上午（七）教育的常識與通識（主持人：21世紀(jì)教育研究院馬志娟）
文字速記:范明剛
圖片:報(bào)道組
《危險(xiǎn)的十三歲》已經(jīng)作者完善
馬志娟:我是上了師范，又當(dāng)了逃兵的人限嫌，我好像沒有辦法幫助真正需要幫助的人靴庆，把掌聲獻(xiàn)給對未來充滿美好希望的老師。待會怒医，來自福建的王彬彬老師在孩子面對青春期的困難的時(shí)候炉抒，她作為心理咨詢師的做法。
8:00-8:10 晨誦時(shí)刻：《相信未來》（浙江汪鳳）
8:10-8:30 TED演講：《危險(xiǎn)的十三歲》（福建王彬彬）
大家好稚叹，我是來自福建福鼎的王彬彬焰薄，今天我想和大家分享的話題是《危險(xiǎn)的十三歲》。
這是一個(gè)講十三歲的故事扒袖，但是我卻要從一只猴子開始說起塞茅，猴子跟十三歲有什么關(guān)系？在上個(gè)世紀(jì)50年代季率，美國有一個(gè)學(xué)者叫哈洛野瘦，他做了一個(gè)跟猴子有關(guān)的社會學(xué)的實(shí)驗(yàn)，它把一群剛剛出生的小猴從父母身邊帶走飒泻，強(qiáng)行關(guān)進(jìn)了冰冷的籠子鞭光，這些猴子都是被獨(dú)自關(guān)押的。哈洛在一邊用鋼絲給他們做了一個(gè)非常堅(jiān)硬的泞遗，很像是猴子的一個(gè)鐵絲的架子衰猛，這個(gè)架子上有牛奶瓶。在另一邊他還給猴子放了一個(gè)毛茸茸的很像猴子?jì)寢尩暮镒油婢呱部住＝Y(jié)果什么事情發(fā)生了？所有的小猴到快餓死的時(shí)候，才到那個(gè)鐵絲的架子上去拿牛奶瓶髓霞，喝奶卦睹，一旦喝飽了，就迅速的回到那個(gè)它以為是媽媽的毛茸茸的玩具身邊方库。雖然這個(gè)模擬的媽媽结序，不能為它做任何事情，可是那些小猴卻還是緊緊的蜷縮在那個(gè)模擬的猴子?jì)寢屔砩稀?/p>
更殘忍的事情是在后面纵潦，這些猴子長大了徐鹤，統(tǒng)統(tǒng)都無法融入正常的猴子的族群。久而久之它們得了靈長類動物精神病邀层，尖叫返敬、哭泣、害怕寥院、抗拒劲赠，只能被單獨(dú)關(guān)押。就算是后來它們通過技術(shù)手段懷孕生下小猴秸谢，這些猴子完全無視自己孩子的存在凛澎，當(dāng)新生兒小猴哭泣地向媽媽身上爬過去的時(shí)候，它們的媽媽所做的事情是：憤怒的推開孩子甚至咬掉孩子的手掌和頭顱估蹄。
哈洛所做的實(shí)驗(yàn)相當(dāng)殘酷塑煎，但從中引發(fā)了我們的思考：猴子和人同屬于靈長類動物，都是有感情的臭蚁，如果一個(gè)人在成長過程中長期處于缺失愛的狀態(tài)最铁，這必將會影響到生命的舒展和確認(rèn)。愛是一種能力刊棕，愛是大腦深處的一個(gè)原始驅(qū)動的程序炭晒。其實(shí)每個(gè)人都渴望愛與被愛，但生活中總會有許多不盡人意的事情甥角。下面我跟大家分享幾個(gè)針對十三歲孩子的訪談實(shí)錄
（案例一：渴望戀愛的口紅女孩网严。）
有這么個(gè)女孩，讓我印象特別深刻嗤无，幾乎在每一節(jié)課上震束，她都會不停地抹口紅，在中學(xué)生中抹口紅的女生不多当犯，而在課堂上抹口紅的女生就更少了垢村，到底是什么驅(qū)使這個(gè)女孩這樣做？帶著幾分好奇心嚎卫，課后我找她進(jìn)行訪談嘉栓。原來這個(gè)女孩不停地涂口紅，她是想要吸引異性的目光，渴望異性的關(guān)注侵佃。還記得小學(xué)的時(shí)候她是班里的三好生麻昼，可自從有了妹妹之后，父母忙于生計(jì)和照顧妹妹對她無暇顧及馋辈，在家中她找不到應(yīng)有的存在感抚芦。女孩很苦惱很委屈，初中學(xué)習(xí)壓力大了迈螟，又沒人引導(dǎo)叉抡，自己也不愿意吃苦，于是慢慢放棄自己的學(xué)業(yè)答毫，把心思放在打扮上褥民，主動追求男生，屢追屢敗烙常，這是她不恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀影響著她以至她不上進(jìn)轴捎。她現(xiàn)在還是一個(gè)初中生，她的未來將何去何從蚕脏？希望她融入校園生活侦副，找到自我，做一個(gè)全新的自己驼鞭。
