? 初二已過去了兩個月，加上暑假的兩個月力穗，發(fā)生了很多的事情毅弧。大家有沒有梳理一下這兩個月對于自己的意義呢？你們有沒有什么變化当窗？

如果是以前够坐，我可能想都不想這四個月的得與失，但最近我卻突然覺得這幾個月不一樣起來了崖面，我覺得我正在經(jīng)歷一種深刻的成長元咙。

這學期我們加了物理課，這對我來說是一個不小的打擊嘶朱。 我在小學剛畢業(yè)的那個暑假就上過物理課，一直上到來運城光酣，初一停了一年疏遏。當時那兩個月物理課我?guī)缀鯖]有一節(jié)課是聽得懂的。如果要說有什么收獲的話救军，那就是收獲了對物理的恐懼财异。加上每一個家長都跟我說物理重要，一定要好好學唱遭，這更加重了我的恐懼之心戳寸。以我這樣兩個月都一竅不通的現(xiàn)狀怎么去面對這門學科呀？可是我躲不過拷泽，初二到來了疫鹊，我們要開始上物理課了袖瞻。懷著恐懼之心聽課的我能聽多少可想而知。我一直都是也挺也不聽拆吆，在心里一方面特別怕我沒聽見老師講的聋迎，但是另一方面又管不住自己不去走神，管不住自己不去跟同學說話枣耀。

一個月過去了霉晕，月考來了，我每一科的成績都不好捞奕。這讓我意識到了我問題的嚴重牺堰，我該怎么辦？我能再繼續(xù)躲下去嗎颅围？我能再繼續(xù)這樣三心二意地聽課嗎伟葫？我不斷地問自己。后來有人告訴我谷浅，沒關系扒俯，你們這才學到哪啊，好好學一疯，絕對可以撼玄。這增強了我一些信心，我開始努力地去改進自己聽課的狀態(tài)墩邀，雖然我現(xiàn)在上課不能做到100%的專注掌猛，但絕對比上個月強。因為我明白了眉睹，我只能自己去面對去攻克自己生命中的困難荔茬，一切躲避最后只能帶來徹底的失敗，我不能敗給自己竹海！

? 這一個月我跟amber老師發(fā)生的沖突慕蔚，第一次還不算太嚴重，有一次上課的時候斋配，大家也都看見了孔飒。我當時在跟amber說完那幾句話的時候，我一直在壓抑我心中的氣憤艰争。但是我特別的自以為是坏瞄，我覺得我就沒錯，我覺得就是amber先在別的同學面前說我甩卓，然后又在課上說那種話鸠匀。這件事情amber沒有告訴我媽媽，但是就在那件事情發(fā)生之后逾柿，我立馬就跟我媽說了缀棍。然后她沒生氣宅此，一直在跟我講道理。后來我就跟她說:我保證以后不會再然后一個課上發(fā)生這樣的事情睦柴，也不會因為這件事跟amber置氣诽凌，不聽課。事實上坦敌，我就這么做了侣诵。之后amber在周二的時候平靜了心情，找了我說了很多狱窘。她說她終于明白了杜顺，我為什么當時會有那莫大的情緒，她還問我這樣做有什么影響蘸炸，當時amber這么一問的確讓我有些愣躬络，經(jīng)過思考蕊蝗，后來我意識到了問題克婶，不管怎樣，即使是有再多的不滿阱表，也不能不顧場合的胡作非為淹禾。這樣對我自己的形象會有所損壞馁菜，會影響到老師，還會影響到同學的學習铃岔。我在全班面前給大家到了歉汪疮。誰沒有犯錯的時候，這件事情讓我真正的做到了犯了錯毁习，就要勇于承擔智嚷。在錯誤中成長。不僅僅是amber老師纺且，還有余老師盏道，我總喜歡反對她。即使是知道她說的是對的载碌。這學期我同樣有時候也不喜歡按照她的意思來猜嘱，但是我知道什么對于我來說是對的，我就竭盡全力的往好了去做恐仑∪可能我原來覺得为鳄，當一個老師說一件事情的時候裳仆，只要不符合我的心意，就要當面說出來孤钦，從不會客觀的去思考歧斟。我覺得那樣就顯得我自己特別厲害纯丸。可是我發(fā)現(xiàn)這并不是真的厲害静袖，這是自以為是觉鼻。我可能不一定真的做到，但我一定會去努力队橙，因為這樣不僅僅會影響我在同學們心中的形象坠陈，而且還會把我的負能量穿遞給同學們。也會讓老師不好做捐康。

? ? 與同學之間仇矾，我也改變了許多，最典型的例子就是解总，張智豐給馬輝老師的贮匕，當時嚴老師的處理方式，我特別的不贊同花枫。內(nèi)心也很不服刻盐，但是后來即使有再多不情愿，我也還是隨著時間的流逝劳翰，忘記了這一段不愉快敦锌。而現(xiàn)在，當我的好朋友有什么不開心的時候磕道，我不會像原來一樣供屉，幫助他，我會去幫他分析這件事情溺蕉，不會像原來一樣沖動伶丐。因為我的沖動不僅影響老師和同學，還有我自己疯特。

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? ? 成長是什么哗魂？成長或許就是在某一刻突然能反省自己的所作所為，能站在別人的角度考慮問題漓雅，能懷著一顆同理之心去理解別人录别，更能真正地為自己的生命負責，積極地去面對自己生命中的困難和黑暗邻吞，迎接它组题，而不是躲避它。不做無謂地損耗抱冷，知道自己想要的崔列，知道自己要到哪里去。

你們其實和我一樣，都處在生命中黑與白交替生長的時候赵讯，這是一個痛苦的過程盈咳，但這也是一個關鍵的時刻，我們只能不斷地反省自己走過的路边翼，去要求自己鱼响，我們最終才能走向那個令自己滿意的自我。我們初中的時光差不多已經(jīng)過去了一半组底，在后一半的時光中丈积，我們要做些什么?