清幽的山谷秋冰，嘹亮的回聲，一動(dòng)一靜之間踱葛，盡顯詩情畫意。9月19日互加美麗鄉(xiāng)村的陽光音樂課光坝，帶我們走進(jìn)了美妙的山谷中尸诽，：“沙沙沙，什么在唱歌盯另？嘰嘰嘰性含，什么在唱歌？”——：“是小雨和小鳥在唱歌鸳惯∩淘蹋” “那它們是在給誰唱歌呢？我們一起去看看吧芝发⌒魃蹋”這是我和孩子們?cè)诿侠蠋熒险n之前的互動(dòng)交流，他們帶著好奇心進(jìn)入了課堂辅鲸。
當(dāng)孩子看到山谷的圖片時(shí)格郁，他們異口同聲的回答：“是在給山谷唱歌。”他們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳的討論著例书，“老師小狗也可以給山谷唱歌锣尉，還有小雞、小鴨决采、還有我呢自沧！”這是孩子們?cè)诿侠蠋煹闹笇?dǎo)下自己拓展的知識(shí)，看到他們這一點(diǎn)我真的很欣慰......
孩子們聽到孟老師給他們解釋回聲時(shí)树瞭，孩子們情不自禁地在教室里叫起來拇厢，和老師互動(dòng)他們當(dāng)回聲，他們對(duì)回聲的大小掌握的特別到位移迫，他們看到用鼓表示回聲的強(qiáng)弱時(shí)旺嬉，他們來敲桌子也來表示，或者他們學(xué)著老師用手來表示厨埋，孩子們興致盎然邪媳。
卡通人物他們更喜歡……學(xué)的也有模有樣
孩子們很喜歡上節(jié)課的do—do’的歌曲，他們看到圖片時(shí)荡陷，就自己唱了起來……
這首歌曲很簡(jiǎn)單雨效，很容易就學(xué)會(huì)了，他們告訴我回家去要唱給爸爸媽媽聽废赞，這一刻我覺得他們是真的喜歡上了我們的陽光音樂徽龟，這就是我們要給孩子帶來的最大的禮物。
作為教師的我們唉地，教書育人是我們的職責(zé)据悔，不僅僅要教授知識(shí)，還有注重孩子們的興趣和愛耘沼，還有以什么樣的方式去為他們制造更大的財(cái)富极颓，感謝互加給我們帶來了極大的便利，山里的孩子群嗤，風(fēng)中的寶貝.....
