老師電話叫來家長搭伤，14歲男孩上課擺撲克玩，媽媽打了兩巴掌還當(dāng)同學(xué)們面罵了他袜瞬，老師勸開怜俐，孩子經(jīng)過兩分鐘的心理掙扎，看到老師走開后邓尤，他迅速翻過圍欄一躍而下拍鲤。

絕望、羞恥汞扎，男孩沉默的兩分鐘季稳，我覺得漫長得令人窒息。

有目擊的同學(xué)在網(wǎng)上稱澈魄，當(dāng)時母親不僅對孩子大打出手景鼠，還用很難聽的話語辱罵孩子。

天下無不是的父母痹扇，無疑是打著親情的旗號對孩子道德綁架铛漓。

母親的肢體暴力和辱罵溯香，就像把他放在溫火上慢烤，同學(xué)老師投來的目光再將他一遍遍公開處刑浓恶。

一個14歲的少年玫坛，就這樣走了。非常抱歉包晰，以這樣的方式認(rèn)識他湿镀。

但我想，此刻最無法原諒自己的杜窄，應(yīng)該是他的媽媽肠骆。那個情緒崩潰的媽媽，永遠(yuǎn)地失去了她的孩子塞耕，一輩子都活在無法饒恕自己的負(fù)罪感里蚀腿。

媽媽當(dāng)然是不對的，不管是從教育方式還是情緒管理扫外。

但是莉钙，僅僅是媽媽的幾句話，兩個巴掌筛谚，一頓推搡磁玉，那個孩子就選擇結(jié)束了自己的生命嗎?

不是的。

早在這個慘案以如此悲痛的方式爆發(fā)前驾讲，這個家庭其實已經(jīng)隱藏了太多的親子矛盾蚊伞。

悲劇，不過是以極端的方式吮铭，把一個家庭內(nèi)部長久藏匿的暗傷时迫，撕開一個口子，曝光給世人看谓晌，并提醒所有圍觀者：

教育的問題掠拳，從來不是一天養(yǎng)成的問題。

孩子的問題纸肉，從來不是一次沖突的問題溺欧。

早在很久很久之前，孩子就病了柏肪，家長卻諱疾忌醫(yī)姐刁。

問題孩子背后，

都站著缺席的家長烦味。

兒童心理學(xué)上有句話：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子有問題時龙填，其實你已經(jīng)錯過了10次陪他改正的機會。”

如果有一臺攝像機岩遗，能從孩子出生起扇商，就記錄下他成長的軌跡，我們就會發(fā)現(xiàn)：

當(dāng)一個孩子出現(xiàn)某方面的問題之前宿礁，他其實向大人求助過很多次案铺。

比如，孩子注意力不集中梆靖，是長久以來控汉，大人沒有給他一個安靜有序的環(huán)境，他的注意力總是被嘈雜的聲音吸引返吻，直至最后連5分鐘也安靜不下來姑子。

比如，孩子暴躁愛哭不講理测僵，是大人們沒有耐心和他溝通街佑，或者習(xí)慣用“只要一哭就滿足”的溺愛方式喂養(yǎng)他，直至他以此來要挾大人捍靠。

比如沐旨，孩子癡迷手機游戲，是大人們一忙就把手機扔給孩子榨婆，借此逃避陪伴的勞累磁携，且規(guī)則不明，讓孩子覺得隨便玩也沒問題良风。

孩子身上的毛病谊迄，都能在大人身上看到原型，也都能在家庭里找到病根烟央。

就像武漢14歲男生跳樓事件统诺，媽媽當(dāng)眾對孩子的崩潰和毆打，大概率不是此時此地只發(fā)生這一次吊档。

不要隨便給他扣上“壞”“叛逆”“墮落”的帽子篙议，要知道他今天所有的問題唾糯，你們家長也有份兒怠硼。

請像對待新生兒一樣寬容接納他，從第一個好習(xí)慣開始引領(lǐng)他移怯，給他時間香璃，給他肯定，他才可能在你們的看見中舟误，主動改變自己葡秒。

從心態(tài)上做到這一點，你才在行動上做到下一點——

挽救一個孩子，

其實是捋順?biāo)車年P(guān)系眯牧。

每個人的內(nèi)心世界蹋岩，都是他所處關(guān)系的反映。

所以学少，挽救或治愈一個孩子剪个，要治療的并非是這個孩子，而是他周圍的關(guān)系版确，確切來說扣囊，是他和父母的關(guān)系。

很多父母看不到這一點绒疗，發(fā)現(xiàn)孩子有了問題侵歇，就病急亂投醫(yī)，認(rèn)為都是孩子的錯吓蘑，甚至把孩子送到楊永信這類騙子那里惕虑，這樣只會親手毀了孩子。

