這篇文字里面寫的是我個人搜集的100種思維模型，將持續(xù)不斷的進行更新和完善罪帖。
01.習(xí)慣的養(yǎng)成
來源 ：《習(xí)慣的力量》Charles Duhigg（美）
原理 ：在大腦靠近腦干的部位有一個高爾夫球大小的橢圓形組織促煮，叫做基底核。它可以讓人類的思維習(xí)慣化整袁，進而節(jié)省大腦的能量消耗菠齿。這種特殊的能力讓人類在進化中擁有了更多的優(yōu)勢。習(xí)慣的回來由“暗示 慣常行為 獎賞”這3個部分組成坐昙。暗示是一個信號绳匀，它可以讓大腦選擇即將使用的習(xí)慣。慣常行為是人類做出的一系列動作炸客。獎賞的有無被大腦用來決定要不要保留這個慣常行為疾棵。
案例 ：1.開車。剛開始學(xué)會開車的時候痹仙，加油是尔、剎車、調(diào)整方向等各種動作會占用大腦的絕大部分注意力开仰。當(dāng)開車熟練后拟枚，這些動作會自動觸發(fā)，你就可以空出注意力去想別的事情众弓。
應(yīng)用 : 暗示 慣常行為 獎賞
1.改掉壞的習(xí)慣恩溅。
2.增加新的習(xí)慣。
02.刻意練習(xí)
來源 ：The Role of Deliberate Practice in the Acquisition of Expert Performance
《刻意練習(xí)》K. Anders Ericsson（美）
原理 ：
案例 ：
應(yīng)用 :
03.長半衰期事件
來源 ：知乎上采銅的回答
定義 ：
解釋 ：
案例 ：1.看好書 2.看高分電影 3.跑步 4.寫作
應(yīng)用 :
04.選擇大于努力
來源 ：
定義 ：
解釋 ：“選擇”本身就是一種需要大量練習(xí)谓娃、大量努力來磨練的技能暴匠。
案例 ：
應(yīng)用 :
05.基礎(chǔ)能力
來源 ：
定義 ：
解釋 ：
案例 ：
應(yīng)用 :
06.資產(chǎn)
來源：《窮爸爸，富爸爸》Robert T.Kiyosaki （美）
原理：不需我到場就可以正常運作的業(yè)務(wù)傻粘。我擁有它們每窖，但由別人經(jīng)營和管理。如果我必須在那兒工作弦悉，那它就不是我的事業(yè)而是我的職業(yè)了窒典；
案例：1.股票；2.債券稽莉；3.共同基金瀑志；4.能夠產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)；5.票據(jù)（借據(jù)）；6.版稅劈猪，如音樂昧甘、手稿、專利战得；7.其他任何有價值充边、可產(chǎn)生收入或有增值潛力并且有很好銷路的東西.
應(yīng)用:分辨現(xiàn)實生活中你所買到的所持有的東西是資產(chǎn)還是負債。購進資產(chǎn)常侦，賣掉負債浇冰，把時間花在資產(chǎn)的積累上。
07.復(fù)盤
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解釋 ：
案例 ：
應(yīng)用 :
08.復(fù)利
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解釋：復(fù)利是地球上最重要的模型之一聋亡。
案例：
應(yīng)用:
09.概率論
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解釋 ：
案例 ：
應(yīng)用 :
10.金字塔原理
來源：《金字塔原理》
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案例：
應(yīng)用:
11.Triune brain假說
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解釋 ：
案例 ：
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12.財富自由
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13.現(xiàn)金流
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應(yīng)用 :
14.循環(huán)
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應(yīng)用 :
15.透過表象看本質(zhì)肘习，抓住本質(zhì)找規(guī)律，運用規(guī)律改變世界
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案例 ：
應(yīng)用 :
16.“智商稅”模型
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17.認知失調(diào)
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解釋 ：人的態(tài)度和行為是兩種非常重要的認知形式坡倔，當(dāng)著兩種認知產(chǎn)生了沖突漂佩，或者不一致的時候，我們會有一種強烈的心理不適感罪塔，而我們會致力于消除這種不適感仅仆。 當(dāng)行為和態(tài)度不一時，我們會覺得很難受垢袱。而我們用來消除這種不適感的方式，就是改變我們的態(tài)度去迎合我們的行為港柜，讓態(tài)度和行為達成一致请契。而這個態(tài)度改變的過程往往是我們自己意識不到的。
案例 ：
應(yīng)用 :
18.構(gòu)建知識體系
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應(yīng)用 :
19.學(xué)習(xí)金字塔
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20.夸獎他人
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21.遺憾最小化框架
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22.反饋
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23.延遲滿足
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24.找到隱形市場夏醉，提供差異化服務(wù)
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25.知行合一
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26.富人思維
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27.習(xí)得性無助
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28.對時空扭曲的應(yīng)對能力
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29.增加自信的辦法
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30.哥德爾定理
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31.使用思維方式的方法
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32.不要看對方說了什么爽锥，而是思考他為什么說這個
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33.決定一個人對你態(tài)度的，不是你是什么樣的人畔柔，而是你們的關(guān)系氯夷。
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應(yīng)用 :
34.做一個對別人有利用價值的人
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應(yīng)用 :
35.直接找大神請教問題
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應(yīng)用 :
36.構(gòu)建知識系統(tǒng)，增加鏈接
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應(yīng)用 :
37.打造稀缺性
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應(yīng)用 :
38.交換思維
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應(yīng)用 :
39.費曼學(xué)習(xí)法
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案例 ：
應(yīng)用 :
(待續(xù)...)
