朗讀就是把書面文字轉(zhuǎn)化為有聲語言，從而將畫面呈現(xiàn)在聽眾面前辅甥，使聽眾不自覺的沉醉其中酝润。
董卿曾說過驻呐，朗讀就是更好的表達自己镶苞。
一段生動的朗讀不僅能給聽眾帶來愉悅的聽覺體驗，更有助幫助朗讀者自身更好的去理解作品嘉熊，提高朗讀水平夏块。那么疏咐，怎樣才能讓朗讀更加生動呢？小編給大家介紹幾種實用技巧脐供。希望能夠讓你的朗讀更加生動浑塞。
1.朗讀時要注意朗讀稿件畫面感的呈現(xiàn)
畫面感的呈現(xiàn)，就是要將文章中所表現(xiàn)的畫面政己，通過朗讀呈現(xiàn)出來酌壕，讓聽眾聽到這段朗讀能夠聯(lián)想到文中中所表現(xiàn)的畫面。比如歇由，在朗讀一些表現(xiàn)香氣的文章時卵牍，可以在讀到表達氣味的關(guān)鍵詞時，稍作停頓沦泌，吸吸鼻子糊昙。給予聽眾想象空間。
舉例：“……熱心腸的同志送給我兩瓶兒谢谦。一開瓶子塞兒释牺，就是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝回挽，甜香里帶著股清氣没咙，很有點鮮荔枝的味兒，喝著這樣的好蜜厅各，你會覺得生活都是甜的呢……”镜撩。——楊朔《荔枝蜜》
解析：上面這段文字就是嗅覺引起的味覺感受队塘。當朗讀到“一開瓶子塞兒”時袁梗，會不自覺地抽一下鼻子，深吸一口氣憔古，一股甜香味撲鼻而來遮怜。
2.朗讀時要注重朗讀稿件中的邏輯順序關(guān)系
朗讀時要弄清作品中的概念、判斷鸿市、推理以及全篇的思想發(fā)展脈絡锯梁，層次即碗、語句之間的內(nèi)在聯(lián)系，認真體會和把握主次感陌凳、并列感剥懒、對比感、遞進感合敦、總括感初橘、轉(zhuǎn)折感、因果感等多種感受充岛。在朗讀時保檐，根據(jù)每句話的邏輯感賦予不同的語調(diào)，感情崔梗。讓聽眾更加明白你所傳遞的感情夜只。
舉例：
北國風光，千里冰封蒜魄，萬里雪飄扔亥。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽权悟；
大河上下砸王，頓失滔滔。
山舞銀蛇峦阁，原馳蠟象，欲與天公試比高耘成。
須晴日榔昔，看紅裝素裹，分外妖嬈瘪菌。
江山如此多嬌撒会，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武师妙，略輸文采诵肛；
唐宗宋祖，稍遜風騷默穴。
一代天驕怔檩，成吉思汗，只識彎弓射大雕蓄诽。
俱往矣薛训，數(shù)風流人物，還看今朝仑氛。
——《沁園春·雪》
解析：在朗讀毛澤東這首著名的古詩詞的時候乙埃，應該注重詩詞中層層遞進的邏輯關(guān)系闸英。不能用一個語調(diào)去朗讀，應該逐句加強重音介袜，把全詩情感的重點表達留在最后甫何。著重體現(xiàn)詩人的豪情壯志。
3.通過劃分節(jié)奏單元遇伞，讓朗讀更具韻律感
朗讀稿件中的每個語句都有節(jié)奏單元沛豌。一個語句可以是一個節(jié)奏單元，也可以有多個節(jié)奏單元赃额。最小的節(jié)奏單元可以是一個詞加派，較大的節(jié)奏單元也可以有4、5個詞語或詞組跳芳。分節(jié)奏單元可以幫助朗讀者找準停連的位置芍锦，攻破長句子朗讀的難關(guān)，杜絕停頓斷句不當?shù)膯栴}飞盆，同時娄琉，是自己的朗讀具有韻律感。
案例：“莫高窟壁畫的內(nèi)容豐富多彩吓歇，有的是描繪古代勞動人民打獵孽水、捕魚、耕田城看、收割的情景女气，有的是描繪人們奏樂、舞蹈测柠、演雜技的場面炼鞠，還有的是描繪大自然的美麗風光。其中最引人注目的是飛天轰胁。壁畫上的飛天谒主，有的臂挎花籃，采摘鮮花赃阀；有的反彈琵琶霎肯，輕撥銀弦；有的倒懸身子榛斯，自天而降观游；有的彩帶飄拂，漫天遨游肖抱；有的舒展著雙臂备典，翩翩起舞∫馐觯看著這些精美動人的壁畫提佣，就像走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂吮蛹。”——《莫高窟》
解析：上述段落拌屏，長句較多潮针。很難把控朗讀的節(jié)奏。但是通過節(jié)奏單元的劃分倚喂，能夠?qū)㈤L句分解變短每篷。讓你在朗讀長篇段落的時候能夠節(jié)奏得當。把握住分寸端圈。
