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I用自己的話復(fù)述原文
看到這個(gè)片段感觸很深召耘，這個(gè)里面有個(gè)新的知識(shí)鹤盒，就是愛不光是陪伴蚕脏，而且是高質(zhì)量的陪伴，比如說我和我的兒子我和我兒子在一起侦锯，僅僅是在一起而已驼鞭，他做作業(yè)，我看著我的手機(jī)尺碰，那不能叫陪伴挣棕，我們需要付出更多的時(shí)間，去真正地照顧他們亲桥，陪伴他們洛心，理解他們。這里面講了兩個(gè)例子题篷，一個(gè)小伙子词身，他如果擁有心儀已久的汽車，那他一定會(huì)花費(fèi)高質(zhì)量的時(shí)間去擦車洗車番枚，修車法严，去做汽車美容璧瞬，欣賞它，整理內(nèi)飾渐夸。有的夫妻一輩子在一起時(shí)間很長(zhǎng)嗤锉，但是真正心靈交匯，高質(zhì)量陪伴的時(shí)間卻很卻短的可憐墓塌。愛是身心健康必不可少的元素瘟忱。
A1描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
我應(yīng)該是個(gè)高質(zhì)量陪伴的失敗者，在對(duì)孩子方面苫幢，我雖然花了很多時(shí)間在他身上访诱，但是，并沒有真正的去理解他韩肝，了解他的需要触菜，做出理性的判斷，有時(shí)候只能靠權(quán)力的競(jìng)爭(zhēng)哀峻，來約束他涡相，但是這種方式管教并不成功，孩子會(huì)有逆反心理剩蟀，比如說催蝗，孩子去上英語(yǔ)課，回來后我就問他育特，今天上了什么課呀丙号？講的什么內(nèi)容啊缰冤？孩子一般就這樣回答犬缨，忘記了。如果我心情好棉浸，我也就不再多問怀薛，讓他去了，但是心情不好的時(shí)候涮拗，就會(huì)指責(zé)他乾戏，忘記了迂苛，那課不是白上了三热，你去上課干嘛？這種提問的方式三幻，并沒有問到問題的本質(zhì)上就漾，沒有花時(shí)間深入的去理解孩子。雖然表面上關(guān)注了孩子念搬，實(shí)質(zhì)上孩子不愿意敞開心扉抑堡。
對(duì)先生的陪伴做的也不夠摆出，首先他有自己想做的事，比如電腦首妖，不希望我在旁邊干擾到他偎漫，其次我自己也不耐煩，不愿意陪他有缆，我總是指責(zé)他在我和孩子身上花的時(shí)間太少象踊，其實(shí)我自己也做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
A2以后我怎么應(yīng)用
目的棚壁，改進(jìn)和先生相互陪伴的方式和質(zhì)量杯矩。
首先他玩電腦的時(shí)候是肯定不好陪伴，因?yàn)榛ハ嗖恍枰渫猓桥惆榭梢苑旁诔酝晖盹堃院笫仿。刻斐鲩T散步半小時(shí)，這個(gè)過程中間曼验，相互可以有交流泌射，談?wù)劊瑢?duì)孩子的教育啊鬓照，兩個(gè)人的相互關(guān)系呀魄幕，最近的家庭矛盾啊，這些話題颖杏。真誠(chéng)的交流纯陨，既可以達(dá)到高質(zhì)量的陪伴，同時(shí)也助于健康留储，這個(gè)可以做到翼抠。
