馬克·吐溫曾經說過這樣的一句話:“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破倫誓沸，另一個是海倫·凱勒梅桩。”

美國《時代周刊》：海倫凱勒被評選為“二十世紀美國十大偶像之一”拜隧。海倫凱勒勘稱人類意志力的偉大偶像宿百。

是的，海倫凱勒洪添，她是一個盲聾殘疾人垦页，可她更是一個傳奇。

海倫凱勒用驚人的毅力完成了哈佛大學的學業(yè)干奢，成為首個獲得文學學位的盲聾人痊焊。其一生完成了14部著作，其中包括《假如給我三天光明》忿峻、《我的生活》等薄啥。

一、厄運降臨逛尚，在無邊的黑暗和孤獨中摸索

1880年6月27日垄惧，一個小女孩誕生在美國一個幸福的家庭。但不幸的是绰寞，在她一歲多的時候到逊，因為疾病奪去了她的視力和聽力铣口，到后來說話的能力也奪去了。

突然來到了無光無聲的世界里蕾管，她恐懼害怕枷踏，性格逐漸孤僻。是媽媽的慈愛點燃了海倫心靈的燭火掰曾，使她有活下去的希望。

她開始嘗試用雙手去觸摸每件物品停团，并區(qū)分他們旷坦，例如可以憑感覺區(qū)分出自己的衣服，并把洗好的衣服疊好收起來佑稠，甚至還進行分類秒梅。

她嘗試用手做些簡單的動作與人交流，她渴望與人溝通舌胶。例如用搖頭代表“不”捆蜀，點頭代表“是”，拉人代表“來”幔嫂，推人代表“去”等等辆它。

隨著年齡的增長，感情也逐漸復雜履恩，幾個簡單的動作已經不能表達她的情感锰茉。這樣別人不能明白她的想法了，她開始不知所措切心，甚至亂發(fā)脾氣飒筑。直到她感覺到她和別人不一樣，她觸摸到別人是通過嘴巴在交流绽昏，而她卻做不到协屡，她開始間歇性情緒化，就這樣全谤，混混沌沌的過了幾年肤晓。

父母的愛，雖然帶給她一點光亮啼县，但是僅靠這點支撐是不夠的材原，隨著逐漸長大，感情也逐漸豐富起來季眷，每次不能清楚表達自己的想法時余蟹，她就會變得狂躁，父母開始想辦法子刮，并幫她找尋老師威酒。

二窑睁、知識和愛是一切原動力，重獲希望之光

“上帝為你關了一扇門葵孤，就會為你打開一扇窗担钮。”

海倫凱勒啟蒙老師出現了尤仍，給她帶來了知識箫津。

海倫凱勒說：“知識就是愛，就是光明宰啦，就是力量苏遥。”就是這份力量直擊到到她靈魂深處赡模，帶來了光的希望田炭，靠著這點希望，與命運抗爭漓柑。

在她近7歲的時候教硫，莎莉文老師的到來為她打開了光明之窗，她不厭其煩的教小海倫用手指去觸摸外界事物辆布，一遍又一遍瞬矩，循環(huán)往復，終于點燃了她內心對生活的向往和對世界的憧憬谚殊。

有一次丧鸯，莎莉文老師在她手里放了一個水杯，然后在她的手上拼寫“水杯”這個詞語嫩絮，接著丛肢，她又開始往杯子里倒水，并在手上寫了“水”這個字剿干，她沒有分清蜂怎，莎莉文老師還是一遍遍教她。她不耐煩置尔，鬧脾氣杠步，莎莉文老師并沒有怪她。只是帶著她沿著小路走到水井房榜轿，把手放在出水口幽歼，當清涼的水流過她的手時，莎莉文老師就趕緊在她另一只手上拼寫“水”這個詞谬盐。瞬間甸私，一股奇跡的力量讓她明白了“水”就是手上流過的這種清涼而奇妙的東西。

自“水”的認知之后飞傀，讓小海倫明白皇型，自然界中的萬物诬烹，不能只圍繞自己的觀點，而要打開心扉弃鸦，去感受周圍一切的存在绞吁。

莎莉文老師帶她與大自然親密接觸，感受粗壯的樹木唬格，細嫩的小草家破，讓花兒鳥兒成為她親密的伙伴。那些美妙的體驗不僅帶給她心靈的震撼购岗，還激起了她強烈的求知欲员舵。

小海倫通過和老師的不懈努力，也找到了自己學習語言的技巧藕畔。正常的小孩通過觀察、傾聽和模仿去學習語言庄拇，是比較容易的注服，但對于盲聾啞的孩子來說，要經過不斷的挫折和磨難措近，才能一點點慢慢的學會溶弟。

每個人的生活里都有陰影，但如果沒有這些陰影瞭郑，怎么感受到陽光的溫暖辜御。

三、閱讀的積累屈张，厚積薄發(fā)

學會簡單的與人交流后擒权，她開始學習盲文，并開啟了她的閱讀之路阁谆。

7歲第一次讀完一篇短篇小說碳抄，從那以后便喜歡上了閱讀，閱讀成了海倫凱勒最大的樂趣场绿，她嗜書如命剖效。她將所有能拿到的盲文書都反復閱讀，而且閱讀也開闊了她的視野焰盗。

