? ? ? ? 作為一名有22年工作經(jīng)驗的教師幻馁，我從97年參加工作至今庇配，經(jīng)歷了不同的教育改革階段尼夺，同時也在教改中豐富了自己的教育教學(xué)經(jīng)驗尊残，但也正是因為參加工作時間長，因而產(chǎn)生了職業(yè)倦怠的心理淤堵。難免不思進取寝衫，得過且過。今年暑期參加了“2019興成長計劃”活動拐邪，帶給我很大的觸動慰毅。
? ? ? ? 截止2019年7月30日，共聽了三堂課庙睡。一事富、2019年7月9日王菲老師的"多元化的教師成長"；二乘陪、2019年7月16日竇繼紅老師的“如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研”统台；三、2019年7月23日胡新穎老師的“創(chuàng)新區(qū)域教研啡邑、實現(xiàn)抱團成長”贱勃。三堂課下來，使我對今后的教育教學(xué)有了全新的改觀“疲現(xiàn)今是一個科技的時代贵扰，教師也要不斷創(chuàng)新提升，實現(xiàn)從教師到網(wǎng)師的思維轉(zhuǎn)變流部、方式轉(zhuǎn)變戚绕。通過網(wǎng)絡(luò)打破了時間和空間的界限，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)多元化枝冀、多渠道的發(fā)展舞丛。網(wǎng)絡(luò)教研實效性強傳播速度快，資源豐富果漾，并且不受時間球切、空間、人數(shù)的限制绒障，還可以反復(fù)觀看吨凑、集思廣義。真正實現(xiàn)一個人的行走到一群人的成長户辱！
? ? ? ? 學(xué)習(xí)之后鸵钝，我陷入了深深的思考之中糙臼，并認真為自己制訂了今后的成長規(guī)劃：
? ? ? ? 一、制訂目標.
? ? ? ? 1.長期目標：堅持學(xué)習(xí)心理學(xué)蒋伦，教育學(xué)弓摘，注重理論與實踐相結(jié)合焚鹊；每學(xué)期撰寫教育論文或隨筆痕届；堅持閱讀與思考，形成習(xí)慣末患；逐步申請完成區(qū)研叫、市、省級獨立課題璧针，努力使自己向“學(xué)者型教師”發(fā)展嚷炉。多參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成多元化發(fā)展探橱。
? ? ? ? 2.中期目標：認真貫徹落實學(xué)校校本教研計劃申屹，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。利用好網(wǎng)絡(luò)平臺來提高個人的業(yè)務(wù)能力隧膏，并運用在課堂教學(xué)中哗讥。
? ? ? ? 3.短期目標：與同學(xué)校或同地區(qū)同學(xué)科教師共同利用網(wǎng)絡(luò)進行創(chuàng)新教研實現(xiàn)報團成長胞枕，以待提高業(yè)務(wù)水平也使課堂教學(xué)更豐富多彩杆煞。
? ? ? ? 二、積極行動.
? ? ? ? 1.養(yǎng)成起而行的習(xí)慣 腐泻，制訂了目標就要按規(guī)劃去做决乎，克服拖延。教育教學(xué)中有什么靈感或反思也要隨時記錄派桩。
? ? ? ? ? 2.養(yǎng)成務(wù)實的工作作風构诚，堅持對自己的教學(xué)教研工作進行綜合評估并問自己“我如何能做得更好？”在執(zhí)行計劃的時候問自己：“我如何能做得更多铆惑？”
? ? ? ? 未來的教育生涯還很漫長范嘱，我也會根據(jù)自己的實際情況和教育現(xiàn)狀不斷調(diào)整自己的成長規(guī)劃，不管這個過程是苦是甜鸭津，我都將為之努力彤侍，并視之為人生的精神財富！
