專題簡介: “跟著張文質寫作”簡書專題創(chuàng)建于2018年10月8日超燃，是張文質教育寫作班（共三期）學員的作品集錦（暫不收錄非學員作品）郭怪。簡書專題共設有七個管理員，為大家提供投稿宽档、審稿服務炭懊，并做每日總結并级。管理員的每日推薦僅供大家參考，歡迎作者朋友們自薦互薦侮腹，互相鼓勵嘲碧，互相點評，共寫共進父阻！
? ? 今日管理員:內蒙古羅麗卿
? ? 今日概況：? 截止3月24日愈涩，“跟著張文質寫作”專題共收錄2833篇文章，人348關注加矛，其中今天共收錄15篇钠署。 （統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止3月24日20點，明天接著統(tǒng)計）
? ? ? 管理員推薦：
? ? ? 靜靜的歲月流淌荒椭，淡淡的書香彌漫。停留在此處舰蟆，在這夜晚的美好時分趣惠，我與您共享生命的美好瞬間狸棍。文章像看不見盡頭的國度，浩瀚無邊。當你翻看這些文章的時候，世界正在你的眼前展現(xiàn)焰宣。如果你想開拓視野伟件，你會去縱身一躍，跳入書籍的大海串前。這里有著高效閱讀的方法指導，還有著超越舊理論的堅守和建立，還有著叩問自我的內心世界费韭，更有著無限勇氣的力量來源，更有著改變自己固有的消極認知庭瑰，能提供讓自己變得更好的養(yǎng)分星持。如果你需要，你就盡情閱讀吧弹灭。如果你渴望教育是一盞明燈督暂，你就去閱讀點亮你教育世界的明燈，那里有著為師的傾心奉獻穷吮，更有著為一個孩子的嘔心瀝血逻翁。如果你想獲得神奇而廣闊的世界，你就去讀讀教育故事匯吧捡鱼。這里八回，每一個深刻的瞬間，都屬于每一個人堰汉。
? ? ? 1.? ? 方海敏【眾星捧月】高效閱讀的三種思維
? ? 【精彩推薦】閱讀是一次體驗人生之旅的過程辽社，掌握這三種高效的閱讀方法——框架思維、感知思維和趨勢思維翘鸭，就會在閱讀中找到更多的樂趣滴铅。找到所需要的東西，從而讓閱讀更高效就乓，更有趣汉匙。
? ? ? 2.小蘋果樹? ? 超越舊倫理：尋找和堅守各自的邊界與責任
? ? ? 【精彩推薦】我覺得閱讀本書《活出生命的意義》的關鍵，首先要思考什么是人與人的界限生蚁？其次噩翠，還是要從如何突破中國舊的封建倫理的角度來思考現(xiàn)代家庭之中孩子和父母的彼此應該堅守的責任是什么，如何堅守邦投，應該區(qū)分的界限是什么伤锚，如何劃界，合理的親子關系是怎樣的志衣，如何建立屯援？
? ? ? 從父母的角度來思考猛们，作為家長不能以愛的名義來行剝奪和傷害的事實。同樣狞洋，孩子也不能以不越界為借口弯淘，拒絕家長的輔導，拒絕自己的責任吉懊÷龋或許，這就是閱讀這本書的意義所在借嗽。
? ? ? 3.鐘杰zj? ? 【大夏書系讀書拓展課】第1講：哪本書令我深受影響态鳖？
? ? ? ［精彩推薦］ 一個孩子擁有正確的價值觀，情感世界充滿溫情與關愛淹魄，學習上和生活上的問題基本能得到解決郁惜，人際關系特別和諧，他怎么可能變成壞孩子呢甲锡？
? ? ? 世界留給人們的書籍浩如煙海兆蕉，究竟哪一本書最好？未必是名著缤沦，也未必是專著虎韵。我覺得只要能改變自己固有的消極認知，能提供讓自己變得更好的養(yǎng)分缸废，就是好書包蓝，就是給到自己好的影響的書。
? ? ? 4.鞍山曉軍? ? 冬雪與春天的擁抱——逸夫小學五年一班學生《春雪》專輯
? ? ? 【精彩推薦】 昨天春雨還綿綿地浸潤我們每一個人的心田企量，而今天卻來了個360度的大轉彎测萎，有人說冬雪和春雨來了個熱情的告別，也許是這樣届巩。雪花飄飄灑灑地從天而降硅瞧，校園頓時變得白皚皚的，走在其中恕汇，感覺其實雪花也是蠻可愛的腕唧，像個淘氣的寶寶，直往我們的臉上撲……? 孩子們用文字瘾英，記錄下了這難忘的春雪圖枣接，春雪是美麗的，但愛上寫作的孩子更是很美很美……
