吳一鈳:孩子叛逆不愛學(xué)習(xí)怎么辦允懂?家庭教育背景對(duì)孩子個(gè)性的影響

我給孩子報(bào)全科的補(bǔ)習(xí)班厕怜,就是想讓他好好學(xué)習(xí),不要輸在起跑線上累驮,怎么就那么難呢酣倾?


“我家孩子今年上三年級(jí),從二年級(jí)就開始發(fā)現(xiàn)他英語跟不上谤专,語文跟不上躁锡,數(shù)學(xué)跟不上,所以去年一上三年級(jí)就給他報(bào)了全科補(bǔ)習(xí)班置侍。一年補(bǔ)習(xí)下來映之,期中、期末考試的結(jié)果卻令人意外蜡坊,沒進(jìn)班級(jí)的前10杠输,總在班級(jí)的20-30中下徘徊,所年級(jí)的就更不要提了秕衙,失望蠢甲!我一直在思考是補(bǔ)習(xí)班的問題呢?還是自己孩子的問題呢据忘?每次孩子去上補(bǔ)習(xí)課都是左催右叫才去的鹦牛,我在補(bǔ)習(xí)班觀察后發(fā)現(xiàn),孩子去補(bǔ)習(xí)班都不認(rèn)真聽老師講的勇吊,是為了應(yīng)付我的曼追,為了孩子操碎了心『汗妫”


家長(zhǎng)礼殊,孩子不愛學(xué)習(xí),不喜歡學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)的問題晶伦,你碰到嗎碟狞?

?

你是不是也曾這樣,不管孩子喜歡不喜歡坝辫,先給孩子報(bào)個(gè)班才安心篷就?因?yàn)槎际菫榱俗尯⒆雍煤脤W(xué)習(xí)呀,但孩子怎么就不上心近忙,不愛學(xué)習(xí)呢竭业?到底是什么原因?qū)е潞⒆釉介L(zhǎng)大越不想學(xué)習(xí),不愛學(xué)習(xí)的呢及舍?


家長(zhǎng)未辆,其實(shí)我們的孩子是很愛學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)力很強(qiáng)锯玛、很強(qiáng)的咐柜!孩子自呱呱落地就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,在2-3年的時(shí)間里攘残,就學(xué)會(huì)了世上最難的2件事:

●走路

●說話


家長(zhǎng)拙友,你回想一下從孩子出生起劫流,有沒有給孩子傳遞過負(fù)面的話語或評(píng)價(jià)床估?以下的場(chǎng)景是不是經(jīng)常發(fā)生?你當(dāng)時(shí)是怎么對(duì)孩子說的行剂?比如:

●孩子穿反了鞋子:“你怎么那么笨病曾?媽媽教了你很多次了牍蜂,你還不會(huì)?

●孩子去飲水機(jī)倒杯水泰涂,沒對(duì)準(zhǔn)出水口:“你天天都看到媽媽怎么倒水的鲫竞,怎么都學(xué)不會(huì)?滿地都是水……

●孩子去洗臉逼蒙,把衣服都弄濕了:“就洗個(gè)臉从绘,用毛巾沾點(diǎn)水就行了,那么簡(jiǎn)單的事情你都做不好是牢?

……還有更多更多的顶考!


家長(zhǎng),你想起來沒有妖泄?以上的場(chǎng)景是不是你平時(shí)跟孩子說話的表達(dá)方式?

?

有可能不是這樣說艘策,但都是給孩子傳達(dá)一個(gè)負(fù)面的話語蹈胡,負(fù)面的評(píng)價(jià),對(duì)吧?評(píng)價(jià)孩子不會(huì)做罚渐,笨却汉!


孩子在每個(gè)負(fù)面話語中成長(zhǎng),每一次的學(xué)習(xí)都沒有得到鼓勵(lì)荷并,隨著時(shí)間的推移合砂,慢慢就變成不愛學(xué)習(xí)了。因?yàn)楹⒆訒?huì)給自己貼上標(biāo)簽“我笨”源织、“我做不好”翩伪、“我學(xué)不會(huì)”“我不是好孩子”……等,孩子就會(huì)想“既然我是學(xué)不會(huì)的谈息,做不好的缘屹,那干脆就不學(xué)習(xí),不做了侠仇,這樣至少不會(huì)再被媽媽罵轻姿。”


家長(zhǎng)逻炊,是什么東西讓孩子不愛學(xué)習(xí)互亮,不上進(jìn)?孩子不想上學(xué)的原因是什么余素?你現(xiàn)在知道問題在哪里了吧豹休?答案是——你的負(fù)面話語和評(píng)價(jià),你的情緒溺森!


我們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常會(huì)有意或無意地拋出負(fù)面評(píng)價(jià)的話語慕爬,我們成年人覺得沒什么,但就這么一句話在孩子的心里屏积,就是傷害医窿。是語言暴力的一種,傷害了孩子繼續(xù)往前學(xué)習(xí)的動(dòng)力炊林。因?yàn)楹⒆訒?huì)認(rèn)為“我做什么都會(huì)被你負(fù)面評(píng)價(jià)姥卢,干脆不做了,不做我就不會(huì)有批評(píng)渣聚,不會(huì)再說我笨独榴。”隨著孩子成長(zhǎng)奕枝,孩子就不愛學(xué)習(xí)了棺榔。


家長(zhǎng),你應(yīng)該怎么做規(guī)避自己的負(fù)面話語和評(píng)價(jià)隘道,控制好自己的負(fù)面情緒呢症歇?


