每天找點新鮮事，初三的日子才有勁丙曙。臨近教師節(jié)爸业，我們學校組織了全體教職工，開始硬筆書法比賽亏镰。一聽寫字扯旷，我的頭都大了。假若是教師的基本功考核索抓，我肯定是倒數的钧忽。
抄教案也抄了有將近7年了毯炮，字確實比之前要好些，可相比較我們單位的老教師耸黑，真是自慚形穢桃煎。作為語文老師來說，我更是難以啟齒大刊。所以为迈，在遇上公開課時怎么辦呢？只能動動小腦筋缺菌，弄什么小組合作葫辐，小組展示，用卡片紙代替伴郁。
長久來看耿战，還是應付不了。唯有讓自己沉下心來靜靜地練習焊傅，這樣才能真正的提升剂陡。道理都懂，時間要安排出來租冠，不然一切都是空談鹏倘。下周盡量把練字提升日程。
剛發(fā)現自己給新學期的自己做了減法顽爹，猛然間有開始不自覺的增加了纤泵。這樣的效果究竟會不會好？我不知道镜粤，可我知道的是捏题，每堂課我的重點需要落實的是什么，每周需要掌握的知識點有哪些肉渴？不論是答題的還是解題的方法公荧。
每天看著學生都是忙忙碌碌的，究竟每天這樣多的任務布置下去有沒有效果呢同规？課前的基礎鞏固練習必須要持久循狰，不然短時間內來看，真的沒效果券勺。只要是一條對的路绪钥，那么我就要堅持樣樣落實，天天堅持关炼。
每次把任務指定到人程腹，這樣的效果才會好。同時儒拂，又考慮到學生的時間緊迫寸潦，每次都安排這么寫人色鸳，好像又會耽誤他們的時間。我也是苦苦思索见转，有什么更加有效和簡便的方法命雀。
語文學生每天需要做的就是1.課前的5分鐘基礎題，錯的同學需要訂正錯題本池户，主要是抓基礎咏雌。
2.早讀是一首古詩的背誦加默寫，確保能默寫全對校焦。時間充裕的同學赊抖，再讀熟一篇長的古文。
3.作業(yè)本都是課堂上限時練習的寨典，需要的就是少部分的訂正氛雪。
4.之前的檢測卷和周末測試，每周三下午固定練習現代文的時間耸成，都是課上訂正的报亩。
看起來好像任務還挺多的井氢，除了基礎題有時候來不及訂正弦追，其余都是安排在課上訂正的，可總有很多學生是完不成花竞。
并不是他不會劲件，也不是他不懂，就是真的懶约急。需要老師或者同學一遍一遍的催促和監(jiān)督零远，這樣被動的學習，不僅效果差厌蔽，而且還非常地痛苦牵辣。
我也想充分調動他們的學習積極性，那么奴饮，首先得要是學生有一顆想要上進的心纬向，不然，真的事特別難堅持下去戴卜。畢竟每位學生都有自己的學習任務要完成罢猪，把時間分出去了，留給自己反思和檢查的就少了叉瘩。
原本打算每日自己背誦，每天寫文可以記錄一下粘捎，原來年紀大了薇缅，真的效果不太好危彩，今日清晨做了一份中考卷的現代文閱讀，發(fā)現我的答題點也是錯很多泳桦，看起來還是需要不斷地做題汤徽，總結方法。
今天就獻丑灸撰，字一幅谒府。
