又夢(mèng)見(jiàn)了在學(xué)習(xí)L先生的課了父叙∩窠迹看來(lái)是要好好學(xué)習(xí)才對(duì)。
具體我又忘記了吧趾唱。反正我記得L先生的可很重要涌乳，強(qiáng)調(diào)了底層需求。
其實(shí)我在想甜癞，為什么我沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)習(xí)夕晓？是我認(rèn)為不重要嗎？也不是悠咱，挺重要的呀蒸辆。
還是自己對(duì)這件事情沒(méi)有做好澄清。我應(yīng)該問(wèn)自己析既，為什么寫作對(duì)自己來(lái)說(shuō)那么重要躬贡？
僅僅因?yàn)槲业墓ぷ鲉幔坎粚?duì)眼坏，工作也是自己找的拂玻，自己選擇了這樣的工作，就是想鍛煉自己的寫作能力。那么纺讲，是為什么呢擂仍？為什么寫作那么重要呢？
因?yàn)槲蚁胱屪约鹤兊脜柡Π旧酰屪约鹤兊糜袃r(jià)值逢渔，讓自己變得更有影響力。
其實(shí)以我現(xiàn)在的意識(shí)層次和認(rèn)知乡括，我還沒(méi)有辦法說(shuō)肃廓，為了影響更多的人，希望幫助更多的人改變诲泌。我只能說(shuō)盲赊，通過(guò)寫作這件事能夠改變自己的生活狀態(tài)吧。我希望可以學(xué)習(xí)寫作敷扫，讓自己有能力改變自己的生活哀蘑，而我要求的寫作絕不是僅僅地寫寫文案，輕松搞笑幽默的短文就行了葵第。
雖然也知道現(xiàn)在的年輕人很浮躁绘迁，但是我覺(jué)得真正好的文章內(nèi)容，他們應(yīng)該不會(huì)在意字?jǐn)?shù)的吧卒密。
昨天L先生的課沒(méi)有聽(tīng)完我就睡著了缀台，但是他所說(shuō)的表達(dá)也讓自己受益匪淺，一定要時(shí)刻站在用戶的角度去寫內(nèi)容哮奇，去表達(dá)自己的東西膛腐，而其實(shí)很重要的一點(diǎn)就是大量的輸入。如果不輸入鼎俘，那么你想有好的輸出哲身，也是不太容易的。
另外而芥，我還想幫自己澄清一件事情律罢，就是為什么日更對(duì)自己很重要？
因?yàn)榇笊穸际沁@么做的棍丐，所以自己也要堅(jiān)持。哈哈沧踏，好吧歌逢，那有沒(méi)有其他原因呢？因?yàn)槿崭梢耘囵B(yǎng)自己堅(jiān)持的好習(xí)慣翘狱？
雖然都對(duì)秘案，但是沒(méi)有找到自己內(nèi)心的真正動(dòng)力，真的很難堅(jiān)持。我想我還是需要自上而下的將自己分析一遍阱高。
問(wèn)問(wèn)自己赚导，到底想成為一個(gè)什么樣的人？我想成為一個(gè)真實(shí)的赤惊，活出自己的吼旧，自然而然地影響更多的人的一個(gè)有錢的智者。
所以活出真實(shí)的自己未舟，我需要去找Joven老師跟隨圈暗。
而有影響力的智者呢？我其實(shí)特別喜歡L先生裕膀，我想跟著他學(xué)習(xí)员串，但是，我覺(jué)得他太神秘昼扛，沒(méi)辦法追隨到他寸齐，所以我現(xiàn)在能做的就是把先生的課好好學(xué)好。這樣自然能夠吸引到他的目光的抄谐。
就像之前永澄老師說(shuō)的關(guān)于大神的故事访忿，大神想追隨李笑來(lái)老師，于是李笑來(lái)老師說(shuō)的時(shí)間開(kāi)銷記錄和日更斯稳，大神堅(jiān)持了五年海铆。然后成功引起了李笑來(lái)老師的注意，最后追隨成功挣惰。
我覺(jué)得這真是一個(gè)特別好的成功案例卧斟。
如果我也想追隨老師，我就起碼不能落下自己的課憎茂，起碼是對(duì)先生的尊重和支持珍语。
澄清了這一點(diǎn)，我就需要好好地給自己設(shè)置一些deadline竖幔，讓自己把這些課補(bǔ)上才行板乙。
