書籍簡介
《能力陷阱》顛覆了傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展思路。它認(rèn)為展融，領(lǐng)導(dǎo)力要先行動(dòng)起來窖认，再行動(dòng)中體驗(yàn)全新的經(jīng)歷，最后才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者愈污。
關(guān)于作者
埃米尼亞?伊貝拉耀态，先后在哈佛商學(xué)院轮傍、歐洲工商管理學(xué)院任教暂雹，被《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)選為“21世紀(jì)重要的50位管理思想家之一”。著有《轉(zhuǎn)行》《能力陷阱》等创夜。?
核心內(nèi)容
1杭跪、為什么要“先做事，再思考”驰吓？
2涧尿、如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？
前言
這期解讀的是《能力陷阱》檬贰，副標(biāo)題是如何成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者姑廉？我為你講述書中的精髓：像領(lǐng)導(dǎo)一樣去做事，你才有可能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者翁涤。
有些員工呢桥言，他們在專業(yè)上可以說是出類拔萃，但是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)想讓他帶團(tuán)隊(duì)時(shí)葵礼，這位員工覺得：真的好煩啊号阿，就不能讓我安安靜靜地干活嗎？帶團(tuán)隊(duì)什么的我又不會(huì)鸳粉。于是這位員工錯(cuò)過了成長的機(jī)會(huì)扔涧。
再比如，一個(gè)帶著三五人團(tuán)隊(duì)的小組長，他每天都在疲于應(yīng)對(duì)各種瑣事枯夜，卻沒有時(shí)間和精力與外部進(jìn)行溝通和合作弯汰，不僅遭到其他部門的排擠，還錯(cuò)過了發(fā)展的機(jī)會(huì)湖雹。
你發(fā)現(xiàn)了嗎蝙泼？他們都很樂意去做他們擅長的事情，于是他們便一直去做他們擅長的事劝枣，從而拒絕了別的可能性汤踏，最終他們都只能做自己擅長的事情，他們就好像被困在自己的能力里一樣舔腾，這就是能力陷阱溪胶。
而我們今天要講的《能力陷阱》這本書，告訴我們該如何避免能力陷阱稳诚，并獲得領(lǐng)導(dǎo)能力上的突破與成長哗脖。
《能力陷阱》這本書的作者叫埃米尼亞·伊貝拉，是個(gè)美國人扳还。她是全球50大管理思想家之一才避，主要研究領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才管理以及女性事業(yè)發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域氨距，她還在《哈佛商業(yè)評(píng)論》及其他各類頂級(jí)刊物上發(fā)表了大量文章桑逝。
接下來我們來看看這本書的精彩內(nèi)容吧，我將從兩部分為大家講解俏让，第一部分是為什么要“先做事楞遏，再思考”？首昔；第二部分是如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者寡喝？
1、為什么要“先做事勒奇，再思考”预鬓？
我們先來說第一件事：“先做事，再思考赊颠「穸”
有小伙伴會(huì)覺得這很不合理，畢竟老祖宗教導(dǎo)我們：“三思而后行”【匏埃現(xiàn)在你可倒好蟋定，想都不想就行動(dòng)了，釀成大禍可怎么辦草添？
但事實(shí)上驶兜，因?yàn)槲覀儺?dāng)前的思維是有局限的，我們的思維是狹隘的，此時(shí)若是先思考抄淑，再做事屠凶，最后我們很可能走錯(cuò)道路。而只有我們在實(shí)踐的時(shí)候肆资，才能明白這么做的原因是什么矗愧。
舉一個(gè)最簡單的例子，很多小孩子都有被父母逼著學(xué)琴郑原、跳舞唉韭、背書的經(jīng)歷，當(dāng)初學(xué)得那叫一個(gè)鬼哭狼嚎犯犁。但是五年属愤、十年后，這些孩子就能理解父母的良苦用心了酸役∽≈睿可是如果讓孩子“先思考，再做事”涣澡，這個(gè)孩子恐怕也不會(huì)有什么成就了贱呐。畢竟這么小的孩子，他們怎么能看到十年后的光景呢入桂？
