書好比我們英雄之旅上遇山開山的利斧，遇水造橋的木頭济似，幫助我們前行矫废，讓我們到達(dá)人生新的境界!
文/七彩霞衣
或許有人跟我一樣讀書時遇到諸多問題，比如讀過的很多書都記不住砰蠢，看了很多實(shí)用性的書卻不知如何應(yīng)用蓖扑。
這段時間參加了一個讀書會，讀了日本作家大巖俊之的《實(shí)用性閱讀指南》台舱。有幾個方法我深有感觸律杠，這段時間應(yīng)用起來也頗覺有益。
現(xiàn)分享出來，一則加強(qiáng)自己的記憶俩功，二來給與有類似疑問的小伙伴們做個參考幻枉。
01 一定要寫讀書筆記
我之前看書是不做筆記的，看完了就完了诡蜓，如過眼云煙熬甫，沒有多少滲入心田。
書里提到一定要做讀書筆記蔓罚。給我這個概念的不是這本書椿肩，而是我開頭讀錯了的那本：《如何有效閱讀一本書》，作者也是個日本人豺谈。
這本書開頭就強(qiáng)調(diào)郑象，放大筆記對你的作用，一定要做筆記茬末。
而且他記筆記的方法我覺得非常奇特厂榛，就是把所有的內(nèi)容都記在一個本子上，不僅包括讀書內(nèi)容丽惭、隨感隨想击奶、旅游出行等等。
還可以把各類東西责掏，比如旅游手冊柜砾、代表讀書的小物件、書簽之類的貼到筆記本里换衬。不必分類痰驱，只要按日期排列就好。
我之前是用一個本子記好詞妙句瞳浦，一個本子記課堂筆記担映。得到這個概念后，我就按照這個方法术幔，把所有的內(nèi)容都記到一個本子上另萤。
感覺我的本子就成了百科全書一樣，里面包羅萬象诅挑，無所不有四敞，挺有意思。
我發(fā)現(xiàn)所謂的讀書筆記不僅僅是一種讀書的方法拔妥，更確切的說是一種文字記錄人生的習(xí)慣忿危。
把你學(xué)到的內(nèi)容、經(jīng)歷的事情没龙、涌現(xiàn)的感想等等統(tǒng)統(tǒng)用文字的方式凝固下來铺厨，落實(shí)到紙上缎玫。
這當(dāng)然也是積累寫作素材最好的方式，筆記本就是一本寫作素材庫解滓。
我的計劃把筆記本做成我寫作的萬里長城赃磨，寫文章沒東西可寫，翻翻筆記洼裤，搬幾塊磚邻辉，壘吧壘吧就是一棟房子。
比如這篇文章腮鞍，就是我的筆記摘錄值骇，思考延伸就是一篇文章。
這件事也給我一個啟示移国，就是讀一本書吱瘩，哪怕它是你錯讀的，你也會同樣受益迹缀。
一如人生之旅使碾，那些做錯的事、走錯的路裹芝，多年后回頭看發(fā)現(xiàn)你也從中得到了意想不到的收獲部逮。
02 好書要反復(fù)的讀
小時候看書主要看小說娜汁，著重于知道故事情節(jié)嫂易。看完了掐禁，劇透了怜械，再看就覺得了然無趣。
之后也沿襲了這一方法傅事，無論哪本書缕允，別人怎么介紹，只要讀過了蹭越，就不再去重讀障本。
直到前些年，決定重讀經(jīng)典响鹃，讀了少年時代讀過的《穆斯林的葬禮》《紅樓夢》《水滸傳》《湯姆叔叔的小屋》等等驾霜。
體會到看過一遍的書，隔了許多年买置，再看一遍粪糙，由于經(jīng)歷和心境的差異，會有很不一樣的感受忿项。
尤其是在自己寫作之后蓉冈，更會發(fā)現(xiàn)書里的很多關(guān)于寫作層面城舞，比如遣詞用句、文章結(jié)構(gòu)寞酿、人物刻畫等寫作相關(guān)的內(nèi)容家夺，這些之前從不會注意的點(diǎn)。
這才理解了好書一定得多讀反復(fù)讀伐弹，尤其是經(jīng)典作品秦踪。
而那些指導(dǎo)類方法類的書，讀一遍你有時候很多地方不理解掸茅。
前兩天帶我兒子重看了一遍彼得兔椅邓，他跟我說：媽媽，以后所有的電影我們都得看兩遍昧狮，因?yàn)橹豢匆槐轭^上會有很多invisible questions（隱形問題）景馁，再看一遍，就像magic（魔術(shù)）一樣逗鸣，那些invisible questions 就消失了合住。
我覺得他說得非常形象。看第二遍第三遍撒璧，可以解決上一遍的問題透葛，也可以吸收到更多書中的內(nèi)容。
03 以輸出為目的進(jìn)行閱讀
有人會有這樣的經(jīng)歷卿樱，讀了一本好書僚害，覺得非常好非常棒，可是一旦有人問這本書是咋好咋棒繁调，卻說不出個所以然萨蚕。
