在運營的過程中，老師一直強調(diào)要發(fā)揮自己的主觀能動性趋惨，強者思維是自己主動去做一些事鸟顺，而弱者思維是等著別人安排自己去做一件事。
在帶班的過程中器虾，我充分挖掘了自己的潛力讯嫂。越學習，越發(fā)現(xiàn)人的潛力是無限的兆沙，今天我又萌生了一個新的想法欧芽，自己做起了培訓師，自作主張召開起了班會葛圃。
以前我有在眾人面前有不做準備不敢表達的心理障礙千扔，現(xiàn)在是趕驢子上架憎妙，不得不說。由剛開始的磕磕巴巴到克服心理障礙曲楚，現(xiàn)在能夠很順暢地表達厘唾，并且得到了老師的高度贊賞。
其實在任何行業(yè)都是相通的龙誊，當自己的價值能夠給別人帶來價值的同時抚垃，價值就會產(chǎn)生相互效應。
我又挖掘出自己的一個特長趟大，對培訓師產(chǎn)生了濃厚的興趣鹤树。小時候特別想當一個老師，沒有圓當老師的夢逊朽，當個培訓師也不錯罕伯。
