就像夏日的余溫未散，“興成長”給我?guī)淼募右簿镁貌荒芷綇汀?019第二期"興成長"即將結(jié)束娄徊，這次的培訓跟以往有太多不同，這次我的收獲也比以往的學習多出太多太多！在這里學習技能队萤，就像尋找“寶藏”，越挖越有癮矫钓！
一要尔、get海量新技能
最初舍杜，看到四班的主題“教育信息技術(shù)提升班”，我的第一反應：ppt赵辕、多媒體——這不是老生常談既绩？
可第一節(jié)課，王子老師的課就震到了我还惠。一個小小的微信小程序能“玩” 出這么多花樣饲握？
“找模板”——海量各異的模板。有了它蚕键，我可以隨時隨地挑選自己中意的模板救欧，選好后備課時直接打開電腦下載就可以。把平時玩手機游戲的時間拿來選擇精彩的ppt嚎幸，我想我的課堂會更清晰有趣吧颜矿！
“小年糕”可以制作生動的電子相冊，把照片變成視頻嫉晶，加進生動的聲音和文字介紹骑疆。自己馬上打開來試了試，還真是有趣替废！我打算從現(xiàn)在開始收集孩子們?nèi)粘５狞c滴瞬間箍铭，畢業(yè)前給他們整理成電子相冊，會是送給他們的絕佳禮物吧椎镣！
身為一名班主任，我經(jīng)常為輔導督促孩子們默寫英語單詞而苦惱状答。不標準的讀音冷守，忘的差不多的語法，讓我心有余力不足【疲現(xiàn)在好啦拍摇，有了ai聽寫，可算解決我的大難題啦馆截！
接下來的課更是越來越精彩充活，內(nèi)容越來越新穎，信息量越來越大蜡娶！從我們熟悉的ppt到漸漸普及的思維導圖混卵；從首次聽說的自然筆記到之前聞所未聞的項目式學習……每位老師的課上我都能get到大量好用的app、小程序窖张。每次聽完課我的“選擇困難癥”就犯了——到底是抓緊時間先打卡幕随，還是第一時間去試試老師們介紹的app呢？哈哈宿接，真是愁煞我也合陵！
二枢赔、對教師信息素養(yǎng)的新理解
還記得澄阳，第二節(jié)唐校長的課拥知，幾乎顛覆了我對信息技術(shù)的理解！
過去以為會使用幾個軟件碎赢，清晰地把我擁有的知識展現(xiàn)給孩子們低剔，這就是“信息技術(shù)”了！可唐校長的一番話讓我意識到:信息技術(shù)不該僅是展示知識的工具肮塞！借用唐校長的話襟齿，應該“利用技術(shù)省時高效的益處，賦予學生更多時間和空間參與變革枕赵！”我的思想實現(xiàn)了從“用信息技術(shù)教學生”到“教育學生”的蛻變猜欺。突然意識到，自己一直覺得自己是一個很盡心地在“教”學生知識的老師】酱埽現(xiàn)在看來开皿，也只是在“教知識”！我忽略對孩子探索世界的興趣的教育篮昧！忽略了對孩子挖掘自身潛力的能力的培養(yǎng)赋荆！忽略了最重要的東西，可那些也許正是孩子們成長路上最需要的懊昨！
王思思老師的“自然筆記”和鐘文妙老師的“項目式學習”有異曲同工之妙窄潭！我覺得二者共同的教育理念就是：對學生，要“授之以漁”酵颁！教師要把學習的主角還給學生嫉你。只有放開手腳，讓學生大膽嘗試躏惋，才能最大限度激發(fā)他們的潛能幽污，讓孩子們在自主探索的過程中真正做到“研究問題—解決問題—得出結(jié)論”。可反思自己對學生的教育其掂，大概僅僅是停留在“教”的階段油挥，還談不上“育”。我認為真正的教育款熬，是培養(yǎng)起孩子們對知識深寥、對生活、對科學的求知欲贤牛，增強孩子們自主解決問題的能力惋鹅。我們要做的還太多！
社會在飛速發(fā)展闰集，很多過去意想不到的事情沽讹，現(xiàn)在信息技術(shù)都可以做到！而要想讓這些“意想不到”發(fā)生在我們的孩子們身上武鲁，最需要變革的就是我們這些教育工作者爽雄，最急待增強的就是我們教育者的信息素養(yǎng)！
作為一線教師沐鼠，我覺得提升自己的信息素養(yǎng)不僅是學會幾個app挚瘟，還要具備與時俱進的能力，要學會借力于信息技術(shù)達到學科間的整合饲梭。當然乘盖，這需要我們從觀念到行動上不斷實現(xiàn)自己的蛻變！
這個假期憔涉，“興成長”讓我看到了自己和“名師”們的差距订框，讓我意識到學習不能止步，更讓我找到了一條提升自己的捷徑——網(wǎng)絡學習兜叨！感謝“興成長”穿扳，希望不遠的將來，我能突破舊的自我浪腐、呈現(xiàn)新我纵揍！
