寫昆明雨季的仙人掌绽媒、各種菌子、楊梅柱宦、緬桂花些椒，最后又寫了自己在昆明雨中的經(jīng)歷，引發(fā)了作者的鄉(xiāng)愁和思念掸刊。這是按總分總的結(jié)構(gòu)來寫的免糕，脈絡(luò)還是較為清楚的的。在教學(xué)中讓學(xué)生找出各部分的中心句忧侧，掌握結(jié)構(gòu)石窑，困難還是不大。在老師的引導(dǎo)下蚓炬，學(xué)生能夠把握作者對(duì)昆明的雨的思念之情松逊。
然而我總覺得整篇的文章的內(nèi)容與題目好像是有點(diǎn)脫節(jié)。題目是《昆明的雨》肯夏。然而不管是文章的開頭经宏，還是文章的重點(diǎn)內(nèi)容都是在寫昆明的雨季犀暑。都在寫與昆明的雨季有關(guān)的景、物烁兰、人耐亏。用了很少的筆墨直接描繪昆明的雨。當(dāng)我第一次看到這個(gè)題目是沪斟，我還以為真的在寫在昆明雨广辰。比如說要寫秋雨的連綿，夏雨的瀟灑等主之，或者寫雨中的景物人和事择吊。我倒是覺得把題目改為《昆明的雨季》倒是更貼切一點(diǎn)。
帶著這個(gè)疑惑槽奕，我查閱了關(guān)于這篇文章的一些評(píng)論几睛。說法大都沒有涉及這個(gè)問題。比較統(tǒng)一的觀點(diǎn)就是：這篇文章重在表現(xiàn)生活氣息粤攒，重在情趣與美的欣賞枉长。這也是作者的一貫的創(chuàng)作的特點(diǎn)。散文之“散”伴隨著“整合”和“精致”展開琼讽，外形散必峰，內(nèi)核嚴(yán)整。盡管如此還是不能打消自己心中的疑惑钻蹬。不知道自己的思路走進(jìn)了個(gè)死胡同吼蚁，還是對(duì)散文的理解不到位。這也許還需要進(jìn)一步了解汪曾祺问欠。
