12月1日，終于盼到了老二姜餅入園的日子话肖！
眼看解放在即北秽，那天一大早，老母親興奮地起了個(gè)大早最筒，把必帶的尿布贺氓、衣服等再次確認(rèn)下，準(zhǔn)時(shí)在幼兒園門(mén)口等待黎貝卡老師把我領(lǐng)進(jìn)去床蜘。
現(xiàn)在疫情期間辙培，全部家長(zhǎng)止步于幼兒園門(mén)口，每個(gè)班的老師會(huì)輪流出來(lái)把小朋友接進(jìn)去邢锯。
負(fù)責(zé)姜餅的幼兒園老師扬蕊，是當(dāng)初負(fù)責(zé)老大湯圓的黎貝卡。我在半年前寫(xiě)了黎貝卡老師記錄湯圓在0-3歲小班的成長(zhǎng)記錄丹擎，當(dāng)時(shí)厚厚的一本手冊(cè)讓我發(fā)現(xiàn)幼兒園老師除了白天帶娃尾抑，還得為每一個(gè)小朋友寫(xiě)階段性生長(zhǎng)發(fā)育報(bào)告，工作量好大蒂培！
當(dāng)時(shí)在手冊(cè)里記錄了2歲的湯圓的興趣愛(ài)好再愈，比如她愛(ài)角色扮演（穿Elsa裙子），大運(yùn)動(dòng)發(fā)育超出平均水平和喜歡手工畫(huà)畫(huà)這三大興趣特長(zhǎng)护戳，至今仍非常突出翎冲！
真的應(yīng)了我們中國(guó)的老話“三歲看到老”。
因?yàn)闇珗A特別喜歡這位老師媳荒，所以我在提交入園申請(qǐng)后抗悍，特地私下和黎貝卡交流驹饺，希望老二繼續(xù)能由她帶。果不其然檐春，老二的托管老師也是黎貝卡逻淌，湯圓比我還開(kāi)心么伯！
這次趁著老二入園有長(zhǎng)達(dá)四周的適應(yīng)期疟暖，前幾周我得在班上陪著，讓老二適應(yīng)新的環(huán)境田柔，信任新的老師俐巴。在這慢慢脫手的過(guò)程中，我還可以和黎貝卡敘敘舊硬爆，一舉兩得欣舵！
以下圖片均為湯圓媽第一手資料，征得老師同意所拍攝缀磕。
和湯圓之前一樣缘圈，姜餅的班級(jí)仍然是10個(gè)小朋友，配備兩位全職的老師袜蚕。每個(gè)老師各自負(fù)責(zé)5位固定的小朋友糟把。
另外有個(gè)實(shí)習(xí)老師，只在周二牲剃、周三來(lái)遣疯，完成學(xué)業(yè)中的實(shí)踐部分，很大程度上也緩解了幼兒園師資短缺的問(wèn)題凿傅。
入園后缠犀，我輕車熟路給姜餅脫下了外套，進(jìn)入教室聪舒，已經(jīng)有四五個(gè)小朋友在忙手工了辨液。
12月是圣誕月，幼兒園的日诚洳校活動(dòng)滔迈，玩游戲、唱歌疚宇、做手工都是圍繞圣誕這個(gè)主題進(jìn)行亡鼠。
和教室內(nèi)的其他老師、小朋友打完招呼后敷待，黎貝卡示意我间涵，一起和姜餅坐在地上，然后看他對(duì)新的環(huán)境的反應(yīng)榜揖。
一開(kāi)始勾哩，姜餅在我懷里很羞澀抗蠢，面對(duì)黎貝卡遞來(lái)的各種小玩具，不為所動(dòng)思劳，兩只小手緊緊地拽著我的毛衣迅矛。
與此同時(shí)，黎貝卡和我一直聊著天潜叛，聊著過(guò)去一年來(lái)大家的情況和幼兒園的動(dòng)態(tài)秽褒。
在我們熱絡(luò)的聊天中，老二也放開(kāi)了緊張威兜，大約半個(gè)小時(shí)候销斟，這個(gè)四腳獸爬向了身邊的玩具，終于整個(gè)人從我的身上下來(lái)了椒舵。
黎貝卡和我使了個(gè)顏色蚂踊，我知道這是個(gè)很好的開(kāi)始，雖然姜餅就在我身邊不到半米遠(yuǎn)笔宿，但代表著寶寶對(duì)周圍的環(huán)境慢慢產(chǎn)生了信任犁钟。
然后我才有空打量起闊別兩年多的小班教室來(lái)。畢竟因?yàn)橐咔槠瞄伲覀円部煲荒瓴荒苓M(jìn)入幼兒園了涝动。
這是個(gè)以功能劃分的，約60平方米的房間侥加。
一進(jìn)門(mén)就能看到一張大大的矮方桌捧存，平時(shí)小朋友吃飯、畫(huà)畫(huà)担败、做手工都在上面昔穴，四周的櫥柜都放著和吃飯相關(guān)的餐具紙巾、垃圾桶等用品提前。
餐桌旁邊是小朋友的活動(dòng)區(qū)吗货。
一排是迷你小廚房，煮飯用的各式鍋狈网、鏟子宙搬、調(diào)味料等烹飪用具都齊全；
