一、海明教練賦能

【一切沒有打造個人品牌的努力蚁阳，都是“偽努力】

? ? 今天講的這個內(nèi)容呢，非常的簡單也很重要鸽照，因為現(xiàn)在你看很多老師螺捐，他也會出很多人生設(shè)計課，個人品牌課矮燎，為什么要講這些東西呢归粉？因為我們要分一下背景，因為大家會發(fā)現(xiàn)漏峰，目前很多在體制當中的人，他們慢慢的不滿足于自己在體制當中的那個工作帶來的價值届榄，他們想創(chuàng)造更多的價值去體現(xiàn)覺醒浅乔，因為這個社會的發(fā)展就會對人的這種思想的啟蒙，讓他們更加追求自由铝条，他只要更加追求自由靖苇，他就想去做很多的個人方面的才能，或者是結(jié)果的創(chuàng)造班缰，所以它一往下走贤壁，一定會去達到個人影響力，第二呢你會發(fā)現(xiàn)埠忘，現(xiàn)在自由職業(yè)者和這個創(chuàng)業(yè)者越來越多了脾拆，因為有很多的市場告訴大家，你只是工作你達不了這個財富自由莹妒，財富自由的觀念是不是也行名船？那我們要財富自由，你要出來創(chuàng)業(yè)對不對旨怠？或者你要做副業(yè)要有多渠道收入等等渠驼。

? ? 曾經(jīng)，我們有個學員問我鉴腻，老師迷扇，我在一個職場當中干工作干五六年了百揭，我想出來自己創(chuàng)業(yè)，然后我就問他了蜓席，我說你干這5器一、6年，你在你客戶心目當中是怎么樣的瓮床？是不是能獨當一面盹舞？或者如果你創(chuàng)業(yè)的時候，你自己的客戶會不會為你買單隘庄？他說不知道踢步，那就說明你可能這5年你們沒有去打造個人的品牌，顧客認可的應該是你公司的產(chǎn)品和你的公司丑掺，而不是你個人获印，不是基于你個人魅力創(chuàng)造的影響力。這一點你要好好思考街州，如果將來有一天你出來的時候兼丰，你這些客戶他們可以支持你創(chuàng)業(yè)嗎？他們可以重新為了喜歡你而向你購買唆缴，那就說明你有個人品牌這種意識了鳍征。之前另一個學員也跟我講他出來也是想做點什么事情，然后我又問他面徽，那你做這個事情艳丛，你在你這個行業(yè)當中也工作了五六年了，那你自己擅不擅長趟紊？他說他不知道氮双，我說那你有沒有拿到過公司的第1名，有沒有把公司的很多流程作為手冊霎匈，你有沒有主動想著去帶一些人戴差，有沒有想著用公司的資源去成長自己的能力，然后為公司創(chuàng)造這些價值铛嘱？同時讓自己不斷的人生開掛暖释，他說沒有啊，我說其實在這個過程當中弄痹，我們都陷入了一種啊低水平勤奮陷阱饭入，就是我們以為自己在成長，以為自已在這個行業(yè)浸泡了很多年肛真，其實我們是躺在那里躺了好久谐丢。所以我要告訴大家，所有一切沒有打造個人品牌的努力都是偽努力！這有一句話我非常喜歡乾忱，羅胖說的讥珍，如果有個員工來我們公司面試，我不會要求這個員工去奉獻窄瘟，我會問這個員工他的目標是什么衷佃，那接下來三年我會全力以赴的去幫助這些員工完成了他的目標，但是我要求就是他在我公司這三年要全力以赴的幫助公司創(chuàng)造價值的雙贏蹄葱，三年之后我也會支持他出去創(chuàng)業(yè)氏义，我支持他去做他想做的事情啊，這樣的話很多員工出來之后图云，也可能跟公司形成了一種非常好的合作的關(guān)系惯悠，如果他成長非常好，我也可以投資他竣况，所以大家你會發(fā)現(xiàn)職場當中對于我們這種職業(yè)的定位或者是工作的意義克婶，重新有了新的要求，就是你要去打造個人的品牌丹泉，這個是非常重要的情萤，因為未來我們?nèi)メt(yī)院看病，不是看醫(yī)院的品牌摹恨，而是看醫(yī)生的品牌筋岛；未來我們?nèi)ゲ惋嫷瓿燥垼皇浅赃@些餐飲的品牌晒哄，而是吃廚師的品牌泉蝌；未來我們設(shè)計師，我們找的不是設(shè)計公司而是找設(shè)計師的品牌等等揩晴，所以，我們每個都需要打造自己的個人品牌贪磺，否則一切努力都是偽努力硫兰！

