大家湊單買書，楊總買了這本韓寒監(jiān)制的書捷凄。作者名字沒聽說過关炼，書名也有點像那多的靈異手記系列答倡，不過評分還挺高。
在開始看之前就不由自主地帶了主觀情緒幔嫂。有一個給了4星的人說，如果不是韓寒監(jiān)制我打5星誊薄。百度了一下履恩，沒找到圖書監(jiān)制具體是做什么，倒是看到不少關于書的監(jiān)制比作者名聲大很多呢蔫、監(jiān)制只是掛個虛職之類的新聞切心。還想問一句，監(jiān)制歸監(jiān)制片吊，書到底還是蔡崇達寫的绽昏，寫得好不好和韓寒關系大嗎？
這本書俏脊，很慣例地全谤，也是一個一個小故事組成的。字里行間能看出些許吳念真的影子爷贫，不能說是拙劣的模仿认然，只是多了一點刻意的淡然，假裝的透徹漫萄。大概能分成三個部分卷员，關于家人、關于朋友腾务、關于自己毕骡。《皮囊》和《張美麗》很久以前就看過岩瘦，前者寫得不錯未巫，篇幅剛好，在講完一個人生道理之后恰到好處地收尾启昧。
在頭幾篇寫父親的文章里橱赠，能看出作者積蓄的情感，一點一點蠶食讀者的防線箫津。雖然大多數(shù)人沒有那樣的體驗狭姨，但看完之后給人一種真的可以誠摯地說一句“我能體會你的感受”的感覺宰啦。很多細節(jié)，不是娓娓道來地一下子完全鋪展開來饼拍，而是講完一段之后摻雜一些其他記敘再講一段赡模，說不好聽一點就是懂得時刻制造懸念∈Τ總之漓柑，這幾篇看完比較觸動，心想這本書值得看下去叨吮。
覺得不耐煩是從《我的神明朋友》開始的辆布。本以為講父親的文章告一段落了，畢竟講了這么多頁茶鉴，感覺到作者快詞窮了锋玲。還好這一篇是講父親的最后一篇，雖然實質上講的是母親如何懷念父親的涵叮。
然后開始看朋友篇惭蹂。《天才文展》這一篇割粮。來看看當時16歲的文展說過的話盾碗。“還是得聊聊舀瓢，你是想一輩子這么過去”“我要告訴你廷雅，我們是有機會過想象的生活的，我們可以掙脫這里的一切”“所以我們要創(chuàng)造我們的生活”京髓。有一種理想主義的樣子榜轿。這些看起來很成熟很哲學范疇的話從一個初中生嘴里說出來真是不可思議，大概是因為他有很高的理想吧朵锣。他對未來的人生已經(jīng)做好了細致的規(guī)劃谬盐。然而他又說，沒多少人可以很早就知道自己可以過什么樣的生活诚些，做好眼前的一件件事情就可以了飞傀。就是這些讓我產(chǎn)生懷疑。對于這些比較“玄”的話題诬烹，稍微能扯的人都可以從截然相反的兩個角度發(fā)表長篇大論砸烦。說到底，這都是沒有標準答案的绞吁。應該回答的不是該走哪條路幢痘，而是該做好哪些準備。沒有人可以教別人怎么做家破，大多數(shù)人都沒這個資格颜说，能做的僅僅是描述自己的經(jīng)歷购岗，加上一些非強迫性的建議。最后文展并沒有過上理想的生活门粪，而作者卻似乎做到了喊积，這本無可厚非，努力并不總是有相應的回報玄妈，何況作者提供的信息還不足以解釋這些發(fā)生的原因乾吻。讓我感到難受的是文字里體現(xiàn)出的態(tài)度，看起來作者用了一種居高臨下的姿態(tài)拟蜻，雖然不明顯绎签，但是能感受到一種淡淡的悲憫的口吻。
越看到后半部分越覺得再沒有看開頭的那種感覺酝锅。開始經(jīng)彻畋兀看到“我才明白，不是……而是……”這樣的句式屈张。對同一件事的前后不同的解讀，可以理解為作者的心智成長的結果袱巨，也可以理解為是作者為了把讀者引導到他想表達的意境而故意為之的阁谆。很多文章的結尾也給人一種想故意塑造一種嚴肅深遠崇高的氛圍的感覺，我高中寫作文也喜歡故作高深地這樣寫愉老，而自己其實遠沒有達到那樣的思想深度场绿。
其實文字挺不錯的，能體會到一絲溫暖嫉入。但是焰盗，每一篇文章，基調都是悲傷的咒林，再溫暖的回憶最后都能寫到悲傷的氛圍中去熬拒。就算是要聊人生，何必故作感傷垫竞？回憶怎么可能都是這么黯淡的澎粟，開心的事就開心地說出來，而悲傷的事欢瞪，看開了的就淡淡地說出來活烙，還沒看開的就惆悵地說出來。心情是什么就怎么說遣鼓，不必添油加醋啸盏，也不要故作姿態(tài)。
