尊敬的各位評委老師：大家上午好销钝！今天我說課的題目是：幼兒園中班語言領(lǐng)域《小池》地梨，古詩誦讀教學(xué)是新課改課題"德育園本課程開發(fā)與實施"中比較重要的一項研究。也是對學(xué)齡前兒童實施素質(zhì)教育开呐，倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化的有效方法竿秆。但是，由于幼兒園教學(xué)的特殊性和3~6歲兒童的年齡特點蚌卤，也決定了幼兒園古詩誦讀教學(xué)應(yīng)具有其自身的特殊性实束。單純的死記硬背，枯燥的重復(fù)朗讀逊彭，不僅不能使幼兒愛上古詩的活動反而容易產(chǎn)生厭倦的心理咸灿。在下面的活動方法中會為大家一一講述我選擇這節(jié)課所使用的教法和學(xué)法。一侮叮、說教材依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求避矢，結(jié)合幼兒的認知基礎(chǔ)和本節(jié)課的活動內(nèi)容，我擬定了以下活動目標(biāo)：1囊榜、情感目標(biāo)：對古詩有興趣审胸，萌發(fā)熱愛生活、熱愛自然的情趣卸勺。2砂沛、能力目標(biāo)：感受古詩所表達的美好意境。3曙求、知識目標(biāo)：理解古詩的內(nèi)容尺上，學(xué)習(xí)用舒緩的語速吟誦古詩材蛛。根據(jù)以上活動目標(biāo)，我認為本節(jié)課的活動重難點是：活動重點：理解古詩所描寫的夏季景色怎抛，學(xué)會朗誦卑吭。活動難點：感受古寺所表達的美好意境马绝。二豆赏、活動方法教法：遵循以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體富稻，活動為主線的教學(xué)原則掷邦，我采用情景教學(xué)法，觀察法椭赋，談話法等方法開展本課的活動抚岗。生動形象的多媒體課件，配上古典音樂和名家朗誦哪怔，古詩新唱等宣蔚，以達到最佳的教學(xué)效果，使幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)古詩认境。學(xué)法：引導(dǎo)幼兒通過參與胚委、討論、模仿叉信、展示等活動方式亩冬，逐步完成活動任務(wù)，引導(dǎo)幼兒在活動過程中生動活潑硼身、主動地學(xué)習(xí)硅急，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒的認知能力和語言能力等佳遂。根據(jù)活動目標(biāo)和幼兒的認知基礎(chǔ)铜秆，我做了如下準(zhǔn)備：空間準(zhǔn)備，物質(zhì)準(zhǔn)備讶迁，知識準(zhǔn)備(PPT连茧、視頻、音樂等)三巍糯、活動過程：根據(jù)本節(jié)課的活動內(nèi)容以及幼兒的認知基礎(chǔ)啸驯，圍繞活動目標(biāo)、重難點祟峦，我把活動過程設(shè)計為以下幾個環(huán)節(jié)（一）激趣導(dǎo)課幼兒背誦已學(xué)古詩罚斗，引出課題。師："小朋友宅楞，你們會背古詩嗎针姿？"（二）自主探索1袱吆、出示課件（PPT），引導(dǎo)幼兒觀察講述距淫，了解古詩的內(nèi)容绞绒。師："圖上是什么地方？都有什么伴畔尽蓬衡？"（泉眼、樹蔭彤枢、荷葉狰晚、蜻蜓）2、示范朗誦缴啡，講解詩意壁晒，介紹作者。名師朗誦視頻业栅，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣秒咐。泉眼無聲惜細流--泉眼悄悄無聲是愛惜細細的流水。樹蔭照水愛晴柔--樹蔭倒映在水面是它喜歡晴天柔和的風(fēng)光式镐。小荷才露尖尖角--小小的嫩嫩的荷葉剛露出緊裹的葉尖。早有蜻蜓立上頭--早飛來可愛的蜻蜓站立在上面固蚤。介紹古詩作者娘汞。楊萬里，南宋詩人夕玩，是我國古代寫詩最多的作家之一你弦。他的詩以描繪山水風(fēng)光、自然景色為主燎孟，樸實清新禽作，流暢自然。3揩页、不同形式的朗誦古詩《小池》旷偿，加以鞏固練習(xí)。（三）活動延伸：我運用的是《古詩新唱》爆侣，在輕松的音樂下萍程，熟記這首古詩⊥醚觯總之茫负，在設(shè)計本次活動的過程中，我運用《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的教育理念乎赴，積極為幼兒營造一種生動活潑的活動氛圍忍法，充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性潮尝。最大限度的激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，為幼兒的一生奠定基礎(chǔ)饿序。以上就是我的說課內(nèi)容勉失，謝謝各位評委老師！
來源易公教育
