文/杜春娜
古人說：不動(dòng)筆墨不讀書翠肘。
讀書筆記的常見形成
1.勾畫與摘錄：劃出有價(jià)值的句段檐束，或者把要點(diǎn)摘錄下來。
2.批注：遇到引發(fā)感想或者思考的地方束倍，做一些解釋被丧、延伸或者對(duì)話。
3.綜述：對(duì)書中的部分內(nèi)容或全部要點(diǎn)绪妹，用自己的語言重新整理組織甥桂。
4.評(píng)論：寫完整的文章或片段，對(duì)書籍進(jìn)行評(píng)論邮旷。
文學(xué)作品的閱讀主要是體驗(yàn)黄选，沒有必要勾畫批注，比如讀金庸的小說廊移。
閱讀文學(xué)經(jīng)典作品（細(xì)致的閱讀）的時(shí)候糕簿，需要?jiǎng)庸P探入，勾畫好句子段落狡孔，隨手批注寫自己的思考，寫評(píng)論蜂嗽。
知識(shí)類的書籍需要摘錄和綜述苗膝，因?yàn)檎浐途C述可以提煉優(yōu)質(zhì)知識(shí)。
優(yōu)秀的讀者不僅可以把書從厚讀薄植旧，也可以從薄讀厚辱揭。
摘錄：人總是享受閱讀的快感，而不想停下來病附，可勾畫可以讓讀者慢下來思考问窃，讓閱讀者判斷關(guān)鍵點(diǎn)，把握重點(diǎn)完沪，提升理解能力域庇。
一本書讀完之后把勾畫的部分再看一遍，或者再抄下來覆积，抄寫的過程也是增刪調(diào)整的過程听皿，制作卡片，制作成文檔宽档，筆記尉姨，標(biāo)簽，這本書的精要就被保存下來了吗冤，成為了自己的資料庫又厉，以后再想讀了九府，直接讀摘錄的內(nèi)容就行。
摘錄是自然正常的學(xué)習(xí)方法馋没。
綜述：
是比摘錄升級(jí)的一個(gè)能力昔逗。
可以是整本書的綜述，也可以是部分的綜述篷朵，主題的綜述勾怒。是一種更難的讀書筆記的方法。
怎樣綜述呢声旺？
清單和結(jié)構(gòu)圖是兩種不錯(cuò)的方式笔链。
用清單的方式摘出要點(diǎn)，用結(jié)構(gòu)圖畫出邏輯關(guān)系腮猖。
清單和結(jié)構(gòu)圖的配合是整理書籍的方式鉴扫。
腦圖，是一本書的結(jié)構(gòu)方式澈缺，邏輯圖坪创。
時(shí)間，空間姐赡，邏輯莱预，重要性。
用清單和腦圖作為支架项滑，動(dòng)筆寫出來幫助他人理解依沮。
評(píng)論：
綜述是評(píng)論的第一部分。
框架問五個(gè)問題：
1.這本書要解決的問題時(shí)什么枪狂？
2.這個(gè)問題是在什么背景下提出來的危喉？
3.關(guān)于這個(gè)問題，同時(shí)代的人有什么看法州疾，如何回應(yīng)這個(gè)看法辜限？
4.關(guān)于這個(gè)問題的回答是什么？
5.獲得什么樣的啟發(fā)严蓖？我們今天如何評(píng)估這個(gè)回答薄嫡？
在當(dāng)代這個(gè)忙碌的時(shí)代，聽別人講一本書或者看綜述也不失為一種高效的閱讀方法谈飒。
用清單岂座、摘錄、綜述對(duì)一本書的整理是一種潮流杭措。
