教育好孩子，是這個世界上最難也最有意義的事業(yè)。
要把這項(xiàng)事業(yè)做到極致丐怯，僅憑著一腔熱血是難以成功的，更需要我們不斷的學(xué)習(xí)
十一月開始每天聽一本育兒書籍翔横。從書籍中，從前人的智慧中汲取力量梗搅，迅速成長禾唁，以幫助孩子和自己成就更加幸福的人生。
今日聽《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》有很深的感觸无切。
名言：聽過很多道理 卻依然過不好這一生荡短。 這本書給我們解釋了：道理是進(jìn)入理智腦的，帶動不了情緒而故事可以哆键。
講述完整的故事可以讓孩子看到事情的整個過程通過講故事掘托，去幫助孩子感知更多、更豐富的真實(shí)和現(xiàn)實(shí)籍嘹。
在故事中學(xué)會如何認(rèn)識自己的情緒闪盔，做事方法以及如何與他人合作表達(dá)。
既要看到積極的情緒辱士，也要看到消極的情緒泪掀，也看到由消極情緒向積極情緒轉(zhuǎn)換的過程。
幫助孩子體會情緒后的需求颂碘，給出全面一致的反應(yīng)异赫。
如孩子好不容易鼓起勇氣走平衡木，我們只是簡單的夸一句很勇敢反而孩子會不敢去嘗試∷可以這樣說：哇鼠证，你一直都沒有嘗試走過這個，今天走過去了靠抑，剛才緊張嗎量九？
你有完整的看到孩子的情緒并且說出來，孩子會覺得他有被看到孕荠。
關(guān)注到孩子的需求娩鹉，溫柔地滿足孩子的需求，去理解自己稚伍，理解孩子弯予。
根據(jù)當(dāng)前的情境看到、滿足到孩子的需求个曙，孩子就會有安全感锈嫩，就會有穩(wěn)定的自我價(jià)值感。
他的需求被滿足了之后垦搬，他對自己有信心呼寸。 而“我有信心”這個模式一旦形成，就會變成孩子內(nèi)在的工作模式猴贰，未來他也會對這個社會有信心对雪。
