六月，校園里彌漫著離別的氛圍翩概。六月牲距，校園里的女貞子花和冬青花開得正好。在淡淡的花香中钥庇，在布谷鳥的叫聲中牍鞠，六月的離愁別緒更濃。
我們班級里的14個(gè)可愛的寶貝們一年來進(jìn)步很大评姨，這個(gè)結(jié)論是我對他們的了解逐步加深得出的皮服。他們剛走進(jìn)七年級班里是什么樣子？我的腦海中出現(xiàn)一幅幅茫然失落的面孔参咙，一張張潦草的作業(yè)龄广，一個(gè)個(gè)死氣沉沉的課堂……他們是六升七30多個(gè)孩子中篩選出來的啊蕴侧！連他們也不自信择同，總感覺自己是遺落在塵埃里的天使，羽翼早已折斷净宵，怎么也飛不高敲才，也不想去飛翔……
我從帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)彩虹花晨讀課程入手，一遍遍告訴他們要相信自己的道理择葡，孩子們終于敢于打開自己面前的窗子紧武，去和全國各地的孩子們一起讀詩，從思想上改變自己敏储，逐漸走出了懶惰阻星，在課堂上一天天自信起來。
我沒想到他們能背會一首首詩已添，包括任課老師眼中“又懶又笨”的孩子妥箕，他們因?yàn)闊釔郏苡眯娜W(xué)習(xí)更舞，可以畫出一幅幅精美的詩配畫畦幢，作文內(nèi)容也豐富多彩起來……
曾經(jīng)考試不及格的孩子逐漸可以及格了！
曾經(jīng)眼中無神的孩子開始活潑生動(dòng)起來缆蝉！
曾經(jīng)被遺落在塵埃的天使展開了理想的翅膀宇葱！
六月瘦真，女貞子花滿樹繁花，好像孩子們可愛的笑臉……
六月黍瞧，冬青樹花如繁星點(diǎn)點(diǎn)吗氏，好像孩子們成長的一行行足跡……
當(dāng)初，有多少憂慮雷逆，今天就有多少不舍弦讽！
也許，他們和其他孩子們相比膀哲，還會有差距往产，但他們在不斷努力，都變得更好某宪，我看到他們實(shí)現(xiàn)了自身的成長仿村，這就是最棒的！
六月兴喂，連空氣中都是離愁別緒蔼囊。
萬般不舍，都化作最美好的祝愿——
愿孩子們都能不負(fù)青春衣迷，不負(fù)自己畏鼓！不妄自菲薄，能乘風(fēng)破浪壶谒，閱盡成長路上好風(fēng)景云矫！