? ? ? 5.藍色陽光下? ? 站在生命的視角 共獲教育的勇氣
? ? 【精彩推薦】我想用三個關鍵詞：源點缺谴、關聯(lián)但惶、提升來分享我的感受。
? ? ? 人生好比一條河流，“源頭”影響“水質”榆骚。一個人的性格片拍、精神價值、思維習慣妓肢、為人處世的風格一定與他家庭環(huán)境、父母影響苫纤、童年經歷以及所受教育有絕對的關系碉钠，這就需要我們不停地追溯、探錄卷拘。
? ? ? ? 這本《教育的勇氣》與我們的關聯(lián)和契合點又在哪里呢喊废？這是我們閱讀時該思考的。同時栗弟，那些或者調皮搗蛋污筷、或者性格自卑、或者注意力無法集中乍赫、或者動作遲緩的學生給我們帶來的困擾都能從本書中找到突圍的辦法瓣蛀。
? ? ? 小學教育比知識更重要的是感知。通過活動激發(fā)興趣雷厂、豐富體驗惋增、擴張視野，激發(fā)他們去探究改鲫、去表達诈皿、去爭論、去質疑像棘。在小格局里尋求“尺碼相同”稽亏，即在小范圍內和志趣相投、志同道合的人人組成共同體缕题，尋找合作截歉，建立共識，精進專業(yè)素養(yǎng)避除，豐富生活怎披，涵養(yǎng)生命。
? ? ? ? 6.羅麗卿? ? ? 寫給自己的建議
? ? ? 【精彩推薦】張文質老師曾經這樣說到：“為微小的美好所付出的努力是值得的瓶摆。因為凉逛，教育基于真善美，直抵人的心靈群井。教育直接面對每一個人的生長中的生命状飞，教師個人的美好無論何時都彌足珍貴，也許正是它，構成了童年最有意義的希望的生態(tài)诬辈。只有它酵使，才能播撒與邪惡對峙的種子，并積蓄最終摧毀邪惡的力量焙糟。正是這些身上葆有美好元素的教師保存了教育最后的價值口渔。”
? ? ? 吳正憲老師說：“一個孩子的興趣穿撮、好奇心缺脉、自信心、求知欲望悦穿、學習力攻礼、創(chuàng)新意識及解決實際問題的能力，才是可持續(xù)發(fā)展的重要力量栗柒〗赴纾”
? ? ? 的確，為微小的美好而持續(xù)努力瞬沦，為孩子們播下一個個持續(xù)發(fā)展的種子太伊，更為有力量。
? ? ? ? 7.歐小麗? ? 聽蛙埂，“教育故事匯”里的“慧”
? ? ? 【精彩推薦】吸引我的是這句話——“擎一束微光倦畅，把世界照亮”。
? ? ? 讓我心動的是這句話——“故事匯聚你我绣的，教育創(chuàng)生未來”叠赐。
? ? ? 吸引加上心動，所以我?guī)缀跏菦]有任何的猶豫便決定——去聆聽這樣的一場“教育故事匯”屡江，聽了教育故事之后芭概，我們都提出了這樣的問題：如果讓你來做一場關于教育的演講，你會如何做呢惩嘉？
? ? ? 教育罢洲，需要慧根，也需要慧眼文黎，更需要慧心惹苗。
? ? ? 多聽聽這樣的“教育故事匯”吧，你就“慧”了耸峭。
? ? ? 感謝這場教育故事匯桩蓉！
? ? ? 8. 夏荷666? ? 學生兆安（26）
? ? 【精彩推薦】就是生活，這就是現(xiàn)實劳闹。我希望兆安能夠明白這些院究，即便不明白洽瞬，也一定記得努力，作為學生业汰，努力學習是責任伙窃，義不容辭。
? ? 老師無比希望能夠用愛打開你的心靈样漆，能夠給予你更多更好的上進的力量为障，能夠讓你不負韶華，好好努力氛濒，讓你有一個不留后悔产场，不留遺憾的美好人生，但愿老師能夠做到舞竿，前提是你自己要加油，成長的確得靠自己窿冯。
溫馨提示：請投稿的學員務必在個人簡介中標注“實名+跟著張文質寫作團隊成員”骗奖，以便及時錄用，謝謝大家醒串！