對于我們來說璧尸，是通過眼睛和耳朵獲得知識和對外界的感知。但對于海倫凱勒熬拒，通過雙手將書中的知識傳遞到大腦中爷光，然后再形成自己的思想和世界觀。

除了學習和游戲的時間梦湘，海倫都在讀書瞎颗，不管書中的文字能認識多少件甥，也不管是不是看的懂，她都饒有興致的讀下去哼拔。

海倫認為引有，每個作者都有自己獨特的寫作風格，她可以通過書籍和作者以及作品中的人物交流倦逐，這是一個了解世界的窗口譬正。

她學習德語、法語檬姥、拉丁語等多國語言曾我，并讀很多原版書籍。

她每天要學習10個小時以上健民，經過長時間的刻苦學習抒巢，她能熟練背誦大量詩詞和名著精彩片段。一本20萬字的書秉犹，她9個小時能夠讀完且能說出文章大意蛉谜，還能在2小時之內寫出來對文章的見解。

海倫主動的學習知識崇堵，吸收知識型诚。而且日積月累所養(yǎng)成的閱讀習慣，都給她日后寫作奠定了堅實的基礎鸳劳。

“書籍是人類進步的階梯狰贯。”通過閱讀赏廓，海倫凱勒沖破了黑暗和孤獨涵紊，為自己打開了通往世界的大門。

四楚昭、寫作之路栖袋，砥礪前行

自從海倫凱勒學會“水”這個單詞后，就有著突飛猛進的進步抚太，4個月掌握了六百多個單詞塘幅，僅半年，就可以用盲文和柏金斯盲校的盲童們寫信了尿贫。

她曾在12歲那年电媳，處女作《霜王》發(fā)生的誤認為抄襲事件，給了她特別大的打擊庆亡，雖然這件事帶給她很大的打擊匾乓，可她并沒有因此放棄，而是堅持寫下去又谋，莎莉文老師也一直鼓勵著她拼缝。

那一段時間她都郁郁寡歡娱局，痛苦、憂慮和恐懼咧七。有過這樣的經歷衰齐，也使她經常去思考一些看不見的東西，寫作本身也是個思考的過程继阻。

后來耻涛，《青年之友》雜志希望連載海倫的自傳，就這樣瘟檩，她又開始寫作了抹缕，通過不斷克服內心的障礙，終于完成了她的自傳墨辛。

她說：“一個作者初期的作品就像是智力訓練卓研，所有年輕人成長的軌跡都是經過模仿、借鑒睹簇，再逐漸把學過的東西用自己的方式表述出來鉴分。”

在她大二那年带膀，有個雜志社找到海倫，希望刊登她的作品橙垢，她就把自己在學校里寫的作文修改了一下垛叨，就發(fā)出去了，可是她忘了這個稿子只完成了一半柜某，所以之后跟不上進度的時候嗽元，就不知所措了。即使這樣喂击，也并沒有氣餒剂癌，經同學介紹了一位厲害的文學家麥西，跟他學習整理稿子翰绊，終于如期交稿佩谷。

后來出了一本詩集《石壁之歌》，麥西先生會毫不客氣地指出不好的地方监嗜。海倫也悉心接受谐檀，經過反復地修改再修改，才完成作品裁奇。

海倫凱勒通過寫作和閱歷的磨練禁熏，對生活的認識和理解更深刻了狈癞。這些也體現在她的作品中，沒有華麗的詞藻食棕，只有樸實平凡的真摯，卻句句震撼我們的靈魂涩禀。

后來，不斷有雜志社約稿，她也開始為盲人服務的社會工作羔沙，還有巡回演講等等很多繁忙的工作。即使這樣润绎，她也沒有放下手中的筆撬碟，一生中，先后完成了14部著作莉撇。

她曾為了一部作品搜集了20年的筆記和信件呢蛤，來作為這部作品的素材，可是因為一場意外棍郎，燒毀了大部分的文稿其障。

遇到這樣的打擊，很多人估計都有放棄了涂佃，可她并沒有被打倒励翼，她就坐在打字機前，一字一字敲出來辜荠。

憑著她堅定的決心汽抚，最終完成了書稿。這部作品是《老師》伯病，是她獻給莎莉文老師的厚禮造烁。

這就是海倫凱勒，靠著自己的毅力午笛、自強不息寫作出一個個真實惭蟋、動人的故事。

她說：“人生最大的災難不在于過去的創(chuàng)傷药磺，而在于把未來放棄告组。”

海倫凱勒一生只感受過19個月的光明和聲音癌佩，她說她享受過明媚的陽光木缝，爬過綠茵的草地，聞過沁人心脾的花香…這段點滴記憶對她無比珍貴围辙，就是這段美好的記憶支撐著她敢于面對未來氨肌。

不管命運對她如何殘酷，可是她都沒有向命運低頭酌畜， 最后通過努力成為了美國著名的女作家怎囚、教育家、慈善家和社會活動家。

人生難免遇到艱難和困苦恳守，而在海倫凱勒遇到的困境面前考婴，我們的那些又算得什么！她用頑強的毅力克服身體的缺陷催烘，通過自強不息沥阱，樂觀向上的精神，走出困境伊群，并創(chuàng)造出了一個又一個震撼人心的杰作考杉。

是的，一生有很長的路要走舰始，與其渾渾噩噩的度過崇棠，不如終身學習，終身成長丸卷。

我們沒有辦法回到過去重新選擇枕稀，但誰都可以從現在開始，書寫一個全然不同的結局谜嫉。