——?1——
掰掰手指，2017剩下十來天了宰啦。時(shí)間過得真快苏遥。365天，都做了些什么呢绑莺？8760個(gè)小時(shí)暖眼，都看了些什么書呢？
時(shí)間就是金錢纺裁，但是這些金錢卻埋進(jìn)了沙土诫肠。用文字去思考生活，用時(shí)間丈量人生欺缘。別人在閱讀栋豫，在堅(jiān)持做某一件事，而自己呢谚殊？365個(gè)日夜除了長(zhǎng)了皺紋丧鸯，似乎別無他物。
搖搖晃晃一年了嫩絮，從執(zhí)業(yè)藥師的專業(yè)書丛肢，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到教師資格證的書，再到保育員的專業(yè)書剿干，最后還是落回了食品藥品安全的書蜂怎，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一直在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)某個(gè)領(lǐng)域置尔。
其他課外書籍杠步，只有那幾本《揚(yáng)子江詩(shī)刊》，兩本畢淑敏的散文，還有北島編著及寫作的詩(shī)歌幽歼，蔡崇達(dá)的《皮囊》朵锣，圣埃克蘇佩里的《小王子》及蘇軾的詩(shī)詞甸私，還有一本讀了一半便舍棄的《米拉日記》诚些。
課外書籍是珍貴的。閱讀慢是我的一大特征皇型，畢竟閱讀是一種享受而不是任務(wù)泣刹。用時(shí)間慢慢咀嚼書本，久了犀被，你會(huì)咬破文字的骨頭。
《皮囊》有句話:那些刻在骨頭里的故事外冀，那些我們始終要回答的問題寡键。什么問題？只有你自己知道雪隧。生命不曾遠(yuǎn)走西轩，遠(yuǎn)走的是你縹緲的夢(mèng)想。
——2——
閱讀是一個(gè)人的事脑沿，與他人無關(guān)藕畔。你讀下的故事，不會(huì)在別人的酒杯回蕩庄拇，你被觸動(dòng)的情懷注服，不會(huì)牽扯他人的喜怒。
好的文字往往給人帶來兩種感受措近，一種是一口氣讀完溶弟，恨不得馬上和作者的靈魂對(duì)接，另一種是舍不得讀完瞭郑，慢慢把玩每一個(gè)文字辜御。
我對(duì)于文字似乎有點(diǎn)不一樣，內(nèi)心感觸澎湃的屈张，接連讀擒权，然后再停頓，進(jìn)入作者過去的時(shí)空阁谆。內(nèi)心平靜如黑夜下的海碳抄，細(xì)細(xì)撕咬每一個(gè)文字，這極大部分是看北島的詩(shī)的時(shí)候笛厦。當(dāng)遇見內(nèi)心震撼的文字纳鼎，更多是敬仰作者和書本。
《皮囊》這本書，是第一本讓我心生敬畏的書贱鄙，書中的死亡劝贸，疾病，青春都是鮮活存在逗宁，不曾遠(yuǎn)離映九。這是一本讓我恐懼的書，讓我清楚明白到內(nèi)心恐懼——死亡與疾病瞎颗。從前覺得自己敢于直視死亡件甥，以為死亡只是掩埋到泥土深處的一個(gè)簡(jiǎn)易形式。在皮囊中哼拔，我看到的死亡與生命之間的“爭(zhēng)斗”引有，就是人性間的展示。我們的軀體只是一副皮囊倦逐，皮囊下包裹的血淋淋的人心才是我們需要直視的譬正。
我們?cè)陂喿x人世，卻一直不讀懂人心檬姥。倘若上天賜予我們讀心術(shù)曾我，江歌就不會(huì)死的那么悲慘。一個(gè)生命不至于被人性踐踏成“活該”健民。
——3——
拋開復(fù)雜的人心抒巢，追求書本的樂趣，尋找讀書的真正內(nèi)涵秉犹，讀書還真有點(diǎn)意思蛉谜。
l讀書是一種精神享受。
林志穎帶兒子Kimi去法國(guó)旅游崇堵，適逢遇上當(dāng)?shù)氐淖x書節(jié)悦陋。一周時(shí)間Kimi讀了三本書，但圖書館工作人員到來請(qǐng)求他們放棄該次活動(dòng)筑辨，林志穎才感嘆讀書就是放松就是享受俺驶，孩子讀書僅僅因?yàn)榭鞓返男枰瓦@么簡(jiǎn)單棍辕，僅此而已暮现。
閱讀是一種享受，只有細(xì)細(xì)體會(huì)書中的故事楚昭，理解文字的意涵栖袋，你才能感受到作者寫作時(shí)候的情懷。只有你完全放松自我抚太，才能收獲書中的自己塘幅。繃緊的神經(jīng)昔案，強(qiáng)調(diào)速度的閱讀，只會(huì)加重腦部的負(fù)擔(dān)电媳。
l反復(fù)讀一本書也是一種精神需要踏揣。
畢淑敏的散文里透著溫暖與陽(yáng)光。那皚皚白雪匾乓，在懸崖峭壁間捞稿，寫著畢淑敏的青春。那些迷茫的病人浪蕩于生死間拼缝，回首往事娱局，帶淚奔走，還好畢醫(yī)生救贖生命也救贖靈魂咧七。
總會(huì)在心情跌入低谷的時(shí)候衰齐，奮力翻閱畢淑敏的書，尋找那一絲共鳴與認(rèn)同继阻。那些文字娇斩，堆砌起的人物，靜靜看著我穴翩，我也靜靜看著她。我們是同一個(gè)人锦积，又像不同一個(gè)人芒帕。
l讀書帶人遠(yuǎn)離黑暗。
人唾棄黑暗丰介，因?yàn)樗l(fā)腐朽的味道背蟆。不要因?yàn)檫^往的黑暗，放棄遇見晴天的機(jī)會(huì)哮幢，不要因?yàn)樗涝诮^望的希望带膀，拋棄幸福的曙光。閱讀是幸福的橙垢，它有著二元次的方程式垛叨，演算時(shí)間與生命的微妙關(guān)系。
柯羅連科《火光》一文寫著柜某，這些黑夜的火光的特點(diǎn)是：驅(qū)散黑暗嗽元，閃閃發(fā)亮，近在眼前喂击，令人神往剂癌。……生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間流著翰绊，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)佩谷。因此旁壮，必須加勁劃漿……然而，火光啊……畢竟……畢竟就在前頭谐檀！
——4——
很多人喜歡列一個(gè)書單以便激勵(lì)自己閱讀抡谐。只是閱讀是一種隨心而欲的行為。沒有隨性的閱讀稚补，就缺少天馬行空撞擊的火花童叠。
你可以列個(gè)書單，定個(gè)目標(biāo)课幕，做份手賬厦坛，但你沒辦法強(qiáng)迫自己讀一些不喜歡的故事。
興趣不但是最好的老師乍惊，她還是你內(nèi)心忠實(shí)的朋友杜秸。你可以欺騙任何人，但你欺騙不了自己润绎。人的內(nèi)心是最柔弱又最堅(jiān)強(qiáng)的撬碟，文字可以感化她，也可以觸怒她莉撇。閱讀就是為了感化人心呢蛤，進(jìn)而美化世界。
不要賦予閱讀功利性棍郎。不同年齡階段就該閱讀不同階段的書籍其障。不要在乎幼兒能否背誦古詩(shī)，不要變相教導(dǎo)閱讀涂佃。不因閱讀而讀書励翼，應(yīng)悅讀而讀書。
——END——