? ? 海明教練練習點評：

? ? ? ? ? 第一：我們講故事的能力，需要去提升寒锚，包括這個葵花紅講故事的方式劫映，你會發(fā)現(xiàn)我是以一種旁觀者的角度在去講，你是以從代入者的角度去講刹前，你那時候講了很多精彩的段子泳赋，他可能講不出來，對吧喇喉？或者是那如果是現(xiàn)場的話你也可以找人來來演啊祖今，你幫他撿什么樣的問題，然后你跟他互動也可以啊，就是場景式的教學千诬。第二：大家一定要會抓專業(yè)關(guān)鍵詞啊耍目，你像我們看書，比如說一本書看完了徐绑，你可能記了5邪驮、6個關(guān)鍵詞呢，可能用這5傲茄、6個關(guān)鍵詞毅访，你這本書的主要內(nèi)容你就能復述出來，那這個就是我們要去訓練的一種能力啊盘榨，包括在這個變現(xiàn)學院喻粹，我也跟大家講的抖音學習法是什么？就是你看任何人在講的好的東西你聽一遍關(guān)鍵詞较曼，你用關(guān)鍵詞就能八九不離十的把這個內(nèi)容完全也復制出來磷斧，這也是在講師訓當中給大家訓練的非常重要的一項能力。大家接下來呢捷犹，你都要這么去訓練弛饭，就比如說別人講了一段話，我講了一個故事萍歉，講了什么內(nèi)容侣颂，我們聽起來很好啊，那不論什么時候他一講枪孩，根據(jù)你的記錄的關(guān)鍵詞憔晒，你就能夠去很好地做復述，這樣的話也鍛煉了我們對于這個資訊和知識的整體的攝入情況的一種訓練蔑舞。因為我們怎么樣讓自己這個過耳不忘啊拒担，或者是讓自己在讀書上，讓自己在這個很多方面很牛攻询，這些基本能力的訓練从撼，它非常的重要。然后我們也要會去從邏輯的層面來拆解啊钧栖，你比如說接下來我講的四個學習的維度啊低零，第一學有所獲，我會講一個互動拯杠，第二學行合一呢我會提一個價值主張掏婶。那第三學有專長我會講一個案例，第四學能變現(xiàn)我會講一個故事潭陪，那這接下來雄妥，你就可以從這個互動最蕾，、價值主張茎芭、案例揖膜、故事這4個維度幾個關(guān)鍵詞去拆解就會拆解得很好。

