在孩子成長的過程中，常會有虛榮滓窍、攀比的情況發(fā)生卖词。如果家長及時發(fā)現(xiàn)，采取正確的引導策略，那么虛榮心可以轉(zhuǎn)化為進取心此蜈，如果家長不加重視即横，任其發(fā)展，那么虛榮心就會成為孩子健康成長的絆腳石裆赵。
在漢語中东囚，虛榮往往與虛假、虛偽战授、撒謊页藻、欺騙、浮躁植兰、出風頭的詞語聯(lián)袂出現(xiàn)份帐。虛榮心強的孩子，在個性成長中經(jīng)常會出現(xiàn)各種問題楣导，如為了滿足其虛榮心而經(jīng)常說謊废境，情緒不穩(wěn)定，不認真學習筒繁，缺乏意志力的等噩凹。他不僅會傷害他人（包括自己最親的人），還會傷害孩子自己膝晾。
孩子虛榮心強的表現(xiàn)
孩子過強的虛榮心往往表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一栓始，對自己的能力水平估計過高，常常在別人面前炫耀自己的特長和成績血当。
受不了批評幻赚，只能贏、不能輸臊旭，否則大哭大鬧落恼，失去心里平衡，或者對于批評不以為然离熏，拒不接受佳谦。
第二，常在同學和伙伴面前夸耀自己父母的地位或者家境的富足滋戳，以凸顯出自己的優(yōu)越感钻蔑。
第三，講闊氣奸鸯、趕時髦咪笑，特別注重穿著打扮，不關心衣服是否適合自己的體貌娄涩，只關心衣服是不是名牌窗怒。
孩子虛榮心強的原因
是什么原因讓孩子掉進虛榮漩渦呢？
第一，孩子的自尊心
每個孩子都有自尊心扬虚，都希望受到他人的尊重努隙。可是當一些孩子的被尊重需要得不到滿足時辜昵，他們便通過一些不適當?shù)氖侄蝸慝@得滿足荸镊，這就是虛榮。比如堪置，孩子根本沒有去過日本迪斯尼樂園贷洲，但卻和同學胡亂吹噓，說自己曾經(jīng)去過晋柱。其實孩子就是通過撒謊，在滿足自己被尊重的需要诵叁，因此說虛榮心是一種扭曲了的自尊心雁竞。
第二，社會的不良風氣拧额。
現(xiàn)在的社會碑诉，有許多不良風氣，這也是導致孩子虛榮的原因之一侥锦。比如进栽，很多孩子小小年紀穿名牌吃西餐，一個玩具好幾百恭垦。價錢廉價的衣服快毛，食品，玩具番挺，根本入不了他們的眼唠帝，孩子在這樣的氛圍里怎能不攀比呢？
第三玄柏，家庭環(huán)境
孩子虛榮心形成的原因襟衰，也可能來自家庭，由于現(xiàn)代家庭孩子少粪摘，父母總怕孩子受委屈瀑晒，于是對孩子總是有求必應。自己孩子穿的戴的都不能比別人差徘意，別人的孩子買什么苔悦，咱們家的孩子一定買，絕不能讓人家比下去映砖。于是间坐，在家長無意識的縱容下，孩子的欲望無限的膨脹。
孩子虛榮心強的對策
虛榮心強對孩子來說竹宋，無疑是一種可怕的不良心理劳澄，爸爸媽媽對虛榮心強的孩子，不能掉以輕心蜈七，應當采取必要的方法加以糾正秒拔。
第一，多給孩子講道理
面對虛榮心較強的孩子飒硅，家長應當讓孩子明白砂缩，與別人攀比，擁有名牌并不意味著擁有了較高的地位三娩，只有依靠自己的努力取得成功庵芭，才能獲得別人的尊重。家長可以選擇一些名人的故事雀监。比如凡·高双吆、貝多芬等等，他們都沒有錢会前，可以說是窮困潦倒好乐，但是他們通過自己的努力取得了非常大的成就，非常高的地位瓦宜。通過這些幸福的事例蔚万，孩子會明白盲目追求外在的虛榮是不可取的真正的成功來自內(nèi)心的強大！
第二临庇，讓孩子通過自己的勞動獲得想要的東西反璃。
當虛榮心心強的孩子問家長，要這要那時假夺，家長不妨為孩子創(chuàng)造一些機會版扩，讓孩子用自己的勞動掙來的錢購買所需要的東西。
第三侄泽，不要孩子一哭鬧就妥協(xié)礁芦。
三年級的孩子已經(jīng)非常會耍小聰明了，他們會使用沮喪悼尾，哭鬧等等計量柿扣，讓父母心軟，達成自己的愿望闺魏。這時候家長一定要狠心一些未状，不要縱容孩子，助長孩子奢侈的消費觀念和攀比心理析桥。家長最好和孩子訂立一個規(guī)則司草，比如艰垂，多長時間為孩子購買書本，玩具埋虹，這樣既不會因為拒絕要求而傷害了孩子猜憎，也不至于讓孩子形成奢侈的消費觀念和攀比心態(tài)。
第四搔课，條件優(yōu)越的家庭胰柑，應該有一種平常心。
部分家庭的條件可能比較優(yōu)越爬泥，家長在這種情況下柬讨，應該保持一種平常心，在孩子面前盡量淡化家庭的優(yōu)越條件袍啡，尊重別人踩官，不炫耀自己，這樣孩子才能更好地融入社會生活中境输。
第五卖鲤，正確引導孩子的攀比心。
其實孩子與別人攀比畴嘶，說明孩子當時的心里有競爭傾向，想達到別人同樣的水平和超越別人集晚，如果能抓住這種心理窗悯，讓孩子在學習，才能偷拔，意志力良好的行為等方面蒋院，進行攀比，正確引導孩子發(fā)奮努力莲绰，勇于趕超欺旧，將有助于孩子的心里發(fā)展。
第六蛤签，從小培養(yǎng)孩子“悅納自己”辞友。
“悅納自己”是心理健康的重要標志。它包括正確的認識自己震肮，愉快的接受自己称龙，恰當?shù)脑u價自己。其中最難辦的是愉快的接受自己戳晌。因為不但要接受自己的長處鲫尊，而且要接受自己的短處，不但要接受自己的優(yōu)勢沦偎，而且要接受自己的不足疫向，不但要接受自己的完美之處咳蔚，而且要接受自己的缺憾之處，不但要接受自己的過去搔驼，而且要接受自己的現(xiàn)狀谈火。
因此，家長應培養(yǎng)孩子“悅納自己”的能力匙奴。