一排是換裝區(qū)拓哺，掛著一些衣服和不同風(fēng)格的挎包勇垛、手提袋。
鄰近墻上就有一塊穿衣鏡士鸥，另外還擺著一些布娃娃闲孤。喜歡角色扮演的小朋友換好衣服，可以直接拿娃娃為道具烤礁，扮演不同的角色讼积；
遠(yuǎn)離門(mén)的斜對(duì)角屬于主題玩具區(qū)肥照，我還特別仔細(xì)觀察了下，都沒(méi)有聲光電類玩具勤众。這點(diǎn)和湯圓之前待的天媽家的環(huán)境一模一樣舆绎。
的確如此，對(duì)于0-3歲的低幼寶寶们颜，一閃一閃的燈光對(duì)眼睛的發(fā)育很不友好吕朵，音樂(lè)、聲響或者燈光掌桩，雖然能夠一時(shí)吸引住寶寶的興趣边锁，但是對(duì)專注力的培養(yǎng)沒(méi)有任何幫助姑食。
幼兒園為0-3歲寶寶布置的玩具有
Lego大積木（小件的容易入口有噎住風(fēng)險(xiǎn)）波岛；
大塊積木；
各種仿真動(dòng)物模型音半；
汽車軌道则拷；
每個(gè)主題玩具，都單獨(dú)裝在獨(dú)立的抽屜里曹鸠，帶有滑輪煌茬，放在地上。
小朋友完全可以自主游玩彻桃，輕松拉開(kāi)坛善，自己伸手取用。
玩具區(qū)對(duì)角是一個(gè)很低的大沙發(fā)邻眷，也是對(duì)低幼寶寶的友好高度眠屎，那個(gè)是班級(jí)的讀書(shū)角。
或者作為寶寶的臨時(shí)休息區(qū)肆饶。
有次湯圓生病改衩，我去接她，老師就讓她在沙發(fā)上躺著休息驯镊。
讀書(shū)角一邊的墻上還掛有每個(gè)寶寶的成長(zhǎng)照片簿葫督，寶寶們可以看著照片，為大家介紹照片里的人物和故事板惑。
在我臥底期間橄镜，見(jiàn)到過(guò)另一位老師給好幾個(gè)小朋友讀書(shū)，手上拿的就是湯圓翻爛了的《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》冯乘。讀過(guò)的媽媽都知道這個(gè)是經(jīng)典書(shū)籍洽胶，巧妙地把數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)星期往湿，顏色和日常食物的認(rèn)知結(jié)合在一起了妖异。
讓我贊賞的一點(diǎn)惋戏，教室里還有老師們舊物利用，發(fā)揮自己創(chuàng)意做的小道具他膳。
比如感官教具之聲音小瓶响逢，讓寶寶體驗(yàn)不同物品形態(tài)和聲音；
比如考驗(yàn)寶寶手眼協(xié)調(diào)棕孙，最初級(jí)的邏輯啟蒙舔亭，塞瓶蓋。
把我們平時(shí)喝礦泉水的蓋子留下來(lái)蟀俊，在廢舊的大罐的蓋子開(kāi)個(gè)剛好合適的洞钦铺，小朋友們玩得不亦樂(lè)乎；
這個(gè)足以替代大名鼎鼎美國(guó)費(fèi)雪牌子肢预，里面經(jīng)典的形狀配對(duì)玩具矛洞。
再比如，感官教具之顏色認(rèn)知小瓶烫映，帶寶寶認(rèn)知不同顏色沼本，和物體在水里狀態(tài)的認(rèn)知小瓶。
也是用廢舊小瓶锭沟，里面裝上水抽兆，加上不同的顏料，有的還加入不同的材質(zhì)物品族淮，比如橡皮圈或著玻璃球辫红、小珠子等。
在寶寶顛來(lái)倒去玩這些瓶子時(shí)祝辣，不同材質(zhì)的物品在水中也有不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)贴妻，這個(gè)足以讓0-3歲寶寶好奇半天了。
被湯圓念念不忘的這位黎貝卡老師较幌，才20出頭揍瑟，帶起娃來(lái)，一點(diǎn)都不輸資歷老的其他老師乍炉。
她有著洞察小朋友心理的同理心绢片，又擁有活潑愛(ài)笑的性格，然后又綁著一手好發(fā)型岛琼，深得小朋友底循，尤其是小女孩的心。不光是我們家湯圓喜歡她槐瑞，其他小孩也一樣熙涤，之前能入園接送娃，我還曾經(jīng)看到過(guò)班上女孩們?yōu)榱死柝惪ɑハ喑源椎男∏榫w。
一直很想寫(xiě)下這位深得小朋友喜歡的老師祠挫，正好趁著這次四周時(shí)間那槽，可以近距離觀察老師如何帶娃，和幼兒園老師偷師育兒技巧等舔。
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