? ? ? ? 情緒是人類演化的產(chǎn)物，不管是積極的情緒還是消極的情緒，都有其獨特的價值奢讨。那情緒到底有什么用？作者從四個方面進行了闡述焰薄。
? ? ? ? 一情緒的信號功能拿诸。情緒是一種很重要的信號，比如說塞茅，微笑意味著大家干的不錯亩码，相互鼓勵；憤怒代表著目標受阻野瘦，沒有達到自己的要求描沟；欣喜自己完成某項任務飒泻，實現(xiàn)目標而得到他人的鼓勵；迷茫于工作上的瓶頸吏廉，使前途變得渺茫等等都是情緒泞遗。所以正確識別和合理表現(xiàn)情緒是一種能力。那么一個具有良好情緒識別能力的教師席覆，就可以根據(jù)學生的面部表情判斷他的情緒狀況史辙，推斷出自己上課的效果，進而采取相應的教學措施娜睛。
? ? ? ? 二情緒的適應功能髓霞，因挑戰(zhàn)或困境而來的消極情緒讓個體警醒，誘發(fā)“戰(zhàn)或逃”的反應畦戒，讓機體存活下去方库；因機遇和獎賞而引起的積極情緒讓個體幸福，驅(qū)使個體沿著情緒的指引繼續(xù)前行障斋。所以情緒是演化的產(chǎn)物纵潦，是人類適應這個世界的重要工具。
? ? ? ? 三情緒的動機功能垃环，情緒是個體動機系統(tǒng)的一個基本組成部分邀层，能夠激發(fā)和維持個體的行為，起著動機功能遂庄。適度的情緒興奮寥院，可以使身心處于活動最佳狀態(tài)，推動人們有效地完成任務涛目。當然適度的緊張和焦慮也能促使人積極的思考和解決問題秸谢。人們常說，“知之者不如好之者霹肝，好之者不如樂之者”估蹄，也就是說了興趣這種情緒可以驅(qū)動個體的學習行為，成為學習探索的動機沫换。
? ? ? ? 四情緒的組織功能臭蚁，情緒可以通過不同的方式對注意、記憶和決策等心理過程起組織作用讯赏。比如說垮兑，當個體處在積極、樂觀的情緒狀態(tài)時漱挎，容易注意到事物的美好方面系枪，行為比較開放，愿意接納外界事物识樱；而當個體處于消極情緒狀態(tài)時嗤无，容易失望震束、悲觀，放棄自己的愿望当犯，甚至產(chǎn)生攻擊性行為垢村。
? ? ? ? 總之，喜怒哀樂嚎卫，每種情緒都是有用的嘉栓！
