2022.07.10 準(zhǔn)格爾 星期日 多云（29℃/19℃）
（簡書日更43天/總?cè)崭?28天）
一本很喜歡的書，在閱讀過后措译，還能再去重復(fù)觀看别凤，并不是這本書不好，而是覺得還有好多內(nèi)容沒有讀懂领虹，需要重復(fù)的去看以便加深理解规哪。
要知道，幾乎所有的閱讀高手都有反復(fù)閱讀的習(xí)慣塌衰。在不久的將來诉稍，你也會成為其中的一員。你會欣喜地發(fā)現(xiàn)最疆，即使同一本書反復(fù)閱讀了好幾遍杯巨，總共花費的時間卻比原來死啃一遍要短得多，理解也更加透徹努酸。
看到這句話服爷，忽然想起之前自己的做法，其實并不可取获诈。很多事情只有反復(fù)才會掌握仍源，才會變得更熟練，書沒有經(jīng)過反復(fù)閱讀舔涎，自然無法理解笼踩，也難以從中學(xué)到什么有用的知識， 更無法輸出新的內(nèi)容亡嫌，也不能將之應(yīng)用到自己的生活中嚎于。
“書讀百遍掘而，其義自見”，只有將一本書反復(fù)地閱讀于购，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己未曾關(guān)注到的細(xì)節(jié)袍睡，才能對于書中的內(nèi)容有著更深刻的理解，只有將一本書的內(nèi)容嚼碎揉爛价涝，然后融入到自己的知識體系中女蜈，才能夠真正的將書讀完。
絕大多數(shù)人都會不自覺地在心里默讀色瘩。其實，這就是影響閱讀能力的罪魁禍?zhǔn)滓菰ⅰＮ覀儾粦?yīng)該讓朗讀或者默讀限制我們的閱讀速度居兆，而是要努力讓閱讀速度趕上人腦處理信息的速度。
在學(xué)習(xí)認(rèn)字閱讀初期竹伸，需要通過朗讀來輔助閱讀（讀·聽·寫）泥栖，大腦處理文字的速度，遠(yuǎn)大于默念的語速勋篓，以及書寫和朗讀的速度吧享。而成年人的閱讀速度，并不需要這些輔助功能譬嚣，來證明自己是否正確钢颂，我們需要做的是提高自己的閱讀速度，讓閱讀趕上人腦處理信息的速度拜银。
正是因為大腦處理的信息過少殊鞭，才導(dǎo)致自身無法專注。在這里尼桶，我們需要學(xué)會作者前文中所提出的操灿，筆尖輔助閱讀，快速閱讀三遍泵督，以及標(biāo)記重點趾盐，三管齊下，就能讓自己的閱讀速度和理解速度大幅提升小腊。
語言的作用在于向他人傳遞自己大腦中的信息救鲤。接收信息卻未必需要走從聽覺到視覺這條彎路。所以溢豆，我們現(xiàn)在要做的只是把這種與生俱來的能力延伸到閱讀上蜒简，讓我們的大腦逐漸擺脫對聽覺渠道的依賴，只通過視覺渠道來獲取并處理文字信息漩仙。
文字的作用是方便分享和傳承搓茬，并非是用來限制知識獲取的速度犹赖。視覺性的知識獲取，也并非是短時間就能形成的卷仑，而是我們從小不斷地視覺訓(xùn)練峻村，所造就出的一種潛意識的本能。
在牙牙學(xué)語的時候锡凝，我們看到的一切都不認(rèn)識粘昨，經(jīng)過無數(shù)次的視覺訓(xùn)練，當(dāng)我們看到一個物體窜锯，腦海中自然就能浮現(xiàn)出它的名字用途张肾，以及其他的數(shù)據(jù)，而這些僅適用于我們熟悉的物體锚扎，當(dāng)遇到不認(rèn)識的儀器吞瞪，花草，或者其他的物體驾孔，就需要從大腦中提取它僅有的信息芍秆，或者是需要去重新學(xué)習(xí)。
