2018年1月30日星期二
經(jīng)過娘倆商量死嗦，在放假之前，我們先做著《寒假生活》友绝。每天做8頁（語文、數(shù)學各4頁）服赎，要求：書寫認真，卷面整潔交播，盡量不涂改（有不太確定答案的可以先打打草）重虑。等放假老師布置了作業(yè)以后，我們再一塊再制定計劃秦士，合理安排缺厉！
今天又是回奶奶家，又是看電視，又是跟著爸爸一塊畫畫的芽死，（爺倆畫的）
把這作業(yè)應該是忘了乏梁。等吃了晚飯，也沒看見有要做《寒假生活》的跡象关贵。我就側面提醒了一下遇骑，好在一點就想起來了。我剛想再說一遍要求揖曾，人家就說了：“媽媽落萎，我知道您想說什么。您想說書寫不用太認真炭剪，卷面不用很整潔练链，涂改的越多越好！媽媽奴拦，我說的對吧媒鼓？”我知道他在跟我說反話，就跟他說：“雖然媽媽不是這么要求的错妖，你想這么說也沒關系绿鸣，但是我心里明白你知道應該怎么做。另外在做的過程中如果有實在不會的暂氯，可以先空著潮模，等8頁都做完著我們再一塊討論，不要一有不會的就問(⊙o⊙)哦痴施！”“遵命擎厢！”這孩子說著竟做了個敬禮的姿勢，然后就去寫作業(yè)了辣吃。
孩子寫作業(yè)的這段時間动遭，是最安靜的了：爸爸在畫他的大馬（打工回來的這段時間愛上了畫畫）；妹妹在整理她的萬寶箱神得；我拿起手機看看群里家人們的親子日記沽损，再就是刷刷朋友圈。
兒子的作業(yè)應該是比較順利循头，因為一直沒叫我。我正琢磨著不知道做的咋樣的時候炎疆，兒子叫我了：“媽媽卡骂，你過來吧，我已經(jīng)寫完了形入！”我一看時間全跨，剛剛半小時，看樣是真的沒偷懶亿遂。我上他屋里一看浓若，正在悠閑地玩鉛筆呢渺杉！“你都做完了？有沒有不會的挪钓？”我問兒子是越。“有啊碌上，那個眼目的‘目’加一筆是什么字耙衅馈？我就知道自己的‘自’馏予，它有三個空天梧，是不是不用都寫上啊霞丧？”“不都寫應該也可以呢岗，但是呢我們還是應該盡力都寫上比較好，實在不會我們可以百度一下或者發(fā)到群里一起討論一下的蛹尝！”娘倆討論了半天后豫，也就是“自己”的“自”了，其它的又是“且”“皿”的箩言，總覺得不太對硬贯，也就沒寫。其它的做的都還行陨收，書寫也很認真饭豹！
兒子問我：“媽媽，這作業(yè)還需要簽名嗎务漩？”我說：“必須簽啊拄衰，簽上名字，寫上日期饵骨，等做完著看看有沒有哪天忘做的情況扒滔ぁ！”“噢居触！那您檢查一下看看吧妖混，看看有沒有錯的，我出去小便一下轮洋！”說完就蹭的一下不見人了制市。
我認真的檢查了一遍，數(shù)學就是錯了數(shù)圖形的一題弊予，正方形和長方形數(shù)錯了一個祥楣，一錯就是兩個空，其它的都對。語文最大的問題就是“字寶寶變魔術”误褪，看來就是漢子掌握的太少了责鳍，平時認識的到了用的時候不一定就會，有待加強練習兽间！
我突然發(fā)現(xiàn)历葛，現(xiàn)在給孩子檢查作業(yè)成了我的一大樂事了。