原因就在于他在讀書的時候沒有輸出意識。
輸出的方式有兩種蹄胰，一種就是說出來岳遥。就是讀書的時候告訴自己：你讀完了得給某人講講書里的內(nèi)容。
還有一種輸出就是寫出來裕寨。看完一篇文章一本書浩蓉，或者書里的那個章節(jié)，你覺得很有感觸宾袜，就寫出來捻艳，寫讀書感想，讀后感试和，書評稿等等讯泣。
所謂教是最高級的學(xué)。當(dāng)你想著我等下講出來寫出來的時候阅悍，你就會在心里面過一遍好渠，書里講的什么昨稼，我的感受或經(jīng)驗(yàn)是什么，我應(yīng)該怎么講怎么寫呢拳锚？
這一遍流程下來假栓，自然就比你只是純粹的讀得到的東西更多更深刻。
當(dāng)你把書里的內(nèi)容講給別人聽霍掺，或者結(jié)合你自己的經(jīng)歷感想寫出來之后匾荆，書里的知識就內(nèi)化成了自己的東西。
03 與書進(jìn)行交流
讀書的時候切忌讀死書杆烁，死讀書牙丽。
要把書當(dāng)成活靈活現(xiàn)會說話的靈物，我們與它進(jìn)行心靈的溝通兔魂。
首先帶著問題讀書烤芦。
讀之前要想想你的問題是什么？讀這本書的目的是什么析校？
比如我讀這本《閱讀使用指南》的目的构罗，是為了之后更好的讀另外兩本書《故事思維》《完全寫作指南》，我覺得后面兩本書可以有效提高我的寫作智玻。
其次讀書過程中與書進(jìn)行互動遂唧。
之前看馬未都《觀復(fù)嘟嘟》，有一段談寫作吊奢，他說：普通人讀書看到好的就過去了盖彭。寫作的人要養(yǎng)成一種習(xí)慣，就是看到好的地方停下來事甜，自己品味品味谬泌，想想這個地方為什么好？
這就是與書的交流逻谦，讀到動情處，掩卷沉思陪蜻、沉浸其中邦马，領(lǐng)會它的精華。
還可以把書當(dāng)成作者與你面對面的交談宴卖，他說了這個滋将，你該會說什么做什么來回應(yīng)他。你可以與輸出結(jié)合症昏，把這種交流寫成讀書筆記或者讀后感随闽。
04 將書本內(nèi)容付諸行動
前段時間聽拆書幫的一節(jié)課，里面有句話我印象深刻肝谭，他說：所有不改變行為的學(xué)習(xí)都是浪費(fèi)掘宪。
這本書里也提到：不行動無效果蛾扇。像商務(wù)類、理財類魏滚、溝通類的書籍镀首，讀過之后，采取與作者相同的行動;或者按書中的方法嘗試實(shí)踐鼠次，付諸行動更哄，用書改變你日常的行為來提高自己。
這樣這本書對你才是有用的腥寇，用了之后書才是真正屬于你的成翩，否則依然書還是那個書，你還是原來的你赦役。純粹就是浪費(fèi)捕传。
比如這段時間學(xué)了三分筆記法，就用這個方法來記筆記扩劝。學(xué)了以輸出為目的進(jìn)行讀書庸论，就向他人講述、寫讀后感棒呛。
這些書讓你有所得聂示，書也實(shí)現(xiàn)了它的價值，兩廂得益簇秒，豈不美哉鱼喉？！
05 自我指導(dǎo)自我教練
書里提到趋观，指導(dǎo)就是引導(dǎo)其潛能扛禽，教練就是促使達(dá)到目的。
我們成長過程中皱坛，剛開始指導(dǎo)教練我們的是家長和老師编曼。
而隨著年歲漸長，我們得逐漸獨(dú)立剩辟，把自己當(dāng)成自己的老師掐场。
就是書里提到的自我教練指導(dǎo)的概念，就是用我加書來指導(dǎo)我自己贩猎。
這個概念顛覆了我的認(rèn)知熊户。我覺察到自己依然不夠獨(dú)立，認(rèn)為必定比我強(qiáng)很多的人才能指導(dǎo)吭服、教練自己嚷堡，從未想過自己和書一起就可以成為自己的導(dǎo)師。
所以從此以后我決定做自己的導(dǎo)師和教練艇棕，激發(fā)我的潛能蝌戒，引領(lǐng)我到達(dá)自己的理想之國串塑。
朋友說，每個人的人生最終其實(shí)就是自我實(shí)現(xiàn)的英雄之旅瓶颠。
而書是旅程中最好的旅伴拟赊。書好比我們英雄之旅上遇山開山的利斧，遇水造橋的木頭粹淋，幫助我們前行吸祟，讓我們到達(dá)人生新的境界!
與在書山蜿蜒小徑上艱難前行、攀附向上的小伙伴們共勉之桃移！
