? ? ? ? 寫(xiě)日記不但可以提高孩子的寫(xiě)作水平综苔，還可以提高孩子的綜合素質(zhì)。有利于孩子不斷的反省自己刻诊，不斷發(fā)現(xiàn)自己生活中防楷、學(xué)習(xí)中存在不足的問(wèn)題坏逢，激發(fā)孩子克服惰性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是整。
? ? ? ? 本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始讓孩子們寫(xiě)循環(huán)日記浮入，首先由每一組的組長(zhǎng)也就是一號(hào)先寫(xiě)，然后二號(hào)羊异、三號(hào)……依次往下傳，老師第二天在檢查孩子們寫(xiě)的日記野舶。孩子們興趣極高，不管輪到誰(shuí)都會(huì)認(rèn)真積極地去完成平道。
? ? ? 這樣孩子們不但記錄下自己的生活趣事睹欲，同時(shí)也看到同組其他人的精彩內(nèi)容一屋，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果冀墨。我相信孩子們一直堅(jiān)持寫(xiě)下去，他們的作文水平會(huì)穩(wěn)步提升诽嘉，期待孩子們精彩的習(xí)作蔚出！
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
