三歲的寶貝真的是一個(gè)十萬個(gè)為什么值桩，只要他有興趣羡疗，他的下一句話就是為什么染服，經(jīng)常要把你問倒卻也不罷休。我就開始在想他為什么要問為什么叨恨，真的只是因?yàn)楹闷嫘膯幔?/p>

自從生了孩子之后就開始踏上育兒這條路柳刮，幾乎是在一開始就知曉了小朋友到了三歲左右會(huì)開始對(duì)周圍的所有充滿好奇心，變成一個(gè)十萬個(gè)為什么痒钝。然而我家小朋友的好奇心似乎來得格外早一些秉颗，兩歲多一點(diǎn)的時(shí)候就已把為什么變成了口頭禪，經(jīng)常把我們問的啞口無言送矩，哭笑不得蚕甥。

“為什么”代表孩子的好奇心和求知欲，我想這也是它們最初的意義栋荸，我和我老公一直很小心的保護(hù)著孩子的求知欲菇怀，端正態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待他的每個(gè)問題晌块，沒有壓制爱沟，沒有排斥，沒有評(píng)判匆背，知道的呼伸，我們會(huì)告訴他，會(huì)盡量引導(dǎo)他钝尸，不知道的會(huì)誠(chéng)實(shí)告訴他括享。我一直以為我們兩個(gè)作為爸爸媽媽這樣做的很正確，可是最近的一些事情讓我開始反思珍促。

三歲的他铃辖，愛把為什么掛在嘴邊，盡管之前跟他強(qiáng)調(diào)過把句子說完整踢星，表達(dá)清楚到底要問什么‘為什么’澳叉，可是仿佛他所關(guān)注的始終是那三個(gè)字“為什么”

開心的時(shí)候會(huì)問為什么，傷心難過也會(huì)問為什么沐悦，興奮的時(shí)候會(huì)問為什么成洗，好奇的時(shí)候當(dāng)然也會(huì)為為什么，仿佛為什么成了他表達(dá)情緒的一種方式藏否。

有時(shí)嘗試引導(dǎo)他瓶殃，反問他為什么，他卻喜歡說不知道副签；而且明明有爸爸媽媽的高質(zhì)量陪伴遥椿，卻感覺他有些說不通道理，仍然缺乏安全感淆储。我終于知道冠场，我有些過猶不及了，過于尊重他的情緒本砰，過于把他當(dāng)大人看待碴裙，說了過多的道理和背后的原因給他聽，卻忽略了他也只是一個(gè)孩子点额，有時(shí)候沒必要過于強(qiáng)調(diào)也許他只是無心問出的問題舔株，培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)候也沒有問什么。

犯錯(cuò)并不重要还棱，不知道也不重要载慈，重要的是自己體會(huì)和感悟珍手，而不是從別人那里獲得琳要。這些我一直堅(jiān)持的理念晒杈，竟被我自己親手破壞了

我開始思考他為什么要問為什么，這背后的原因是什么粪般。

1. “為什么”有時(shí)是他表達(dá)情緒的一種方式亩歹，當(dāng)他開心時(shí)亭姥，聽到笑話時(shí)达罗，他喜歡手舞足蹈的感嘆說“為什么”，對(duì)他來講扶认，為什么就是一個(gè)感嘆詞，無需理會(huì)并解釋螃概，可以轉(zhuǎn)移注意力即可

2. “為什么”有時(shí)候是一種反抗，當(dāng)你做了或說了他不能接受或者不愿意接受的事情時(shí)，他就會(huì)高聲反問“為什么”，也會(huì)伴隨哭鬧谬莹。此時(shí)正常安撫即可，避免一遍又一遍的解釋背后的原因，過多的說教喳钟，盡管是溫柔的蛮寂，同樣也很boring

3. “為什么”有時(shí)是為了和你對(duì)話的延續(xù)祠丝。他已經(jīng)知道了當(dāng)他問為什么的時(shí)候你會(huì)耐心地說一大堆話，他享受這種感覺璃岳，被愛包圍悔捶，被關(guān)注铃慷，被重視，這時(shí)可以不著痕跡地掠過這句話蜕该，用另一種方式告訴他你會(huì)繼續(xù)陪伴他犁柜。

4.“為什么”當(dāng)然也是他表達(dá)好奇地一種方法，這個(gè)時(shí)候你就可以引導(dǎo)或陪同孩子一起尋找答案堂淡。那當(dāng)你確定他是在表達(dá)他地好奇心地時(shí)候馋缅，就要避免出現(xiàn)這些情況了，忽視或者冷漠對(duì)待绢淀；嘲諷總問“為什么”地孩子地幼稚萤悴；習(xí)慣性地直接回答孩子地“為什么”。

對(duì)于特別愛問“為什么”的孩子皆的，引導(dǎo)是一門學(xué)問覆履，因?yàn)槟悴豢赡苊看味挤磫査麨槭裁矗蛘邟伋龈嗟貫槭裁捶驯　＿@個(gè)話題我們可以留到下次一起探討

有些育兒觀念也許出自名家内狗，也許剛開始你深信不疑，卻慢慢發(fā)現(xiàn)并不適用你的孩子义锥。保持批判地思維柳沙，不僅是我們要教給孩子的，更是我們自己要學(xué)習(xí)的

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