【學習的四個維度】

? ? 學習的四個維度梅桩，是變現(xiàn)學院專屬的一個理論系統(tǒng)壹粟。我們在學習上95%的人追求的都是學有所獲的程度。我跟很多人聊天宿百，包括一測試趁仙，全部都在這個維度上，覺得我們學習有所收獲就好了垦页。那可能現(xiàn)在有些小伙伴不太服氣雀费，那我們可以做個測試，那大家是樊登老師讀書會的會員請舉手痊焊？我們最近有誰聽樊登老師講書的請舉手盏袄，你會發(fā)現(xiàn)那很多人沒有舉手，那我們買完之后就沒有去聽薄啥，那個舉手的小伙伴辕羽，最近你聽的樊登老師講的哪本書？這本書的作者是誰垄惧？講了什么刁愿？你有什么樣的啟發(fā)？沒關(guān)系隨便說到逊，你會發(fā)現(xiàn)這個同學他只能說出一點或者這個書名和作者都忘掉了铣口，那這個就是代表我們學習的一種真實的情況，我們學習當時只是想追求學到觉壶，并沒有追求其他脑题，所以我們很多的時候忘的就很快，后來我都沒有記住铜靶。然后旭蠕，學行合一，我們知道在中國文化傳統(tǒng)當中旷坦，有個價值主張叫知行合一，為什么知行合一被大家這么看重佑稠，就是因為我們做不到秒梅，所以他就成為了一種價值主張。今年我?guī)Я嗽蹅兒芏嘈』锇槿サ疥柮飨壬垐鑫虻赖牡胤饺ジ惺茉谥泻弦坏奈幕嘟海驗檎嬲闹泻弦痪褪钦嬷嫘欣κ瘢愣茫阕龅搅耍阌贸鰜砟莻€才叫知行合一辆它，那個才叫真的懂誊薄，那為什么之前我們聽到一句話，聽了很多大道理依然過不好這一生锰茉，就是因為那些道理你不算懂啊呢蔫，你沒有知行合一。所以你過不好飒筑，真正能夠過好的人片吊，就是因為她在知行合一上做的很好；那第三就是學有專長协屡，我在變現(xiàn)學院二期有個學員俏脊，他想研究整理方面的一個小女孩，那我就跟他講你想研究整理方面肤晓，那你現(xiàn)在你最好給自己注冊一個商標爷贫，有個品牌，第二你要去開自己的社群补憾，有自己的課程漫萄，然后他后來就按我說的去做了，做了5期左右的樣子他又卡到了余蟹，他當時是按小時收費卷胯，一個小時兩三百塊錢，她說太累了威酒，每一天這個去跑窑睁，最多的一天才收入一兩千塊錢就干不動了，我說你這樣的話把自己的時間賣得太廉價了葵孤，要按年度收費或者按終身收費担钮，收5萬或者10萬，他后來按我的方向去改進尤仍，有一天他跟我講箫津，海明老師我現(xiàn)在10萬的合伙人都收好幾個了，而且一場飯局就幫我轉(zhuǎn)介紹了好幾個宰啦，我就說那你這個事業(yè)就沒有任何問題了苏遥，他現(xiàn)在把這個整理術(shù)，弄成了家具整理赡模，書房整理田炭，客廳整理等等，很細分漓柑，也非常不錯教硫，做的這個就是當他想學一個東西的時候叨吮，從這個方面可以讓自己變得很厲害，也成為自己國內(nèi)這個行業(yè)當中的高手瞬矩；最重要的一環(huán)就是學能變現(xiàn)茶鉴，好像我們開場跟大家互動的也是一樣，我們學了那么多課程景用，那你通過學習能把學費賺回來嗎涵叮？很多人不能，海明老師通過學習丛肢，這個最牛的可以把學費300倍的賺回來了围肥，一般差的話，學費也是幾倍的賺回來蜂怎，其實這個就是學有變現(xiàn)的最牛的體驗穆刻，你把任何平臺投入的學習變成了現(xiàn)金流周轉(zhuǎn)的游戲。所以對于我來講出于學習哈杠步，就是一種享受啊氢伟，可以收人收心收錢甚至收項目，那你會發(fā)現(xiàn)幽歼，他就會給你人生真正的插上一個開掛的翅膀朵锣，那我們的學習的維度就已經(jīng)超越100%的人了，所以這個學能變現(xiàn)這樣一項能力甸私，也是在變現(xiàn)學院給大家導入和訓練的最重要的一項能力诚些，那我講完了，主持人可以叫小伙伴上麥了皇型，一個互動诬烹，一個價值主張，一個案例加一個故事弃鸦，大家都有學到嗎绞吁？

? 海明教練練習點評：

? ? ? 比如說合戰(zhàn)，就是你講就是你不要講海明教練唬格，你要講你自己家破，你說跟著這個變現(xiàn)學院來到了這個地方，因為之前我跟一個樊登老師的翻轉(zhuǎn)時去聊天购岗，開始講完課他很郁悶汰聋，我說你為什么郁悶呢？他說我這個講了一天課呀喊积，我很賣力的人烹困，我認為我講的很好，但是那些人是感謝樊登老師注服，我想聽因為他是講啊韭邓，樊登老師講課怎么樣怎么樣怎么樣，他一直是講傳樊登老師溶弟，女淑，最開始葉老師的助理出來講的也是啊，學員說我們想聽的是你自己怎么用的辜御，你經(jīng)常講別人的對吧鸭你，那你能比那個老師講的更好嗎？那你為什么沒有讓那個老師來講對吧擒权？所以你要去講的話袱巨，你要一定設(shè)個案例的，它的中心節(jié)點一定是你穿起來的碳抄，很多是以你的視角愉老，你親身經(jīng)歷的這樣，他會更有說服力剖效。這也是我們在講課當中需要注意的一個講故事方面的一個重要的點嫉入。包括昨天這個文案也是一樣的，那個小伙伴說我要么改成海明教練怎么樣璧尸，后來我加了一句話咒林，我說你一定要突出，你也很重要爷光，就是你參與運營操盤的社群垫竞，有海明教練來去講解什么樣什么樣，這樣的話你朋友圈人看到的話你也很厲害蛀序，因為你在操辦這個社群欢瞪。所以整場講下來不是海明教練很厲害，是你跟海明教練也一樣很厲害哼拔，是這樣一種感覺啊引有。那這關(guān)鍵性節(jié)點啊，這個在我們思維小課當中也專門有一分鐘的拆解哈倦逐，大家如果今天沒有搞懂的話可以反復聽一下譬正，那個思維小課就一兩分鐘就很簡短，大家可以反復聽檬姥，都是我們這個思維訓當中抽取出來的很多段子的精華曾我。

