今天調(diào)理身體的第十二天，繼續(xù)加油饮焦！
早上觀看聆聽了一個(gè)教育的意義的視頻怕吴，受益匪淺。
喚醒良知县踢，人人有責(zé)转绷。看到這位做教育培訓(xùn)的老師殿雪，那種真誠(chéng)暇咆，熱情，迫切，激昂的負(fù)有一定責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膼?ài)的講述爸业，深深的打動(dòng)了我其骄。
他對(duì)真正教育意義的全釋闡述，表達(dá)的那么淋漓盡致扯旷，感人肺腑拯爽。字字句句深入人心，耐人尋味钧忽，發(fā)人深思毯炮，受教了，感恩耸黑！
我有幸記錄了一些他對(duì)教育意義的講述桃煎，深受啟發(fā)，讓我對(duì)真正意義上的教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解大刊。
在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代为迈，人們的思想教育跟不上時(shí)代發(fā)展的快速節(jié)奏，就出現(xiàn)了對(duì)教育理念的一些偏頗認(rèn)知的理解缺菌，得出的結(jié)論跟真正意義上的教育大相徑庭葫辐，而導(dǎo)致的最終結(jié)果又不是他想要的。
所以伴郁，這位老師調(diào)侃的總結(jié)了很多人對(duì)教育的偏知偏見所得出的結(jié)論:老師高明耿战，學(xué)生高超，家長(zhǎng)高興焊傅。
可最后卻落個(gè)老師教了幾十年剂陡，學(xué)生學(xué)了幾十年，我們竟然不知道自己該干什么的可悲下場(chǎng)租冠。這就是很多人對(duì)教育偏頗認(rèn)識(shí)理解的悲哀鹏倘！
所以薯嗤，我們都應(yīng)該正確的理解去看待真正意義上的教育到底是什么顽爹。
教育是社會(huì)良心的底線，是人類靈魂的凈土骆姐，是立國(guó)之本镜粤，強(qiáng)國(guó)之基。
總有人說(shuō)玻褪，讀書無(wú)用肉渴，才學(xué)與財(cái)富不成正比，造就了這個(gè)社會(huì)浮躁的狀態(tài)带射。什么都可以浮躁同规，但唯獨(dú)教育不可以浮躁。
教育就是幫助我們認(rèn)知自己，幫助這個(gè)民族認(rèn)知自己券勺，我們才有可能掌握個(gè)人的命運(yùn)绪钥，且創(chuàng)造這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。
作為教育者关炼，作為受教育者程腹，要始終謹(jǐn)記教育讀書的終極目的，天地立心儒拂，為生命立命寸潦，為往圣繼絕學(xué)，萬(wàn)世開太平社痛。
這就是教育的根本见转，教育的意義，謹(jǐn)記蒜哀！
