今天課堂上懲罰了一個女生珍剑，平時分扣十分掸宛，這是非常嚴重的懲罰了，只因她點名時私自把某些缺勤的跳過去招拙，她這出發(fā)點是保護學生唧瘾，但在課堂上公然如此，也算耍了老師别凤，我當時不知道怎么辦才好饰序，還好，下課鈴響规哪，我有了思考時間求豫。
經(jīng)過十分鐘的思考，我決定處罰。我也考慮過處罰的后果蝠嘉，這學生肯定會特恨我最疆，和學生關(guān)系弄僵，后面評分肯定很低蚤告。但如果不懲罰努酸，這公然的對老師的不尊實在過不去，以后學生肯定會越來越猖狂罩缴，過分蚊逢。我已然覺得這些學生很差勁了。
公開羞辱箫章，那就公開處罰烙荷，然后私下再告知不會扣那么多，不會很開心檬寂，但心情會稍微好轉(zhuǎn)一些终抽，畢竟是她錯在先。
我想起了tal的領(lǐng)袖心理學桶至，里面一個視頻中兒子問領(lǐng)袖的父親昼伴，你是更愿意人們怕你還是愛你？镣屹？“這中間有一個平衡圃郊，很難，但我更遠人怕我女蜈！” 作為一個老師持舆，to be tough or to be nice?似乎也是一個選擇。立威與施恩并重伪窖，光nice是不夠的逸寓。
我瞬間覺得我做出了一個正確的決定，還能立刻學以致用覆山！