亞里士多德說：如果一個(gè)人表現(xiàn)得很有美德奄薇，那么他最終會(huì)成為有美德的人。也就是說事格，一個(gè)人之所以是好人惕艳，并不是因?yàn)樗氤蔀楹萌耍且驗(yàn)樗粩嘧龊檬戮杂蓿@才成了好人。
我們一直認(rèn)為劣纲，改變是由內(nèi)而外發(fā)生的逢捺，但實(shí)際上，改變是由外而內(nèi)發(fā)生的癞季。
所以如果你想做出改變劫瞳，最重要的不是從思維上做出改變，而是從行為上做出改變绷柒，而行為的改變最終會(huì)帶來思維上的質(zhì)變志于。這就是我們要“先做事，再思考”的原因所在了废睦。
2.如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者伺绽？
好，現(xiàn)在我們知道要先做事，再思考奈应。那么澜掩，要成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我們又該如何呢杖挣？
很簡單肩榕，我們必須先在行為上表現(xiàn)得像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，然后才會(huì)像領(lǐng)導(dǎo)一樣思考惩妇。
具體分為三步株汉，第一步是重新定義你的工作；第二步是重新定義你的人際關(guān)系歌殃；第三步是重新定義你的做事方式郎逃。按這三步，由外而內(nèi)挺份，循序漸進(jìn)褒翰，我們便能夠提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
首先匀泊，我們先來講如何重新定義我們的工作优训。
《能力陷阱》指出，領(lǐng)導(dǎo)類型分為兩種各聘，一種叫“中心型”領(lǐng)導(dǎo)揣非，他們對(duì)內(nèi)部的事物更加專注，具體表現(xiàn)在如果這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不在躲因，很多業(yè)務(wù)流程和決策就沒辦法往下走了早敬；
另一種叫“橋梁型”領(lǐng)導(dǎo)，他們更擅長從外部獲取資源和信息大脉，這樣的領(lǐng)導(dǎo)非掣慵啵看重本部門與其他部門之間的組織關(guān)系，甚至于本公司在整個(gè)行業(yè)中的發(fā)展前景镰矿。毫無疑問琐驴，“橋梁型”領(lǐng)導(dǎo)是富有遠(yuǎn)見的。
《能力陷阱》中秤标，有一個(gè)叫雅各布的人绝淡，就是我們所說的“中心型”領(lǐng)導(dǎo)，他每天的工作就是事無巨細(xì)地跟進(jìn)部門業(yè)務(wù)苍姜，但是這樣的結(jié)果卻是與下屬之間的矛盾不斷牢酵，而且由于缺乏與別的部門之間的溝通，他受到了其他領(lǐng)導(dǎo)成員的排擠衙猪。最后馍乙，部門架構(gòu)調(diào)整的時(shí)候布近，雅各布卻是最后一個(gè)才知道的人。
對(duì)此潘拨，雅各布感到十分痛苦吊输，但他開始嘗試積極的改變。雅各布不再每天呆在自己的辦公室里铁追，而是更加積極地與其他部門進(jìn)行溝通季蚂，如此以來，他便得到了與其他部門建立更為緊密的合作關(guān)系琅束，從而在決策方面扭屁，獲得了更多的影響力和優(yōu)先權(quán)。
雅各布通過重新定義自己的工作涩禀，將自己的日常工作范圍料滥，從各種技術(shù)操作需求，轉(zhuǎn)變?yōu)樽鼋M織或者是公司外部的工作艾船。而他做的這些葵腹，不僅擴(kuò)大了他的影響力，而且也讓他看起來更像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者了屿岂。
接下來践宴，我們得重新定義自己的人際關(guān)系了。
很顯然爷怀，人們對(duì)人際關(guān)系有著非常不同的理解阻肩。有人覺得“人際關(guān)系”是骯臟的、卑鄙的运授，其中充滿了利用和欺詐烤惊；有人認(rèn)為，真正的“人際關(guān)系”是不需要付出努力經(jīng)營的吁朦，因?yàn)閷儆谀愕木壏制馐遥敲凶⒍ú粫?huì)離開你的。
那優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是怎么看待人際關(guān)系的呢喇完？
