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? ? 這一周都在看喬爾維茨金的學(xué)習(xí)之道壮不，給我印象最深的就是第十章的以退為進(jìn)。喬爾在學(xué)習(xí)太極之前是一個國際象棋冠軍健蕊，后來接觸到了太極都办，他用正確的學(xué)習(xí)方法練太極，最后成為了世界冠軍跟压。
? ? 喬爾在學(xué)習(xí)太極的過程中發(fā)現(xiàn)其他學(xué)員對待這個學(xué)習(xí)過程是沒有開放性去接受老師給的提議，造成了長時間練習(xí)沒有進(jìn)步茸塞。這個例子讓我意識到很多時候我們面對老師其實(shí)是懷有抵觸心理的躲庄，特別是犯錯老師給予我們建議時，常常會為了自己的面子而拒絕或是辯解钾虐。老師多年的成功經(jīng)驗(yàn)不愿聽取噪窘，偏偏要自己走很多彎路來證明自己是對的，方向不對的話這要花費(fèi)不知多少的時間效扫。如果是在團(tuán)隊中這么做是非常的自私倔监，這樣浪費(fèi)的時間是好幾倍甚至是幾十倍，光想著自己舒服卻把人帶跑偏了菌仁。
? 也許老師給的經(jīng)驗(yàn)并不是那么符合自己的想法浩习，但是不經(jīng)思考就排斥，這是非常愚蠢的行為济丘，沒有打開學(xué)習(xí)的心門谱秽，永遠(yuǎn)都是在用舊的思維來思考和做事洽蛀，那一定是非常難進(jìn)步的。
