? ? ? ? 本周一，我準(zhǔn)時帶領(lǐng)孩子們參加了美麗鄉(xiāng)村酷思熊閱讀《龍蝦軍團(tuán)的入侵》網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 故事很有趣蓄氧，寧靜的海底突然被打破平靜，龍蝦軍團(tuán)占領(lǐng)了自由宮殿槐脏。海底居民連忙召開會議商討對策喉童。在余耀老師生動的講述中，我們知道了一個集體如何討論問題顿天，如何解決危機(jī)堂氯。孩子們明白了在討論時蔑担，應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)，多數(shù)也應(yīng)該尊重少數(shù)咽白。
? ? ? ? 本次故事的主題是——民主啤握，這一主題對二年級的孩子們來說有些深奧，我決定本次課程到周末再打卡晶框，我要用一周的時間排抬，讓學(xué)生用心體會民主的內(nèi)涵。
? ? ? ? 為了加深對民主的理解授段，我決定本周的班會主題就定為“談?wù)劽裰鳌倍灼选０鄷希覇柾瑢W(xué)們:“海底居民用民主的方式商討問題侵贵，解決問題届搁，這很好。各位同學(xué)覺得我們班有什么問題亟待解決嗎?大家暢所欲言啊!”
? ? ? ? “我們班有的同學(xué)總是忘記戴紅領(lǐng)巾模燥，班級會被扣分咖祭，我覺得這個問題必須得到解決∧杪睿”可心說。
? ? ? ? “我們班的圖書角有點亂牺汤，因為有的同學(xué)看完書之后辽旋，不把書擺放整齊，這個問題應(yīng)該解決檐迟〔古撸”小瑋說。
? ? ? ? “有的同學(xué)桌子總是歪歪斜斜追迟，老師給他拉整齊了溶其，過一會兒桌子又歪了，這是一個問題敦间∑刻樱”婷婷說。
? ? ? ? “我們班的地面上不時會出現(xiàn)小垃圾小紙片廓块，給值日生帶來很大的麻煩厢绝，這個問題應(yīng)該解決〈铮”楠楠說昔汉。
? ? ? ? ……
? ? ? ? 話匣子一打開，孩子們你一言我一語拴清，熱鬧非凡靶病，看來会通，這些小孩子還真有心，發(fā)現(xiàn)了班里的這么多問題娄周。
? ? ? ? “我們先解決哪個問題呢?”我問道渴语。
? ? ? ? 大家意見并不一致。
? ? ? ? “遇到問題大家的意見不一致咱們怎么辦?”我繼續(xù)問昆咽。
? ? ? ? “我們應(yīng)該商量解決驾凶，少數(shù)服從多數(shù)，因為《龍蝦軍團(tuán)的入侵》故事里的海底居民就是這樣解決問題的掷酗〉魑ィ”文軒說。
? ? ? ? 我一陣竊喜! 看來這些小家伙們還真的理解了民主的內(nèi)涵!
? ? ? ? 經(jīng)過商量泻轰，大部分同學(xué)都覺得應(yīng)該先解決部分同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾的問題技肩，因為他們都不想讓學(xué)校扣我們班的積分浮声。
? ? ? ? 哈哈虚婿，又是一陣竊喜!這幫孩子的集體榮譽(yù)感挺強(qiáng)!
? ? ? ? “怎樣才能解決這個問題呢?”我趁熱打鐵。
? ? ? ? “我們每天都提醒同學(xué)們戴紅領(lǐng)巾!”
? ? ? ? “讓那些經(jīng)常忘戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)準(zhǔn)備兩條紅領(lǐng)巾泳挥，其中一條放在學(xué)校備用然痊。”
? ? ? ? “誰忘戴紅領(lǐng)巾就讓他表演節(jié)目屉符【缃”
? ? ? ? “誰忘戴紅領(lǐng)巾就罰他值日〈Ｖ樱”
? ? ? ? ……
? ? ? ? 這幫孩子辦法還挺多!
? ? ? ? 本周唆香，我們班還真的沒有因為紅領(lǐng)巾扣分!
? ? ? ? 今天周六了，細(xì)細(xì)想來吨艇，本周的衛(wèi)生也挺好躬它，圖書角的書也不知不覺整齊了，地面也不見紙片了……
? ? ? ? 民主的力量已經(jīng)萌發(fā)!
