? ? ? 教師這個(gè)職業(yè)提起來的時(shí)候總是有一句古詩记某，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”构捡。事實(shí)上許多教師無怨無悔的辛勤付出也當(dāng)?shù)牧诉@句詩的贊美液南，但我總感覺照亮了別人，燃燒了自己勾徽，實(shí)在是有一點(diǎn)悲壯滑凉。
? ? ? ? 這幾年我們推進(jìn)學(xué)本課堂，注重課堂既是學(xué)生獲得知識(shí)的場所喘帚，也是教師生命成長的舞臺(tái)畅姊。一批批學(xué)生完成學(xué)業(yè)離開學(xué)校，老師也在和這些學(xué)生互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己知識(shí)水平和教學(xué)手段的提升吹由。
? ? ? ? 在今天涡匀，當(dāng)我們崇尚壯美的時(shí)候，我們能不能提倡教師照亮了別人溉知，發(fā)展了自己呢？現(xiàn)在早已進(jìn)入社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，這個(gè)市場經(jīng)濟(jì)的價(jià)值取向就是多贏级乍，所以說發(fā)展自己是符合社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的價(jià)值取向的舌劳。
? ? ? ? 實(shí)際上，教師只有發(fā)展自己玫荣，才能更好的照亮別人甚淡，只有發(fā)展自己，才能更長時(shí)間的照亮別人捅厂。
? ? ? ? 要發(fā)展自己贯卦，按建平中學(xué)校長馮恩洪的說法，就是兩條途徑：一是知識(shí)的補(bǔ)充焙贷，二是經(jīng)驗(yàn)的積累撵割。知識(shí)的補(bǔ)充需要讀書，經(jīng)驗(yàn)的積累需要反思辙芍。
? ? ? ? 我們老師是教書的啡彬，可是細(xì)算一下，我們一年能讀幾本書故硅？一年能自己購置幾本書庶灿？如果真的考較起來，實(shí)在是一種悲哀吃衅。
? ? ? ? 還有反思往踢，許多老師很煩寫教學(xué)反思，認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)讓自己寫檢查徘层，可沒有反思怎能改正自己的錯(cuò)誤峻呕？古人還知道君子每日三省吾身呢，為什么我們就不行惑灵？
? ? ? ? 發(fā)展自己就是修煉武功山上，讀書和反思就是修煉武功的秘訣，當(dāng)有一天我們內(nèi)功打通了任督二脈的時(shí)候英支，一個(gè)當(dāng)代的教育家便誕生了佩憾。