吳一鈳給你分享5個(gè)步驟郎笆,讓你在孩子面前做一個(gè)好榜樣:


先準(zhǔn)備好一個(gè)警示墻,可以用一張大大的紙自己畫忘晤,也可以去買現(xiàn)成的宛蚓。這個(gè)警示墻,就放在家里顯眼的地方设塔,比如客廳凄吏。如下圖:


為什么不是用小小的筆記本或手機(jī)登記?為什么要放在顯眼的地方闰蛔,而不是放在房間痕钢?

?

因?yàn)槟茈S時(shí)給自己和孩子起到警示和教育作用,同時(shí)讓小孩知道媽媽(爸爸)你發(fā)脾氣了钞护,媽媽(爸爸)你的負(fù)面話語或評(píng)價(jià)傳遞給我了盖喷。這不單單是你自己個(gè)人學(xué)習(xí),你還要把這個(gè)教育方式傳遞給家里的其他人难咕,包括你的另一半和長(zhǎng)輩课梳。比你只用一個(gè)小本本或手機(jī)登記效果好得多,同時(shí)還能更好地跟孩子一起共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)余佃。好了暮刃,你準(zhǔn)備好了嗎?我們開始吧……


第1步爆土,每當(dāng)你用負(fù)面話語或批評(píng)孩子時(shí)椭懊,就在這個(gè)警示墻上做個(gè)標(biāo)記或畫個(gè)X符號(hào);


第2步步势,在你登錄的標(biāo)記下氧猬,寫上具體的年月日和幾點(diǎn)幾分。把具體的時(shí)間點(diǎn)都登記下來坏瘩,每一天你和家人都可以看到盅抚,包括小孩都可以看到你今天一共說了幾次負(fù)面話語或評(píng)價(jià),給自己一個(gè)提醒倔矾,孩子也知道你又發(fā)脾氣了妄均;


第3步,當(dāng)你標(biāo)記到4哪自、5天后丰包,你就會(huì)有意識(shí)地要降低自己的負(fù)面話語的情緒。2個(gè)星期過后你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)壤巷,原來自己一天天地減少負(fù)面話語或評(píng)價(jià)邑彪,每天都有進(jìn)步。


第4步胧华,2周后你就可以跟孩子交流:

●媽:“寶寶锌蓄,你看到嗎升筏?媽媽每天都在減少給你負(fù)面話語或評(píng)價(jià),媽媽一天一天地進(jìn)步瘸爽,媽媽感到很開心∏Ψ蓿”

●當(dāng)孩子認(rèn)同后剪决,你就反問孩子“寶寶想不想跟媽媽一樣,每天都有進(jìn)步呢檀训?”

●待孩子回應(yīng)后柑潦,你就說“那你希望在哪一方面一天一天地進(jìn)步?比如吃飯峻凫、洗澡渗鬼,系鞋帶,穿衣服荧琼,你是哪一方面想每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)呢譬胎?”

●待孩子做出選擇后“太好了,媽媽(爸爸)相信你能做得很好命锄。同時(shí)媽媽(爸爸)也要改掉壞脾氣堰乔,我們一起做個(gè)比賽好不好?如果寶寶這一次有進(jìn)步脐恩,就給寶寶一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)寶寶镐侯,你希望給你獎(jiǎng)勵(lì)什么呢?”這個(gè)要讓孩子自己決定驶冒,一起商量他想獲得什么苟翻。


家長(zhǎng),吳一鈳給你提醒:你是跟孩子商量骗污,征求孩子的選擇崇猫,跟孩子達(dá)成共識(shí)的,而不是你個(gè)人希望孩子想做成的身堡,更不是你給孩子定規(guī)則邓尤。


另外,鼓勵(lì)孩子先掌握一項(xiàng)小技能贴谎,當(dāng)孩子熟練掌握一項(xiàng)小技能后汞扎,再給孩子開展下一個(gè)技能。比如吃飯擅这,待孩子熟練不會(huì)把飯菜弄得滿桌子都是時(shí)澈魄,再鼓勵(lì)孩子去掌握下一個(gè)新技能,比如穿衣服仲翎。這樣孩子不會(huì)感到有壓力痹扇,否則就適得其反铛漓,造成反效果。


第5步鲫构,當(dāng)孩子說出自己要進(jìn)步的事項(xiàng)后浓恶,還要給孩子定一個(gè)時(shí)間,比如是兩周做好结笨,還是30天就可以成長(zhǎng)包晰,這個(gè)完成的時(shí)間要具體到年月日。


結(jié) 語:


家長(zhǎng)炕吸,在家里給營(yíng)造正能量的氛圍伐憾,給孩子鼓勵(lì)的話語,孩子每一次的行動(dòng)中獲得成就感赫模,日后孩子上小學(xué)树肃、初中時(shí),他就會(huì)很主動(dòng)瀑罗、熱愛學(xué)習(xí)胸嘴,那時(shí)你完全不用操心他學(xué)不來。根本就用不著給孩子上補(bǔ)習(xí)班廓脆。給孩子上補(bǔ)習(xí)班筛谚,只是沒辦法的辦法。在孩子1-6歲之前鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)停忿,日后你就會(huì)很輕松驾讲。


以上內(nèi)容是吳一鈳為家長(zhǎng)分享的親子教育心得,吳一鈳15年育兒席赂、親子溝通互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)吮铭,將帶著你一起看電影學(xué)育兒。如果你面臨跟孩子無法溝通颅停,或怎么說孩子才會(huì)聽之類的問題,你的問題我有解癞揉;更多精彩內(nèi)容持續(xù)更新中纸肉!

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