（案例二：被打了三百個(gè)巴掌的女生秦驯。）
接下來我要給大家講述的是被打了三百個(gè)巴掌的女生的故事。作為人民陪審員我參與了該校園欺凌案件的審理挣棕。請問三百個(gè)巴掌打在臉上是什么感覺译隘？聽完受害者父母的哭訴，我心疼不已洛心，于是就到學(xué)校找到了小朱固耘。
小朱與兩名施害者都是女生，她們曾經(jīng)是形影不離的好朋友词身， 因?yàn)椴乱商浚齻儽愕叫≈焖诘膶W(xué)校門口等他，教訓(xùn)她法严。第一次被打后小朱父母報(bào)警了损敷，警察的介入非但沒有制止這些孩子的暴力行為，她們反而更加囂張深啤，進(jìn)一步實(shí)施報(bào)復(fù)行為：暴打三百巴掌拗馒。
被暴打后的小朱經(jīng)常在噩夢中驚醒，一旦到學(xué)校特別恐懼學(xué)校的下課鈴聲溯街，我就很好奇就問她：你父母為什么不接送诱桂？一個(gè)公務(wù)員和教師組合的家庭給人的印象是穩(wěn)定洋丐、溫馨，然而這個(gè)家庭與眾不同挥等。父親花天酒地垫挨，夜夜笙歌，母親是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師触菜，只有周末回家，家庭經(jīng)常暴力哀峻。人們都說父愛如山涡相，父親是女兒最堅(jiān)實(shí)的后盾，但令人震驚的是小朱的爸爸還對她有性侵行為剩蟀。她只能寄在老師家里催蝗，有家不敢回。十三歲的小朱對于學(xué)校育特、家庭都沒有安全感丙号。人生路漫漫，我希望小朱能盡快走出愛的陰影缰冤，祝福她平安快樂犬缨！
（案例三：性成癮的女生。）
接下來我想談?wù)勔粋€(gè)比較私密的話題棉浸。一個(gè)女孩在十三歲的時(shí)候把第一次給了一個(gè)男生怀薛，在一起一個(gè)月后發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生跟她的閨蜜在一起了，接下來女孩開始通過約會軟件“探探”尋找目標(biāo)迷郑。通過網(wǎng)絡(luò)有時(shí)候一天約好幾個(gè)男的開房枝恋。她說最多的時(shí)候同時(shí)跟七個(gè)男人交往，交往時(shí)間短則一周嗡害，長則一個(gè)月焚碌。
前段時(shí)間她通過“探探”認(rèn)識了一個(gè)溫州的男性，便一個(gè)人獨(dú)自去溫州赴約霸妹。到溫州之后被該男子強(qiáng)行帶到一個(gè)樹林實(shí)施強(qiáng)暴十电，不料該男子是一名人販子，事后還企圖把她賣了抑堡，還好她及時(shí)報(bào)警摆出，逃離虎口。還有一次她被朋友騙到山上首妖，十幾個(gè)社會上的男性圍住他強(qiáng)行讓他脫光了衣服偎漫，還被拍視頻······
為什么這個(gè)花季少女如此踐踏自己的身體？訪談中我了解到她的爸爸婚后就好吃懶做有缆，靠她的媽媽開按摩店養(yǎng)家糊口象踊。她從小學(xué)一年級開始到初一都是寄在老師家里温亲，她渴望得到父母的關(guān)愛，然而一切都成為泡影杯矩。所以她就想通過各種手段滿足內(nèi)心的空虛和寂寞栈虚。尤其是她每天晚上都要與異性視頻聊天，結(jié)識社會上許多不法青年史隆，為她壯膽成為她的靠山魂务，她成為校園中隱形的女校霸，由此引發(fā)一系列可悲的事情泌射。她經(jīng)常唆使一些青少年聚眾毆打粘姜，嚴(yán)重影響了校園風(fēng)氣，最后輟學(xué)熔酷。據(jù)她回憶她想脫離校園黑社會孤紧，但已經(jīng)引火燒身，無力自拔拒秘，究其原因是因?yàn)閻鄣年庼埠畔裕改笡]有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并與之溝通，正確處理躺酒，以至背道而馳押蚤，走上了不歸路。我真心希望所有的父母阴颖，都能夠正確對待青春期的孩子活喊，讓他們安穩(wěn)的度過叛逆期，做一個(gè)陽光向上的青少年量愧！
（案例四：犯了強(qiáng)奸罪的男孩钾菊。）
不知道大家有沒有去過監(jiān)獄？當(dāng)我走進(jìn)監(jiān)獄的大門偎肃，我震住了：一個(gè)十三歲的孩子煞烫，因無知而入獄，下面我跟大家分享他的故事累颂。
