皓兒7個半月航徙，會爬如贷、會坐、會翻身到踏，精力旺盛杠袱、活潑好動。目前之生活目標為：抓一切可抓之物夭禽，爬一切可爬之地霞掺、踩一切可踩之點、看一切可看之奇讹躯，當然菩彬，還要笑一切可笑之事。雖尚不能以言語表達自己意愿潮梯，卻已懂得以滿臉自信向我們表示：“我在探索骗灶，我怕誰！”
1. 三輪車是用來研究的秉馏，誰說是用來坐滴耙旦？？萝究？免都？
皓兒自6個半月起，每見小區(qū)別的小朋友乘坐之手推式三輪車帆竹，必會目不轉睛绕娘，呀呀大叫，做興奮狀直撲而去栽连，離開時亦必轉頭留戀险领，依依不舍之情溢于“言表”侨舆。日復一日，至皓兒7個月時绢陌，婆婆終不能忍挨下，遂將此車等皓兒9個月購買之計劃提前，帶著皓兒直奔商場脐湾，購回一車臭笆。小家伙自是“躊躇滿志”，狠狠地幸福了一把秤掌。
一周以后耗啦，狀態(tài)日改，小家伙見此車必呀呀大叫机杜，坐此車必哇哇大哭，出得門去衅谷，依然一臉向往地睜人前的車椒拗，全家人心里茫然，思索良久获黔，終于明白蚀苛，原來小人兒是想研究此車，并無坐此車之意玷氏，自此堵未，我家的三輪車徹底改變用途，從“交通工具”變?yōu)榇笮汀翱蒲型婢摺闭荡ァＰ∪藘鹤源艘嘈陌怖淼蒙罚瑫r不時上下其手，研究著三輪車為什么是三輪車赞辩。
2. 下面的車子拿過來
下面指哪里雌芽？指陽臺下面。車子指什么辨嗽？注意世落，不是玩具車，而是陽臺下公路上跑的汽車糟需。故事由來：
不知道是不是因為皓兒是男孩屉佳，所以天生就比較喜歡車，從三個月開始看到玩具車在地上跑洲押，就會高興得咯咯大笑武花，等長到知道動手抓東西，玩具車便成了他研究課題之一诅诱，從輪子到車燈髓堪，無一不摳摳戳戳，并學會以拍驗證車子的性能，以摔驗證車子的質量干旁，每每手動加眼動驶沼，嘴里的口水也跟著滴答地往下“動”。除此之外争群，站在陽臺回怜，觀看下面公路上汽車穿梭，亦是小人兒最愛課題之一换薄，長到6個月玉雾，大人說“車”，小人兒便知探頭向樓下望去轻要。
忽一日复旬，小人兒于陽臺看車之時，表現(xiàn)反常冲泥，手向外撲驹碍，著急的樣子險些驚到媽媽。帶他離開凡恍，哇哇大叫志秃，繼續(xù)觀看，卻仍哼哼吱吱嚼酝。媽媽百思不得其解浮还，猛然想起，育兒書上說闽巩，小人兒這般的年紀钧舌，尚未建立大小概念，頓時明白又官，小人兒是要將公路上跑的汽車拿到手里研究延刘，哼哼吱吱是在告訴：“媽媽，下面的車子拿過來六敬！”
3. 滑梯滑梯我愛你碘赖，就像老鼠愛大米
小區(qū)中庭，有一組兒童滑梯外构，1歲以上普泡，10歲以下小朋友，無不視之為區(qū)中樂土审编。皓兒從兩個多月大開始撼班，便做為旁觀者的中堅力量，以每日不少于兩次之頻率到此處報到垒酬，每次見到滑梯砰嘁，都會神情激動（如有小朋友在上面游戲更甚）件炉，極致時用兩眼放光來形容亦不為過，那種感覺矮湘，總會讓我想起“我愛你斟冕，愛著你，就像老鼠愛大米”缅阳。
等到皓兒7個月后磕蛇，學會了爬爬（雖不太會用兩腳），從此不再滿足于旁觀者狀態(tài)十办，即使不能爬上滑下秀撇，亦要象征性“走走”，或是拍一拍才會滿足向族。7個半月呵燕，爬行本領日漸熟練，小人兒親近滑梯欲望更加強烈件相，媽媽索興放開手腳（幸而婆婆開明虏等，對此舉支持擁護），在眾人詫異眼光下适肠，幫著小人兒在滑梯上爬上滑下，讓小人兒成為青青佳苑年齡最小之滑梯游戲者候引。從此侯养，小人兒終成為“吃飽了米的小老鼠”，每日里高興而來澄干，盡興而歸逛揩，滿足地拍著手。
