?這個(gè)寒假真是氣得不輕，10歲的孩子越來越有叛逆精神骨饿，你讓他往東，他偏偏要往西样刷。
???從放假第一天開始就開始催著做作業(yè)仑扑，可是置鼻，太監(jiān)再急也無用，怎奈皇上愛睡覺箕母。他還是成功的拖到了最后一天的晚上，不嘶是，是開學(xué)的早上7:30，空著肚子趕上了進(jìn)校門的末班車聂喇。
???想起今年看的段子，有的父母會(huì)氣出心臟病克饶，有的腦溢血，看的時(shí)候還不禁感嘆“犯的著嗎矾湃？”現(xiàn)在真后悔當(dāng)時(shí)對(duì)作者的評(píng)價(jià)，人家寫的是真情實(shí)感邀跃、如假包換啊。
???就在昨天晚上拍屑，我突然想起來老子的“無為而治”惊来。無為而無不為丽涩，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然裁蚁，順應(yīng)孩子的天性继准，加以隨順的引導(dǎo)枉证，可以讓孩子在自己的興趣中得益移必，從中得到滋養(yǎng)，得以成才，而不是像之前的樣子猪瞬，喜歡給孩子加砝碼，總喜歡逆著他的性子陈瘦，心中總是想著：“你是小子，我是老子”痊项，應(yīng)“善者，我善之鞍泉；不善者肮帐，我亦善之咖驮⊙凳啵”不可以總是要求孩子必須順著我們，也應(yīng)該照顧到他的秉性才對(duì)肮砾。
???每個(gè)孩子都是天才，都是大自然獨(dú)一無二的創(chuàng)造仗处，但是我們做父母的并不能明白天意，并不能順從天地造化加以輔助婆誓，而是自己給這個(gè)“天才”下個(gè)定義，要求這個(gè)“天才”怎么樣郁轻、怎么做。其實(shí)好唯，我們是不是高估了我們自己呢？
??我們應(yīng)該做什么呢骑篙？我們的思維的深度有多深森书？我們的境界有多高谎势？我們自己又是何德何能？
??我們自己對(duì)自己有了客觀評(píng)價(jià)脏榆，這樣才會(huì)更好的評(píng)價(jià)我們的孩子台谍。他在由大自然創(chuàng)造的時(shí)候姐霍，他蘊(yùn)含的無限潛能肯定超過我們的現(xiàn)在典唇，我們做的是不是就是在不斷的限定他？縮小他介衔？捆綁他？
??我不是教育專家炎咖，但是我認(rèn)為，專家也解決不了這些問題乘盼，因?yàn)閷＜业暮⒆右矝]有全部被教育成偉大的人。這些問題只能自己去思考级野，這沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。