小勇三歲時(shí)父母離異滞详，父母沒有盡到監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，他只能跟著奶奶相依為命紊馏。一家人一貧如洗料饥，只靠年邁的奶奶做手工微薄的收入維持生計(jì)。小勇的爸爸經(jīng)常吸毒朱监，吸毒后就會用木棍打奶奶和弟弟岸啡，用鐵棍打他，一家人惶惶不可終日赫编，受不了爸爸的殘暴巡蘸，奶奶親自報(bào)警把小勇爸爸送進(jìn)了戒毒所奋隶。
小勇小學(xué)的時(shí)候，成績很差悦荒，每次考試?yán)蠋煻甲屗丶椅ㄐ溃麑W(xué)校對老師充滿怨恨，在小學(xué)畢業(yè)之際砸碎了老師辦公室的大門搬味，后被拘留并罰款五千元境氢，學(xué)校扣住他的畢業(yè)證書碰纬，從此在他幼小的心靈就埋下了仇恨的種子产还。
年幼的小勇無法讀書，平時(shí)去村里打點(diǎn)零工甚至去外地當(dāng)酒店服務(wù)生來補(bǔ)充家用嘀趟。唯一的快樂就是跟一個(gè)女生一起養(yǎng)狗，漸漸地他就喜歡上了這個(gè)女生愈诚，因?yàn)樯殇浵竦恼T惑她按，他開始產(chǎn)生不良的念頭，把這個(gè)女孩騙到山林施以強(qiáng)暴炕柔。在被警察扣住手銬的那一刻酌泰，奶奶昏厥讓他想到了親情。在獄中他不斷懺悔匕累，他希望出獄之后陵刹，向女孩道歉，并孝敬年邁的奶奶欢嘿。但未來能做什么衰琐，他也感到很茫然。希望他能有自己的人生規(guī)劃炼蹦，在挫折中振作羡宙。
這些案例講述的都是十三歲孩子們在這個(gè)特殊時(shí)期的不同經(jīng)歷盆驹，
那么我們一起思考孩子們出現(xiàn)這么多問題的共同原因是什么呢拓巧？
兩個(gè)字：缺愛涣仿。正如剛才所講的四個(gè)案例分別體現(xiàn)愛的缺失氧腰、愛的陰影欣福、愛的陰霾和愛的沉淪赌躺，于是他們性格扭曲扛伍，于是他們?nèi)烁袢笔А?/p>
心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)：十三歲是人生的關(guān)鍵一年掂榔，開始追求自己在同輩人之間的社會地位探颈。他們特別關(guān)注的是同學(xué)和朋友的評價(jià)熟丸。
這個(gè)年齡的孩子，性生理和心理的迅猛發(fā)展膝擂，使得許許多多與性有關(guān)的問題都擺在了家長和孩子面前虑啤。
這個(gè)年齡的孩子隙弛，在心理發(fā)展上存在著阻礙、困惑與跨越狞山、成熟的激烈對抗全闷，因此有人將此比喻成孩子進(jìn)入了“多事之秋”，開始了情感上的“疾風(fēng)暴雨期”萍启。
這里我想和大家一起反思一個(gè)問題总珠，十三歲孩子出現(xiàn)諸多問題，到底誰要負(fù)主要責(zé)任呢勘纯？是社會局服，是學(xué)校，還是家庭驳遵？也許大家會覺得三者皆有淫奔，社會道德滑坡，人與人之間冷漠堤结，缺乏溫情唆迁；學(xué)校重智輕德，把應(yīng)試教育抬到前所未有的高度竞穷，而不夠關(guān)注學(xué)生的生命成長唐责，即便關(guān)注德育也僅僅停留在形式教育的層面上；家庭沒有擺正教育理念瘾带，忽略青少年成長必不可少的家庭關(guān)懷鼠哥，導(dǎo)致孩子向外追求滿足感。
那么社會看政、學(xué)校朴恳、家庭到底要怎樣負(fù)起責(zé)任？
在十三歲這么個(gè)危險(xiǎn)的階段允蚣，作為一個(gè)現(xiàn)代的父母菜皂，重要的不是你給予孩子多少物質(zhì)的東西，而是你傾注在他們身上的關(guān)心和愛厉萝。
教育不是斷層的恍飘，是從上一代到這一代到下一代的連續(xù)過程，愛的能力是從良性教育中逐步產(chǎn)生的谴垫。
教育是一個(gè)體系章母，他要靠社會的保障，公共服務(wù)等多方面來支撐翩剪。也許我們的個(gè)人力量太微小乳怎，改變不了大環(huán)境，但是我們可以完善自身前弯，提高自己對下一代的關(guān)注度蚪缀，在我們能力范圍內(nèi)秫逝，為良性教育和愛的傳播盡綿薄之力。
愛之花開放的地方询枚，生命便能欣欣向榮违帆。
教育行走報(bào)道組
2018.7.24
