從早晨到現(xiàn)在慨蓝，有個班因為孩子不舒服：頭疼某筐、肚子疼、咳嗽的難受……被家長接走了七八個挡爵，我慶幸病毒在我們班沒有大肆傳播的同時荡含，更感謝家長們對孩子的關心與呵護咒唆！
周二聽說中高年級孩子感冒特別多，就想著用一下倩妹在班里熬醋的方法释液，也在我們班熬醋殺菌全释。醋好說，超市無限供應误债，需要找一下熬醋的工具浸船。在班級群里一說，梓菡媽媽第一時間第一個打來電話寝蹈，“張老師李命，我家里有電鍋，我馬上給你送過去箫老》庾郑”一句話就把問題給解決了。我連忙去買醋耍鬓，回來的路上阔籽，元豪爸爸打電話，有鍋也有醋牲蜀，我連忙說鍋和醋都解決了笆制，他聽說我是買的，一個勁兒地強調：買啥涣达，我這兒有好醋在辆。（元豪爸爸賣熟食）一句話說的我心里暖暖的证薇！一會兒，棟杰媽媽又打電話开缎，說也送來了電鍋棕叫，放門衛(wèi)了林螃。待我去拿鍋時奕删，兩口電鍋（梓菡媽媽送來一口，棟杰媽媽送來一口）疗认，還有一瓶大容量醋（梓菡媽媽買來的完残，說是順道捎來，省得我再出去買横漏。）還有婧姿媽媽下了夜班谨设，也買來醋送到了學校。
熬上醋缎浇，一一跟家長道謝扎拣，她們在忙工作的同時，還這么給力素跺，這么支持班級工作二蓝，我確實很感激，但家長們都說我能一心為孩子著想指厌，她們更感激刊愚，都是為了孩子好！一句話道出了教育的目的――一切為了孩子踩验！無論是學校教育鸥诽，還是家庭教育，我們的目標是一致的箕憾，讓孩子成人牡借、成才。但過程是漫長袭异、復雜的蓖捶，因為期間不知會遇到什么阻礙。無論遇到什么情況扁远，如果我們不忘初心俊鱼，家長、學校保持高度一致畅买，我們的目標就會實現(xiàn)并闲。
很多家長遇到問題忙于埋怨、指責老師谷羞、學校帝火，卻忘記了學校教育跟家庭教育目的的一致性溜徙，致使學校教育與家庭教育背道而馳，不能形成合力犀填，最終傷害了我們共同的教育對象――孩子蠢壹，這樣的家長、老師都是失敗的九巡。讓家長看到我們對孩子的教育與呵護图贸；讓老師明白家長對學校教育的鼎力支持與合作，我們的教育對象才會最終受益冕广！