4. 風車轉了
從某種程度上說麸俘，我妒忌風車辩稽。我想我們全家都妒忌風車，因為从媚，當風車進入家門的時候逞泄，小人兒雖認得大家，卻尚不知爸爸叫爸爸拜效，媽媽叫媽媽喷众，但小人兒卻知道，風車叫風車紧憾。
風車不貴到千，是某一天合家出行的時候，花人民幣2元給皓兒買的赴穗。買的時候憔四，全家都只當又買了一個低值易耗玩具膀息，全然不知，該風車對皓兒來說有理程碑的意義（提醒自己當拍照留戀）了赵，因為這是官也皓小朋友所認識的第一件物品潜支。
風車買回，插在陽臺護欄上斟览，每當風過毁腿，風車呼呼地轉著，紅紅綠綠的煞是好看苛茂，小人兒很是喜歡已烤，除了看風車轉，對風車又抓又扯亦是其最愛（感謝風車質量妓羊，在也皓小朋友暴力及雨水雙重摧殘下胯究，雖不說完好如初，卻始終堅持工作）躁绸。又過了數(shù)日裕循，全家猛然發(fā)現(xiàn)，只要說“風車”或是“風車轉了”净刮，小人兒便會掉過頭去剥哑，目光直指風車。全家大喜淹父，小家伙又多一項本領株婴，大喜過后，又有些說不出來的味道暑认，小人兒連媽媽都不知道叫媽媽呢困介，聞聞，酸酸的蘸际，吃醋是也座哩。
5. 我要全家都愛我
每次帶皓兒出門，都有人問我：“你孩子認人嗎粮彤？”“好像認吧根穷。”人家得到這個回答导坟，都有些意外缠诅，看我的眼神也有些責怪，我知道乍迄，他們當我是不稱職的媽媽管引，連孩子認不認人都不知道〈沉剑可皓兒真的是除了要吃飯要睡覺的時間褥伴，并不表現(xiàn)特別認人谅将，尤其是在熟悉的環(huán)境，更是誰抱都可以重慢，說他不認吧饥臂，在某些時間，某些場合似踱，小家伙卻認人無比隅熙，除了媽媽和婆婆誰人都不要。
認人不認人核芽，我說不清楚囚戚，可是我知道，小人兒有一大要求轧简，就是：我要全家都愛我驰坊！家里無論誰人回家，洗完手后第一件事情必是抱他哮独，否則拳芙，小人兒大哭大鬧，連魚打挺的動作都會用上皮璧。
不“愛”過這一下舟扎，小人兒是堅決不會做其它事的。睡醒起來悴务，家里有幾個人在浆竭，這幾個人就得輪流抱他，過水一樣惨寿，要完這個要那人，一圈以后删窒，再來玩其它裂垦。
爺爺總結：“我皓兒情緒最重要，就是要每個人都愛他肌索！”
6. 誰說我不知道危險
爸爸熱愛網(wǎng)絡游戲蕉拢，認為，自己于電腦前繼續(xù)網(wǎng)游戲诚亚，兒子老婆于一旁床上嬉戲玩耍晕换，不時側目關注一下是最溫馨之畫面，謂之曰“天倫”站宗。
2005年6月25日闸准，“天倫”如常，床上嬉戲的皓兒突然發(fā)現(xiàn)爸爸前面有一個五彩的圖畫（電腦屏幕）梢灭，頓時來了興致夷家，在床上勇往直前地向電腦桌爬去蒸其，完全沒有會摔下床的危險意識。媽媽正準備阻攔库快，突然想起近日所習之蒙氏教育理論摸袁，說孩子天生有判斷危險的能力，便拿定主意义屏，不加阻攔靠汁，只做保護。
小人兒繼續(xù)前行闽铐，突然低頭蝶怔，意外發(fā)現(xiàn)自己已半身在床外了，立馬果斷后退阳啥，忽而又看到屏幕添谊，又勇往直前起來，半身在外后察迟，又退后不已斩狱，進進退退，樂此不疲扎瓶，這邊的媽媽已笑得直不起腰了所踊。笑過以后，媽媽默然了概荷，也許秕岛，下一次，小人兒又會忘了危險存在而勇敢沖向床外误证，但至少這一次继薛，他在沒有媽媽提醒下自己做出了保護自己的決定，想想自己曾經(jīng)多么可笑愈捅，竟然認為孩子的一切都要靠自己來教遏考，還好改正不晚，幸甚幸甚＠督鳌９嗑摺！
