聽完換活課程落實換活面相（一）——改變生活規(guī)律與內容匿乃，這節(jié)課不像前幾節(jié)如同炸彈讓我震撼，它更像是茶氛悬！慢悠悠鳍悠，緩緩的沁人心脾蒜魄！
因為自己的生活一直平靜如一潭死水坛梁，婚后更是平淡瑣碎欢峰。有了孩子后更是支離破碎威兜。我覺得自己一直很適應瓦呼。很快的進入到了角色徽诲！
有了孩子后，老人幫忙帶還承擔了很多繁瑣的家務吵血。用我媽的話說我夠享福了怎么還整天郁郁寡歡谎替？
聽完課后著手想改變生活規(guī)律和內容的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的生活內容蹋辅，不僅僅是規(guī)律的枯燥乏味瑣碎钱贯，更是——沉重！
有了孩子侦另，我學小兒推拿秩命，學各種養(yǎng)育之法，育兒群各種討論生怕會錯過哪位高情商媽媽說的案例褒傅！各種育兒書籍買買買弃锐，看看看，做筆記殿托，聽微課我都一絲不茍……
看著經過學習有點成效甚為得意霹菊，繼續(xù)買買買，學學學……時間長了買的書越來越多看的越來越少……
我在這樣忙碌的日子我越來越打不起精神支竹，經常發(fā)呆……同事說什么好笑的事情我都笑不起來……腦子里好像每天有很多事情要做卻又什么都想不起來做……
聽老師講完我才發(fā)現(xiàn)旋廷，我這種行為背后是深深的恐懼！我怕我不是好媽媽礼搁，我怕因為我的無知造成孩子什么終身傷害……
這種恐懼壓的越來越喘不過氣饶碘，而我從沒正視過它！表面上看我很積極的投身在媽媽的角色中馒吴，實際我內心是恐懼和抗拒的扎运。
所以不停的陷入行動論的怪圈！
紫雨老師說饮戳，活法是上游豪治，結果是下游！上游不改莹捡，下游不變鬼吵！我?guī)е謶值男睦镌僭趺慈ソ逃⒆涌奂祝⒆幽芎妹矗?/p>
孩子只是經由我來體驗世界的篮赢，我并不需要控制她齿椅，只需要去祝福她！
自己活出開心積極的狀態(tài)才是對孩子最大最好的教育启泣！
加油涣脚！
