最近一段時(shí)間一來晓淀，女兒的嘴巴里一直嘮叨著班里的學(xué)霸圈子。
似乎這樣一個(gè)圈子盏档，成了她過不去的坎凶掰，聽著她的煩惱，允許她吐槽蜈亩，看著她為此一直繞不過去懦窘，我也很糾結(jié)。試圖跟她探討和表達(dá)稚配，建議畅涂，她似乎都聽不進(jìn)去，陷入到一方泥潭怎么也出不來道川。
昨日午衰，去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)楣ぷ饕恢泵γ疤眩蠈W(xué)兩年一來臊岸，我是第二次走進(jìn)校園，第一次見到她的班主任老師尊流。當(dāng)老師朝我打招呼帅戒，并細(xì)細(xì)聊起來的時(shí)候，老師向我聊起崖技，她最近人際交往的一些困擾逻住，以及被留下的原因。
這時(shí)我才知道迎献，其實(shí)孩子跟我們家長(zhǎng)交流的時(shí)候瞎访，總會(huì)選擇自己想說的和自己是受害者或者無責(zé)的角度和我們探討問題，所以忿晕，有時(shí)候孩子們的話絕不能全信装诡。
當(dāng)我聽到班主任老師對(duì)女兒的評(píng)價(jià)時(shí)银受，我恍然大悟，原來我們一直強(qiáng)調(diào)給予孩子更大的自由鸦采，讓她在實(shí)踐中去調(diào)整和改變宾巍，當(dāng)她從身旁的人學(xué)習(xí)為人處世的方式時(shí)，尤其是和小朋友相處的過程中渔伯，看到其他同學(xué)的這個(gè)方式在那個(gè)時(shí)候剛好合適顶霞，就誤以為這個(gè)方法可以全部通用，殊不知锣吼，其實(shí)在那個(gè)情境中选浑，那個(gè)孩子的辦法才有用，而孩子就是孩子玄叠，還不會(huì)辨別的時(shí)候全憑自己的認(rèn)知和去模仿古徒，就會(huì)出問題。此時(shí)读恃，我內(nèi)心產(chǎn)生了深深地自責(zé)隧膘，忙于工作，疏于對(duì)孩子的管理和強(qiáng)制要求寺惫，女兒缺少了我們直接的指導(dǎo)疹吃，簡(jiǎn)而言之就是我們的失責(zé)。
為人父母絕不簡(jiǎn)單西雀，只有自由沒有規(guī)則萨驶，就是沒有家教，沒有家規(guī)艇肴，
借由女兒這一段時(shí)間過不去的坎腔呜，照見了自己在教育女兒上的缺失。孩子畢竟是孩子豆挽，不是大人育谬，在平等的前提下，還是需要家長(zhǎng)給予指明方向和給出建議帮哈，甚至強(qiáng)制的管理和督促，嚴(yán)格也是大愛锰镀。小聰明誤終身娘侍，慶幸自己醒悟地早。
一切都是最好的安排泳炉，一切不那么舒服的相處憾筏，都是源于自私。
感謝因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)花鹅，自己也有了更大的感悟和洞見氧腰。