【關(guān)鍵性節(jié)點】

? ? ? 關(guān)鍵性節(jié)點就是在工業(yè)化時代，有個重要人物叫亨利福特健民，他曾經(jīng)做了一個重大性的貢獻抒巢，是什么呢？就是之前他發(fā)現(xiàn)有十幾個工程師制造一輛汽車需要一周多的時間秉犹，后來那把工程師按照一定的順序蛉谜、流程排序稚晚，不需要他們走來走去，在固定的崗位上做固定的流程就可以了型诚。后來他發(fā)現(xiàn)可以把組裝一輛汽車使用一周的時間提升到90分鐘客燕，這個過程中沒有任何人力增加，技術(shù)上的改進狰贯，調(diào)整了順序和工作的流程也搓。這樣偉大的發(fā)現(xiàn)被稱為關(guān)鍵性的節(jié)點和關(guān)鍵性的差異。因為調(diào)整一下流程涵紊、順序就可以十幾倍速的拿到結(jié)果傍妒。

? 其實大家在生活當中也有同樣的體會，就是比如馬上要考試了摸柄，你會發(fā)現(xiàn)我們在考試的那一周颤练，復習的效果是整個學期復習效果還好，考試這個節(jié)點也被稱為關(guān)鍵性的節(jié)點或關(guān)鍵性的差異塘幅。其實在生活當中我們應該都有這樣的體驗昔案，那我想反問大家，我們有沒有經(jīng)常用這樣一些節(jié)點去讓自己成長得很快呢电媳，或者去考試呢踏揣？如果沒有，那非常值得深思匾乓，

? ? ? 這兩個例子它有共感捞稿，大家也可以再把這個共感再引申一下，那既然我們都有這樣的經(jīng)歷拼缝，那大家有沒有把這個經(jīng)歷變成自己的方法了和自己的決策呢娱局？那沒有對吧，那就是我們思維上的一個誤區(qū)咧七，那接下來我就教大家如何把這種關(guān)鍵性的節(jié)點應用在生活當中衰齐。大家要掌握這個邏輯，以及用這個邏輯來講继阻，要把這兩個段子串起來耻涛，其實他講了三個維度，第1個維度是故事的維度瘟檩，第2維度是你延伸的維度啊抹缕，第3個維度就是你想讓大家注意的維度。

二墨辛、學習感悟

1卓研、進行到講師訓第三天，自己慢慢的找到一點感覺了，以前一直以為即興演講奏赘，或者要做一個講師是很難的事情寥闪，是需要天生的口才好。對于我這種除了專業(yè)知識以外磨淌，其他一切都很白癡的我更是難上加難橙垢。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，在變現(xiàn)學院伦糯，想擁有這樣的技能so easy!講師在變現(xiàn)學院是一種可習得的技能，講師的成長之路就是：了解底層邏輯+熟知演講套路+努力刻意練習嗽元。

2敛纲、今天海明教練關(guān)于個人品牌重要性、學習的四個維度剂癌、關(guān)鍵性節(jié)點的案例+故事的生動拆解淤翔，讓我知道在單位，不能整天為了工作而工作佩谷，必須要打造自己的個人IP旁壮，這樣有一天即使離開了單位，你也可以有自己更好的發(fā)展谐檀；學習一定不要投資成負債抡谐，要學行合一，學有專長桐猬，學有變現(xiàn)麦撵；在日常生活和工作，善于利用關(guān)鍵性節(jié)點來提高效率溃肪，取得更好的結(jié)果免胃。