出門是
遇見不同的人和事
通過人和事
檢驗自己的所長和所短的一種方式
更是在這個過程中
堅定自己到達(dá)想要成為什么樣的人一個意愿心
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——姬老師
當(dāng)我看到姬老師發(fā)的這一條朋友圈時印叁，我的內(nèi)心由衷地感到認(rèn)同和贊同被冒。
讓我想起來昨天經(jīng)歷的一件小事军掂，我在店里坐著等待取餐，我坐的那張桌子昨悼，有三把椅子蝗锥，我們各坐一把，還有一把椅子放了東西率触。
也許那個時間我正在想些什么终议，突然一個尖銳的聲音沖進(jìn)我的耳朵里：“你把東西放在桌子上吧，這個凳子讓孩子坐一下葱蝗，主要是有孩子穴张。”
我有點懵垒玲，看著面前的這個女人陆馁，皺了皺眉沒有說話，然后我點點頭合愈。
“謝謝叮贩。”那個女人邊說邊將椅子搬走佛析。
我去感受那一刻我的不舒服益老，我去梳理和思考剛才在這件事情中自己的心理和狀態(tài)。
首先寸莫，我被那個突然的聲音所嚇了一下捺萌。
第二，我對她這種語言和行為表示不滿膘茎，我從她的狀態(tài)中沒有感到一絲在請求我的幫助桃纯，而像在命令一樣，并且告訴我該怎么做披坏，我就應(yīng)該把椅子給她用态坦。如果我不讓給她她又能怎么樣，她說的主要有孩子和我又有什么關(guān)系呢棒拂？如果我遇到同樣的情況伞梯，我會先輕輕地說：“不好意思，打擾您一下…”然后表達(dá)出我的需求帚屉。
所以谜诫，我皺了眉，內(nèi)心有一股氣很想從口中出來攻旦，去告訴那個女人如果你需要幫助你應(yīng)該怎么做喻旷。
但我突然覺得去說這件事情就像要講理般，沒什么意思牢屋，所以我什么話都沒說，點點頭，我拿了椅子上的東西凡蜻，把椅子給了她觅玻，然后得到一句沒有溫度的“謝謝”。
我開始回觀和思考皱炉，當(dāng)他人用了不正確的方法時我要用正確的方法怀估，我感受到了他人這樣做帶來的感受，所以當(dāng)我遇到同樣的事情時對待他人的時候我不能這么做合搅。
對于這件事情來說多搀，首先，無論我的想法對與錯灾部，我先以我的想法去要求了他人康铭，讓他人按照我的意思來。再說赌髓，我以為我會有禮貌又謙和地向他人請求幫助从藤，難道我每次都可以做到嗎？其次锁蠕，她怎么做是她的事情夷野，當(dāng)他人這么做的時候，我應(yīng)該怎么做呢荣倾。我沒有一個正確的方法悯搔，我不確定自己該怎么做。
當(dāng)時我之所以會帶有一些情緒舌仍，是因為進(jìn)入到事情里面妒貌，進(jìn)入到那個女人的話境中，看來自己還是很容易被帶跑偏啊铸豁。為啥會被帶跑偏灌曙，還是自己的正氣和能力不足啊。
換句話說推姻，其實平匈，我們兩個人坐兩把椅子就可以了，本不應(yīng)該占用三把椅子藏古，如果剛開始就意識到這一點增炭，這件事情就不會發(fā)生。所以這件事情給予我的提醒拧晕，是我需要去思考和成長的隙姿。
當(dāng)他人用了不正確的方法時，當(dāng)我遇到同樣的事情時我要用正確的方法去對待他人厂捞。當(dāng)他人用了不正確的方法時输玷，我用正確的方法去解決問題队丝，并且能夠陪伴他人成長，在這個過程中欲鹏，我感到舒服机久，他人感到舒服。同時赔嚎，我也獲得和具備了能力膘盖。
他人是一個什么樣的人不重要，我要成為一個什么樣的人很重要尤误。
