經(jīng)過一段時間的折騰剪撬，我們愛普智慧父母學(xué)院的《66+兒童行為心理案例深度解讀課》終于上線啦！我是這次課程的分享老師之一漓穿，聽到大家的推薦詞嗤军，我還是蠻感動的，特別是來自一位小朋友的推薦晃危，她奶聲奶氣的聲音叙赚，真心聽到了孩子發(fā)自內(nèi)心的聲音，也真切的感受到做這份事業(yè)帶給我的成就感僚饭，我剛還跟伙伴分享震叮，兒童教育她不是一個純粹的商業(yè)運(yùn)營，更多的是初心鳍鸵，是做這份事業(yè)的人內(nèi)心流淌著的滿滿的愛苇瓣！
當(dāng)我把這個系列的公益課程分享給身邊的人的時候，有一些伙伴非常的認(rèn)可偿乖，他自己沒有需求击罪，卻馬上推薦自己的親人來聯(lián)系我。還有一些媽媽跟我說贪薪，即使我獲得了這些課程媳禁，也沒時間聽。為此画切，我想說竣稽，每天10多分鐘的音頻，為了你孩子的成長霍弹，你生他養(yǎng)他口口聲聲說愛他丧枪，卻連每天10幾分鐘的時間也不想付出嗎？有時候庞萍，我們需要分清輕重緩急拧烦，哪些是你生命里最重要的那個部分，你要拎得清钝计！我只是作為一個媽媽恋博，曾經(jīng)因為無法走進(jìn)孩子的內(nèi)心深深困在其中的角度，給到當(dāng)下的媽媽們的建議而已私恬！
在錄制這些課程的過程中债沮，一是江老師的審核非常的嚴(yán)格，二是我們整個項目團(tuán)隊的發(fā)心比較純粹本鸣，所以疫衩，有時候一節(jié)課可能會錄制10遍以上，只為給到家更好的荣德。我分享一下這10多年來養(yǎng)娃的心路歷程：我是一個12歲男孩的媽媽闷煤，孩子一路成長到現(xiàn)在帶給我很多的幸福童芹，也有很多的挑戰(zhàn)，比如小小的幼兒期鲤拿，會莫名的哭鬧假褪，語言發(fā)育不成熟的階段，每天都猜他想要表達(dá)的內(nèi)容近顷；進(jìn)入幼兒園以后呢生音，開始了集體生活，小小的他開始學(xué)著跟老師同學(xué)相處窒升，也還是帶給我和家人很多挑戰(zhàn)缀遍，比如他不愿意跟同學(xué)分享玩具，比如他某次放學(xué)回來臉上布滿了小斑點饱须，作為媽媽域醇，總能發(fā)現(xiàn)他的不一樣，然后跟他聊天冤寿，看看在學(xué)校發(fā)生了什么歹苦？再去跟老師同學(xué)溝通青伤！進(jìn)入小學(xué)階段的他開始有了學(xué)習(xí)的壓力督怜，成長中除了驚喜還有驚嚇，比如老師說把孩子帶回去檢查一下是不是多動癥狠角，比如某天你上班路上号杠，老師說孩子上課和同學(xué)動手了之類的事情越來越多……
恰好那時我的職場處于轉(zhuǎn)型期，各種焦頭爛額丰歌，我的孩子姨蟋，我想該如何描述他呢，很像《窗邊的小豆豆里面的》主人公立帖，可又不得不適應(yīng)現(xiàn)有的公辦教育系統(tǒng)眼溶，為此，我聽了很多課晓勇，問過很多教育專家堂飞，都無法解決我育兒的問題！直到有一天绑咱，我遇見了愛普生涯绰筛，深度跟江老師及整個愛普生涯的核心團(tuán)隊交流之后，才拯救了那個小豆豆描融！就在去年的夏天铝噩，我和本次系列課程的其他三位老師，在江老師的指導(dǎo)下對我孩子的各種行為做了仔細(xì)的排查窿克，找到他情緒失控的主要原因骏庸，然后通過練習(xí)書法毛甲，拉伸經(jīng)絡(luò)等行為上的調(diào)整，孩子這一個多學(xué)期以來敞恋，各種進(jìn)步都很明顯：
他現(xiàn)在每天主動做七支坐丽啡，就是我們拉伸經(jīng)絡(luò)的一個練習(xí)，每次家里有小朋友來還會分享這個練習(xí)給他們硬猫，有時我會進(jìn)學(xué)校做類似的公益課程补箍，他也會主動要求來做小老師，并且分享他堅持的整個心路歷程啸蜜，分享他的收獲……我能感覺到他深深的自豪感坑雅！
情緒特別平和，會主動認(rèn)知到自己的錯誤衬横，和同學(xué)相處愉快裹粤，寫字也認(rèn)真多了！
我想我在育兒路上遇見的這些問題應(yīng)該不是一個偶然蜂林，很多父母應(yīng)該都會遇見各種孩子的行為問題遥诉，唯有透過我們四位老師對江老師編錄在冊的近70個典型行為心理案例深度解讀，才能找到你的那個孩子行為背后的心理動機(jī)噪叙，以及該如何從行為上進(jìn)行有效的引導(dǎo)矮锈！
就是基于這些，我想把這套兒童行為心理案例解讀課推薦給為人父母的你睁蕾，讓我們更快的找到孩子各種行為背后的原因苞笨，讓親子更和諧，讓我們的家庭更幸福子眶！
其實瀑凝，寫到這里，我還是心有余悸的臭杰，假如我沒有解決我的孩子情緒失控的問題粤咪，將是什么樣的后果呢！作為父母渴杆，如果我們不能透過孩子的行為走進(jìn)他的內(nèi)心寥枝，你說再多的愛他有什么用呢！
不要等到問題嚴(yán)重了将塑，才后悔的說脉顿，如果我當(dāng)初能多聽這些建議.......人生，沒有如果点寥！
簡書作者：孫瑞華
新生代兒童天賦教育家&全科生涯咨詢師
愛子如是 而非所想
微信號：1875710682