你們家的孩子士修，自幼由外公外婆撫養(yǎng)枷遂，雖然你們是他的父母，但外公外婆更像是他心理上的父母棋嘲。

他進入青春期后酒唉，你們把他帶到身邊，給他貼上“變壞了”的標(biāo)簽沸移，武斷切斷他和老人的關(guān)系痪伦，但又沒有時間、耐心和方法雹锣，去修復(fù)你們和他之間的關(guān)系网沾。

這個孩子，在關(guān)系的突然斷裂中蕊爵，就會無所適從辉哥，異常叛逆。

他離開了溺愛的外公外婆攒射，對你們又缺乏親密和信賴醋旦，孤獨無助中，他必須抓住什么会放，去建立一種被無限包容饲齐、無限接納的關(guān)系。

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手機和游戲捂人，就這樣成了替代品御雕。

現(xiàn)實中，他無法和親近的人滥搭，建立持續(xù)而親密的愛酸纲。

游戲中，他才和虛幻的人瑟匆，建立脆弱而癡迷的網(wǎng)福青。

要知道，每個沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子脓诡，其實都是一個對現(xiàn)實失望的少年无午，確切地說，是對父母失望的少年祝谚。

不要再恨鐵不成鋼地斥責(zé)你的孩子：“你為什么對游戲這么癡迷宪迟？”

從一點一滴上，陪他多回到現(xiàn)實中和人發(fā)生連接交惯。

陪他鍛煉次泽，帶他旅行，和他一起讀書，邀請他參與到家庭事務(wù)中，多聽他的想法烟馅，放手給他去做決定，讓他在體驗和經(jīng)歷中明白——

手機的方寸之地外玖像，原來還有這么多好玩有趣的事兒。

接受他還會犯錯齐饮，還會犯癮捐寥，還會三天打魚兩天曬網(wǎng)，還會往前走三步又往后退兩步祖驱，但一定要鼓勵他握恳，一小步一小步地在好習(xí)慣中，重建自我捺僻。

走得多了乡洼，小步就變成了大步，孩子就變成了好孩子匕坯。

在行動中做到這一點束昵，你才能來到第三個階段——

給你全部的溫柔，

但我也有堅定的時候醒颖。

這幾年妻怎，孩子自殘自殺事件的爆發(fā)壳炎，讓不少家長都陷入迷茫：

真不知道該怎么管孩子了泞歉！

管得多了逼侦，孩子會跳樓！

不管他腰耙，又怕他走上邪路榛丢！

其實，不必過分擔(dān)憂挺庞。

少年自殺身亡的事件晰赞，不管是過去還是現(xiàn)在，不管是國外還是國內(nèi)选侨，一直都有掖鱼。

因為，問題家庭援制，從未絕跡戏挡。

這些年，不過是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)晨仑，傳播迅速褐墅，而教育焦慮，一次次把這類悲慘事件洪己，在討論中不斷放大而已妥凳。

