馬云曾在一次演講中表示缩麸，現(xiàn)在不讓孩子玩铸磅，30年后他們將找不到工作。
馬云的驚人之語杭朱，道出了值得令所有家長們深思的教育真相：
“現(xiàn)在的社會阅仔，如果我們還是繼續(xù)以前的教育方法，讓我們的孩子從小記弧械、算八酒、背，而不讓孩子去玩刃唐、去體驗自然羞迷，那么我可以保證，30年后這樣的孩子找不到工作画饥！”
你可能無法理解衔瓮，現(xiàn)在幾乎所有小朋友，都報了很多興趣班抖甘、從小培養(yǎng)他們的興趣特長热鞍，目的就是為了不輸在起跑線上，未來這樣的孩子會成為‘失業(yè)大軍’中的一員衔彻？
—01—
這并非危言聳聽薇宠。
事實上，早在N多年前米奸，富士康就批量引進自動化生產(chǎn)設(shè)備昼接，以取代人工生產(chǎn)。
原先一條大概需要20-30個工人的流水線悴晰，啟用機械手臂之后慢睡，人員縮減到5個逐工，而這5個人主要的工作就是按下按鈕，操縱機器漂辐，隨時可能被替換泪喊。
另外15-25個人，將面臨十分現(xiàn)實的問題——失業(yè)Ｋ柩摹袒啼！
這，是底層制造業(yè)的現(xiàn)狀纬纪。
這蚓再，還僅是十分簡單的‘機器’操作，便削減了83%的勞動力包各。
難以想象摘仅，在若干年后，當(dāng)“無人工廠”成為現(xiàn)實问畅，這個數(shù)字會上升到多少娃属，又會有多少人面臨失業(yè)。
—02—
未來機器大幅替代人工护姆，必將導(dǎo)致失業(yè)率迅猛上升矾端。
制造業(yè)、工廠如此卵皂，其它行業(yè)亦然秩铆。
兩年前，當(dāng)智能機器人Alpha GO在人類圍棋界大殺四方再無敵手之際渐裂，幾乎是在同一天豺旬，華為開始著手大量裁撤35歲以上的員工。
乍看之下兩個看似完全沒有關(guān)系的事情柒凉，卻讓人覺得細思極恐。
人工智能將取代大部分諸如程序員篓跛、設(shè)計師等辦公室創(chuàng)造性工作膝捞，大數(shù)據(jù)、云計算將使工作更高效愧沟、快捷蔬咬，坐在寫字樓內(nèi)喝著咖啡敲著鍵盤的白領(lǐng)階層，同樣躲不過被機器人顛覆和取代沐寺。
在未來林艘，我們目前所有的這些所謂的創(chuàng)造性工作，和現(xiàn)在工廠的機器手臂所干的事情混坞，沒有任何兩樣狐援。
世界經(jīng)濟論壇發(fā)布的《未來就業(yè)報告》稱钢坦，目前人類承擔(dān)了全球71%的工作任務(wù)，而在2025年啥酱，機器承擔(dān)的工作就將超過人類爹凹。
機器人替人干活，人存在的意義在哪里镶殷？
你的孩子禾酱，在未來，將面臨失業(yè)的危險绘趋！
—03—
按照目前科技發(fā)展的速度來看颤陶，未來，大數(shù)據(jù)陷遮、機器完全可以取代人類去做那些需要死記硬背的知識滓走、以及大部分目前人類所做的工作。
但是拷呆，機器的弊端也很明顯——
機器可以編寫代碼闲坎，但它無法創(chuàng)作藝術(shù)…
機器可以負責(zé)生產(chǎn)，但它無法實現(xiàn)管理…
機器可以提高效率茬斧，但它無法給人溫暖…
……
機器永遠取代不了的——是人類的智慧腰懂、創(chuàng)造力、情感项秉。
在未來绣溜，人與人之間拼的已經(jīng)不再是知識、學(xué)歷娄蔼，以及隨時可以被機器取代的工作能力怖喻，而是獨到的智慧、創(chuàng)造力岁诉、情感锚沸、以及藝術(shù)。
而孩子的智慧涕癣、創(chuàng)造力哗蜈、情感，靠生硬地學(xué)是很難掌握的坠韩，更多地需要孩子從小在玩耍距潘、體驗自然的過程中，逐漸建立起來只搁。
—04—
孩子每個年齡段需要完成的技能培養(yǎng)音比，就像大樹的年輪一樣，一圈圈緊密相連氢惋，最終建立起完善的人格洞翩。
無論哪個環(huán)節(jié)出了問題稽犁，都好比大樹空了心。
孩子在成長發(fā)育的過程中菱农，每個年齡段都有這個年齡段該做的事情缭付。
而孩子在童年階段最重要的“工作”，就是“玩搜矗”陷猫！
玩耍并非貶義！
經(jīng)车难看到成績在榜首的學(xué)生绣檬，都說他們常常打游戲，經(jīng)常上網(wǎng)嫂粟；當(dāng)記者問他們怎么還能成績那么好的時候娇未，答案則是──專心玩的時候，盡情放松自己星虹，回到課業(yè)則全力以赴零抬。
正如劉墉曾說，會玩耍的孩子宽涌，更會學(xué)習(xí)平夜。
玩耍可以幫助孩子很好地認識自己卸亮，讓孩子在探索周邊環(huán)境的過程中忽妒，建立起基本的社會情感，諸如善良兼贸、感恩段直、珍惜…等等！
童年缺失了玩耍能力的孩子溶诞，在未來的成長道路上鸯檬，會缺少很多樂趣，更容易變成呆板木訥的成年人螺垢，更無法激發(fā)他的創(chuàng)造力京闰，去適應(yīng)未來的生存。會玩的孩子更聰明甩苛、科學(xué)創(chuàng)作力更高！
孩子健康身體俏站、健全人格的培養(yǎng)讯蒲，幾乎都離不開玩耍，更離不開對大自然肄扎、對身邊人情事物的體驗墨林。
遵循孩子的成長規(guī)律赁酝、尊重孩子愛玩耍的天性，循循善誘旭等，正確引導(dǎo)酌呆，去發(fā)現(xiàn)和提升孩子的獨有的創(chuàng)造力，激發(fā)孩子體內(nèi)隱藏的巨大潛力搔耕，才能讓孩子在未來的道路上隙袁，走得更遠，走得更好弃榨，適應(yīng)未來的變化菩收，創(chuàng)造更大的價值！
（來源：彩虹鯨繪本）
*作者介紹：鯨媽鲸睛，職業(yè)講師娜饵，《彩虹鯨繪本》專屬閱讀老師，最懂育兒的童書領(lǐng)讀人官辈，專注于繪本領(lǐng)域箱舞，為0-12歲孩子提供閱讀解決方案，用最溫暖的文字拳亿，與您一起分享育兒經(jīng)驗晴股。公號：彩虹鯨繪本。
