父子的日常對(duì)話(huà)與過(guò)招（117）
遲到千年/2024.1.10
開(kāi)完會(huì)回到自己的工位上，掃了一眼手機(jī)發(fā)現(xiàn)好幾條未讀的微信消息呆贿。我一邊喝水一邊滑開(kāi)手機(jī)查看消息。
這是玩子的幼兒園班主任老師和賈董的對(duì)話(huà)消息秆撮，主體內(nèi)容是十二月份幼兒園組織了一次親子閱讀打卡的活動(dòng)劳曹，每天需要將打卡的內(nèi)容發(fā)微信朋友圈或私信發(fā)給老師，堅(jiān)持完成的話(huà)就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)蔬螟。
今天正是要發(fā)獎(jiǎng)狀的日子此迅，老師再次跟各位同學(xué)確認(rèn)大家是否都有在家里完成閱讀打卡，問(wèn)到玩子時(shí)玩子十分堅(jiān)定地告訴老師他每天都有打卡閱讀旧巾∷市颍可是老師并沒(méi)有收到我和賈董發(fā)給她的打卡視頻，于是老師便發(fā)消息詢(xún)問(wèn)鲁猩。
這其實(shí)是我和賈董的疏忽坎怪，我倆沒(méi)有及時(shí)看到這則親子閱讀打卡的通知消息，賈董知道是因?yàn)榭吹接屑议L(zhǎng)發(fā)朋友圈廓握，于是我倆倒騰看了看家長(zhǎng)群的歷史消息后才發(fā)現(xiàn)這則消息搅窿，最終因?yàn)橐呀?jīng)錯(cuò)過(guò)了連續(xù)打卡的時(shí)間，我們倆便想著算了吧隙券，反正親子閱讀每天都在做男应，也并不是做給老師看的，似乎參不參與打卡活動(dòng)并無(wú)大礙是尔。
當(dāng)賈董跟老師解釋并確定玩子每天都有在家堅(jiān)持閱讀后殉了，老師表示正是因?yàn)橥孀颖磉_(dá)的十分肯定所以她才想跟我們確認(rèn)一下，最終她決定即便我們沒(méi)有發(fā)朋友圈打卡拟枚，但仍然頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀給玩子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他的堅(jiān)持閱讀薪铜。
晚上睡覺(jué)前众弓，我突然想到了獎(jiǎng)狀，可是玩子今晚并沒(méi)有告訴我獎(jiǎng)狀的事情啊隔箍，頓時(shí)我有些疑惑地詢(xún)問(wèn)道：“玩子谓娃，今天看老師群里有說(shuō)給堅(jiān)持閱讀的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，是嗎蜒滩？”
“是啊滨达。我也有，我的獎(jiǎng)狀在今天拿回來(lái)的盒子里面俯艰〖癖椋”他十分淡然地說(shuō)著。
“哦竹握，我想看看你的獎(jiǎng)狀画株。”我邊走邊說(shuō)著啦辐，從他放在書(shū)架旁的盒子里拿出了這張獎(jiǎng)狀谓传，走回屋里：“哇。你是閱讀之星哦芹关。因?yàn)槟忝刻靾?jiān)持閱讀才有了這張獎(jiǎng)狀续挟。你有沒(méi)有很開(kāi)心？”
“開(kāi)心啊侥衬。不過(guò)我看書(shū)才不是為了這個(gè)獎(jiǎng)狀诗祸，我都不知道有打卡活動(dòng)，好不好浇冰”崦剑”他語(yǔ)氣平淡地說(shuō)著。
“我知道肘习。你每天打開(kāi)閱讀是因?yàn)槟阆矚g看書(shū)际乘。”
“也不全是吧漂佩。打卡英語(yǔ)就不是我喜歡的啊脖含。”他小聲地說(shuō)道投蝉。
我有些驚訝养葵，但仍然語(yǔ)氣平靜地繼續(xù)確認(rèn)問(wèn)道：“打卡學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是你喜歡的事情啊瘩缆？”
“是你逼我學(xué)的关拒。”他似乎一語(yǔ)中的道出了無(wú)奈。
他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)着绊，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)接觸英語(yǔ)正是我引導(dǎo)著他一起學(xué)習(xí)谐算，我有些疑惑地問(wèn)：“啊归露？如果你覺(jué)得是我逼你學(xué)習(xí)洲脂，但你自己并不想學(xué)，或者現(xiàn)在還不想學(xué)的話(huà)剧包，那要不咱們就先暫時(shí)不學(xué)英語(yǔ)了吧恐锦，這樣我們可以做點(diǎn)其他好玩的事情，豈不是更好敖骸一铅？”
“不行，我還是要學(xué)堕油。我還是要比你厲害馅闽。”他語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)道馍迄。
“啊，好吧局骤。那我只好繼續(xù)陪你一起學(xué)習(xí)咯攀圈。”我故意表現(xiàn)得有些為難地說(shuō)道峦甩。