從概率上來講，這些事件答捕，永遠(yuǎn)是小概率的極端事件逝钥，只要你真正地愛你的孩子，他大概率會成長為健康而豁達(dá)的人拱镐。

那么晌缘，怎么才算真正的愛呢？

溫柔而堅定的愛痢站。

在日常生活中磷箕，給孩子全部的溫柔和耐心，接納和鼓勵阵难，分享和陪伴岳枷，而不是說教和嘮叨，控制和綁架呜叫。

在具體事情上空繁，要給孩子堅定的原則和邊界，做對了就要大聲表揚朱庆，做錯了就要明確指出盛泡，失信了就要受到嚴(yán)懲，違規(guī)了就要付出代價娱颊。

最簡單的例子就是傲诵，說好的只玩20分鐘游戲凯砍，到點了就必須放下手機。否則拴竹，就失去下一次20分鐘的機會悟衩。

家長做到言出必行，行必有果栓拜，孩子會在清晰的認(rèn)知里座泳，耳濡目染，明確自我幕与。

一位叫“勁姊”的媽媽挑势，在武漢14歲男生跳樓后，分享的自家孩子的故事：

“我家崽啦鸣，也是一個不省心的孩子薛耻。

中學(xué)時，我多次被老師請到學(xué)校赏陵，以至于看見老師的電話就緊張饼齿。

但并沒有因此指責(zé)打罵過孩子。

高一時蝙搔，接到老師的電話缕溉，說我家小子偽造走讀證（他是寄宿生）多次混出學(xué)校，那天終被抓獲吃型。

我當(dāng)時在另一座城市证鸥，向老師說明情況，馬上出發(fā)勤晚，晚上10點半才趕到學(xué)校枉层。

我小心翼翼地問老師，孩子怎么樣赐写，老師說在外面罰站鸟蜡。

我看到我崽筆挺地站在走廊里。他看到我喊了一聲‘媽媽’挺邀。

我問他吃飯了嗎揉忘，他說沒有。我到老師辦公室端铛，被告知處罰結(jié)果是泣矛，停課3天，記過處分禾蚕。

我坦然接受您朽，并向老師道歉，把崽帶走换淆，把路上給他買的飯菜遞給他哗总。

在家三天几颜，我一句也沒提這件事。

第四天魂奥，送他去學(xué)校，進了校門口易猫，才問他耻煤，你說說怎么和保安叔叔斗智斗勇的。

渾小子笑了准颓，把事情從頭到尾說一遍哈蝇，其實也沒做什么，就是混出去走走攘已，或買杯飲料炮赦。

我說了句何苦呢，一個人的檔案是要陪伴終身的样勃，要珍惜自己的榮譽吠勘。

順便告訴他“媽媽眼睛不好，那天趕去學(xué)校峡眶，心里又急剧防。晚上開車上高速，萬一出點事辫樱，你日子怎么過峭拘。”

從那以后狮暑，崽再也沒給我添過亂鸡挠。”

是的搬男。

想要得到孩子的接納拣展，先接納孩子。

想要得到孩子的愛缔逛，先愛孩子瞎惫。

想要得到善果，先播種善因译株。

最后瓜喇，如何和孩子相處？

有兩個原則歉糜。

第一個原則就是乘寒，當(dāng)孩子犯錯的時候，要把他當(dāng)一個孩子來看匪补。

也就是說伞辛，他是孩子烂翰，還在成長，認(rèn)知水平有限蚤氏，自控能力不足甘耿，這些都是需要他慢慢學(xué)習(xí)和在父母的教導(dǎo)中學(xué)到的，請多些包容和耐心竿滨。

第二個原則就是佳恬，當(dāng)你批評孩子的時候，一定要把他當(dāng)個成年人來看于游。

站在一個成年人的角度毁葱，想想你要說的話，如果放在大人身上贰剥，會不會傷害自尊心倾剿？

孩子也是人，只要是人蚌成，被責(zé)罵就會傷心前痘，不被尊重就會憤怒，受委屈了就會有恨担忧，不被理解就會有痛苦际度。

教幾個父母和孩子說話的小技巧：

請不要說：我和你說話呢，你這個孩子怎么回事涵妥？

請這么說：我感覺你今天有心事乖菱，你能不能和我說說看？看看爸爸（媽媽）能不能幫你蓬网。

請不要說：還不回房間去窒所，這么晚了，別玩了帆锋，聽到?jīng)]有吵取？我都說了好幾遍了！

請這么說：還有十分鐘就要睡覺了锯厢，你是先刷牙還是先洗臉皮官？

請不要說：小孩子懂什么，你怎么這么犟笆导捺氢？我都是為你好！

請這么說：你可以說不剪撬，但我需要知道你說不的理由摄乒，才能理解你呀！

你給了孩子恨，卻妄想從他身上得到愛馍佑；

你給了孩子痛苦斋否，卻妄想從他身上收獲感激；

你給了孩子陰影拭荤，卻妄想他積極向上沒有陰霾茵臭；

這是永遠(yuǎn)不可能的。

紀(jì)伯倫寫過一首很有名的詩：

你的兒女不是你的兒女舅世，

他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子旦委，

他們借助你來到這世界、卻非因你而來歇终，

他們在你身旁社证，卻并不屬于你逼龟。

希望所有的父母都能夠明白這個道理：

孩子不是我們的附屬品评凝，更不是我們情緒的垃圾桶。

不要再以愛之名腺律，做傷害孩子的事情了奕短！