? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1班入學(xué)征文整體分析

????????通過(guò)對(duì)經(jīng)貿(mào)一班的入學(xué)征文的閱讀和分析厉碟，得到以下觀點(diǎn)。

????????首先從宏觀上來(lái)說(shuō)屠缭，同學(xué)們的寫(xiě)作水平都比較好箍鼓，有清晰的思路，和較好的文筆呵曹，大部分緊扣主題款咖，行文錯(cuò)落有致，看得出下了不少的功夫奄喂，雖然也存在個(gè)別抄材料铐殃、事例應(yīng)付任務(wù)的同學(xué)，但從文字的運(yùn)用跨新、語(yǔ)言的流暢度富腊、觀點(diǎn)表達(dá)的清晰度等方面來(lái)看，整體的寫(xiě)作能力都比較強(qiáng)域帐，有幾篇文章構(gòu)思新穎赘被，觀點(diǎn)也比較新奇，個(gè)人覺(jué)得有比較亮眼的表現(xiàn)肖揣。

????????總的來(lái)說(shuō)民假，具有真實(shí)感和可信度，字字句句中龙优，都表現(xiàn)出了羊异，對(duì)過(guò)往的懷念和對(duì)未來(lái)的期待，珍惜高中那清純彤断、充實(shí)野舶、辛苦的記憶，也在盼望著大學(xué)生活的到來(lái)宰衙，大部分同學(xué)也領(lǐng)悟到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮筒愚，吾將上下而求索”的真諦，通過(guò)自己手中的筆菩浙，將期待寫(xiě)下巢掺，具有明確的目標(biāo)感句伶、方向感，幾乎所有的同學(xué)都寫(xiě)下了自己的目標(biāo)和追求陆淀，如杜璐同學(xué)在文章中表達(dá)了對(duì)班級(jí)考余、宿舍的期待，曹馨同學(xué)表達(dá)了對(duì)考研的向往轧苫，并設(shè)立了目標(biāo)……可見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡魑闹杏幸獾谋砻鬟M(jìn)了自己的目標(biāo)和方向楚堤，這是同學(xué)們普遍具有的特點(diǎn)。

????????同時(shí)含懊，幾乎所有的同學(xué)都提到了高中生活和大學(xué)生活的區(qū)別身冬，也都提到了在大學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題，如劉蘭易香岔乔、高睿提到的自律酥筝，這是一個(gè)人成才的必備品質(zhì)，大部分同學(xué)都注意到了這點(diǎn)雏门，也能夠通過(guò)語(yǔ)言嘿歌，表達(dá)對(duì)獨(dú)立生活的向往和期待。像肖琳藝等同學(xué)茁影，則對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了分析宙帝，既有對(duì)就業(yè)，也有對(duì)考研的理解募闲，可以看出部分同學(xué)謹(jǐn)慎步脓、思辨的文筆。

????????其中有幾位同學(xué)的征文確實(shí)令我印象深刻浩螺，首先是胡勝杰同學(xué)對(duì)古文化的運(yùn)用沪编，古字箴言，富有文化氣息年扩，還有李萌萌同學(xué)的“紙飛機(jī)”的喻體，就像我們正在放飛的夢(mèng)想访圃，還有鄒宇同學(xué)的留白式結(jié)尾厨幻，給自己的大學(xué)生活留下了無(wú)限大的懸念。而最讓我印象深刻的是羅佳的《時(shí)生》腿时，充滿(mǎn)著生活的智慧與時(shí)空的哲學(xué)况脆，將《時(shí)生》和《信條》對(duì)時(shí)間的設(shè)計(jì)，應(yīng)用到了生活中批糟，我從中看到了一個(gè)懷念過(guò)往格了，熱愛(ài)生活，向往未來(lái)的身影徽鼎，可見(jiàn)作者對(duì)生活素材的運(yùn)用功力盛末。