《能力陷阱》指出伦泥，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者把人際關(guān)系當(dāng)做是發(fā)展趨勢并尋找機(jī)會(huì)的工具，也就是說锦溪，當(dāng)你和各個(gè)領(lǐng)域的人才建立起聯(lián)系的時(shí)候，你才有可能創(chuàng)造出更大的價(jià)值府怯，而不是局限在自己的能力陷阱中刻诊。
還記得原來的雅各布是什么樣的嗎？他每天都在和同事計(jì)較技術(shù)上的細(xì)枝末節(jié)牺丙，當(dāng)然我并不是說這樣不對(duì)则涯，只是這么做复局，反而讓雅各布的眼光局限在眼前的事務(wù)，卻忽略了大局粟判。
慶幸的是亿昏，雅各布意識(shí)到了自己的不足之處，他積極地與其他部門的領(lǐng)導(dǎo)者以及其他公司的管理者建立聯(lián)系档礁。如此一來角钩，雅各布逐漸弄清了別人的工作和做事方法；也逐漸了解到自己應(yīng)該把工作重心放在哪里呻澜。更重要的是递礼，通過與別人的連接，雅各布在接到從未接觸過的任務(wù)時(shí)羹幸，他更容易找到富有經(jīng)驗(yàn)的人的建議和幫助脊髓，從而得到了快速成長。
雅各布驚訝地發(fā)現(xiàn)栅受，只是稍稍改變了人際關(guān)系的經(jīng)營策略将硝，竟然能夠幫助他得到如此快速的進(jìn)步與成長。
最后屏镊，是時(shí)候重新定義自己的做事風(fēng)格了依疼。
自從雅各布做了領(lǐng)導(dǎo)后，他覺得自己變虛偽了闸衫。原來的雅各布喜歡埋頭琢磨技術(shù)難題涛贯，可是他現(xiàn)在得表現(xiàn)得富有影響力和號(hào)召力，這讓雅各布覺得很累蔚出，他覺得自己不再像自己了弟翘。
在轉(zhuǎn)型的過程中，很多人都會(huì)有這種自我背叛的負(fù)罪感骄酗，而這種負(fù)罪感的根本原因在于：他們是根據(jù)過去來定義真實(shí)性的稀余，因此他們認(rèn)為，改變趋翻，就意味著失去了真實(shí)性睛琳。
那我們該怎么辦呢？《能力陷阱》指出踏烙，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者师骗，應(yīng)該是像水一樣的人，就像水倒進(jìn)杯子時(shí)讨惩，水就是杯子的形狀一樣辟癌，人也可以像水一樣的去適應(yīng)環(huán)境和塑造自我。
意識(shí)到了這一點(diǎn)荐捻，雅各布不再關(guān)注自己過去是什么樣的黍少，而是關(guān)注自己未來可以是什么樣的寡夹。
雅各布也開始努力擴(kuò)展自己不同的風(fēng)格，比如厂置，和商人談判時(shí)菩掏，他就直接了當(dāng)；和婦女兒童在一起時(shí)昵济，他就表現(xiàn)得平易近人智绸；面對(duì)無賴的時(shí)候，他就或強(qiáng)勢或利誘砸紊，隨機(jī)應(yīng)變传于。
總之，雅各布開始學(xué)會(huì)在變幻莫測的環(huán)境中醉顽，找到最合適的做事風(fēng)格沼溜，他就像是一只變色龍，知道什么樣的環(huán)境下游添，用身上哪一層顏色的皮膚一樣系草。雅各布也終于完成了自我層面上的轉(zhuǎn)變，他終于意識(shí)到唆涝，自我可以有各種各樣的風(fēng)格找都，而改變也絕不是對(duì)自我的背叛。
總結(jié)
說到這兒呢廊酣，這本書的內(nèi)容基本已經(jīng)講完了能耻，下面我們一起來總結(jié)一下：
為了避免陷入能力陷阱，同時(shí)讓自己看起來更像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)亡驰，我們首先介紹了什么叫“先做事晓猛，再思考”的思維。也就是說凡辱，我們必須先在行為上表現(xiàn)得像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)戒职，然后才會(huì)像領(lǐng)導(dǎo)一樣思考。
接著透乾，我們根據(jù)“由外而內(nèi)”的原則洪燥，提出了改變自己的三個(gè)步驟，首先是重新定義工作乳乌；其次是重新定義人際關(guān)系捧韵；最后是重新定義做事方式。
以上就是《能力陷阱》的主要內(nèi)容了汉操，按照三個(gè)步驟纫版，由外而內(nèi)地重新定義自己，甚至改變自己客情，終有一天其弊，我們終將離自己的目標(biāo)越來越近。
