? ? ? 一直在思考孩子該有的樣子會是怎樣的铡溪，今天的聽課給了我答案趟庄。也許太久沒有看到那種發(fā)自內(nèi)心的笑了，今天被一群可愛的孩子徹底的治愈了棚愤！教育自己的孩子還是在平時教學(xué)活動中抖单，總想把最好的給你們，結(jié)果這種最好的只是我以為遇八，孩子永遠(yuǎn)是孩子矛绘，大人卻有時候不像一個大人。
? ? ? 當(dāng)老師講到小鴨子捉不到蟲子急得直哭用一個詞來形容時刃永，大家都說很難過货矮，而有一個孩子的回答徹底讓我亮了眼，“我好急”還加了動作斯够，簡直讓人置身其中囚玫，感覺沒有蟲子吃比小鴨子還急。在引導(dǎo)孩子們小公雞幫小鴨子捉蟲吃學(xué)到了什么時读规，孩子們的回答要分享抓督、要樂于助人、學(xué)會幫助等等束亏。原來孩子們就是一張白紙铃在，我們的教育就是不斷讓孩子們在這張白紙上填涂顏色。難能可貴的品質(zhì)是這樣一堂堂極為平常的課中不斷學(xué)習(xí)和我們不斷以身示范得來的……
? ? ? 守初心碍遍，有擔(dān)當(dāng)定铜。何為初心，踏踏實實干好自己的本質(zhì)工作怕敬，勤勤懇懇在自己的崗位上干好每一件事情揣炕；何為擔(dān)當(dāng)，珍惜眼下的大好時光东跪，讓每一個孩子在自己的能力范圍內(nèi)閃閃發(fā)亮畸陡，勇做這個讓他們?nèi)グl(fā)光發(fā)亮的人！