????????有人意氣難平弹惦、有人心懷忐忑、有人滿(mǎn)懷期待悄但，五湖四海的學(xué)子棠隐，帶著五湖四海的志向，追尋著五湖四海的夢(mèng)檐嚣，經(jīng)貿(mào)一班的征文總體上給我的感覺(jué)很舒服助泽，內(nèi)容真實(shí)，真情實(shí)感嚎京，身臨其境嗡贺，仿佛也看到了高考路上的我，和追夢(mèng)路上的我鞍帝，很容易讓人產(chǎn)生共鳴诫睬，雖然大部分同學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)都比較類(lèi)似，比較中規(guī)中矩膜眠，只有少部分同學(xué)思路開(kāi)闊一些岩臣，構(gòu)思巧妙，但整體來(lái)說(shuō)宵膨，文字修養(yǎng)還是很高的架谎，看得出高中的時(shí)候沒(méi)少做功課。

????????對(duì)于如何回應(yīng)并解決同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)題辟躏，我有一點(diǎn)點(diǎn)建議和看法谷扣。由于同學(xué)們都是剛剛步入校園，通過(guò)同學(xué)們的征文可以看出捎琐，大家都對(duì)新的生活充滿(mǎn)好奇和展望会涎，也有許許多多的問(wèn)題等待去解決，所以自然有很多的問(wèn)題需要咨詢(xún)瑞凑，因此建立良好的問(wèn)題回應(yīng)機(jī)制是很有必要的末秃。好的溝通機(jī)制，既是解決同學(xué)們關(guān)切的好方法籽御，也是拉近師生距離的好通道练慕，讓同學(xué)們更快地融入大學(xué)生活，適應(yīng)新的節(jié)奏和習(xí)慣技掏，更有利于教學(xué)工作的開(kāi)展铃将。因此我的建議如下：

????????1. 建立中間人機(jī)制。這主要是針對(duì)一些不愿意面對(duì)面交流的同學(xué)哑梳，可以通過(guò)紙質(zhì)文件劲阎，經(jīng)由中間人的審閱，篩選出緊急鸠真、必要的文件悯仙，再轉(zhuǎn)交給導(dǎo)員龄毡、心理咨詢(xún)者、有關(guān)負(fù)責(zé)人雁比，像這樣的問(wèn)題一般涉及個(gè)人隱私稚虎，所以采取間接的方式進(jìn)行回應(yīng)，更有利于保護(hù)當(dāng)事人的隱私偎捎，使當(dāng)事人的問(wèn)題得到更好的解決蠢终。

????????2. 建立面對(duì)面咨詢(xún)機(jī)制。這就需要有關(guān)被咨詢(xún)的人員制定好被咨詢(xún)的時(shí)間茴她，或者建立預(yù)約機(jī)制寻拂，這樣既不會(huì)耽誤被咨詢(xún)?nèi)说纳睢⒐ぷ髡衫危材芙o予同學(xué)們充足的思考時(shí)間祭钉，是咨詢(xún)更加集中、高效己沛，同時(shí)慌核，面對(duì)面咨詢(xún)，比書(shū)面的回信更有代入感申尼，語(yǔ)言的力量是無(wú)窮的垮卓，一場(chǎng)好的交談可以影響一個(gè)人很久很久，所以面對(duì)面的咨詢(xún)機(jī)制是可行且必要的师幕。

????????3. 建立線上咨詢(xún)小組粟按。線上交流是我們這個(gè)時(shí)代最大的紅利之一，及時(shí)霹粥、高效灭将、精準(zhǔn)，小組成員可以是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐后控，也可以是班級(jí)負(fù)責(zé)人庙曙，也可以是老師，或有關(guān)工作人員浩淘。這個(gè)小組以討論組或群聊的形式進(jìn)行捌朴，需要咨詢(xún)的人自行加群，進(jìn)行提問(wèn)馋袜，咨詢(xún)過(guò)后自動(dòng)退出，避免群聊擁擠和閑談?wù)f笑舶斧，在群內(nèi)建立較嚴(yán)格的群規(guī)欣鳖，以規(guī)范咨詢(xún)行為，同時(shí)也能提升效率茴厉，減輕工作量和線下的流動(dòng)泽台。

????????以上便是我對(duì)經(jīng)貿(mào)一班征文的分析以及對(duì)如何解決同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)題的有關(guān)見(jiàn)解什荣。