曾有這樣一個(gè)故事：《摁著牛頭吃草》虚茶。故事中，老農(nóng)告訴男孩：“有一回丧鸯，我給牛添料蛤铜，故意把一些草料放在它的頭夠不著的地方。我就是想試一試，看它會(huì)不會(huì)把脖子伸過去吃草料围肥。只要它一伸脖子剿干，這小木樁就會(huì)被拔起來∧驴蹋可是置尔，它吃完了夠得著的草料，眼看著旁邊的草氢伟，打了兩個(gè)噴鼻就耷拉下腦袋了榜轿。” 是什么拴住了這頭牛呢腐芍？是小小的木樁嗎差导？不试躏！拴住這頭牛的不是木樁猪勇，而是由木樁形成的心理枷鎖。
在這個(gè)故事里我們結(jié)合自身對(duì)于孩子們的教育問題來探討一下颠蕴。是的泣刹，有的家長(zhǎng)會(huì)說我們孩子才不需要這樣時(shí)時(shí)刻刻來強(qiáng)迫學(xué)習(xí)呢，孩子嘛玩是他們天性犀被，順其自然嘛椅您。成績(jī)好不好無所謂的，上不上大學(xué)也無所謂的寡键，360行行行出狀元嘛掀泳！我同意你說的玩是孩子的天性，我也同意你說的360行行行出狀元西轩。但是家長(zhǎng)我也想說咱這樣放任孩子不管不問真的好嗎员舵？你不擔(dān)心孩子誤入歧途嗎？你忍心讓自己的孩子將來像你這樣天天為生計(jì)奔波發(fā)愁嗎……今天你的放任不管明天害的是你和孩子藕畔。有些心大的家長(zhǎng)會(huì)說孩子還小马僻，長(zhǎng)大了自己就會(huì)什么都知道的。真是這樣嗎注服，從小你不告訴孩子好與壞的差別殊不知幼時(shí)的一些壞習(xí)慣認(rèn)知到孩子大點(diǎn)了就很難去更正了韭邓。所以不要覺得教育是孩子上學(xué)了老師該教的，是老師的責(zé)任溶弟。孩子小現(xiàn)在教了也聽不懂等等之類的自我懶惰行為來害了孩子女淑。要教，從孩子出生開始就要教辜御！不要覺得早诗力，不要覺得麻煩。雖然孩子還小，或許你說一遍孩子不懂不知道什么意思苇本，沒關(guān)系袜茧，咱有耐心點(diǎn)對(duì)孩子不對(duì)的行為要及時(shí)指出來要嘮叨，一遍不行瓣窄，兩邊笛厦，兩遍不行就三遍，你嘮叨多了孩子腦海里自然會(huì)形成條件反射知道這個(gè)行為不對(duì)不能這樣干俺夕，媽媽會(huì)不高興批評(píng)自己的裳凸。他自然而然就不會(huì)再去干不對(duì)的行為了，孩子又進(jìn)步了一點(diǎn)多好啊劝贸。
也有些家長(zhǎng)會(huì)走極端姨谷，過于干涉我們孩子的一切。里里外外大大小小的事情家長(zhǎng)都要管要干涉映九，完全不給孩子自主管理的機(jī)會(huì)梦湘，不給孩子獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。硬是把孩子養(yǎng)成了沒有靈魂的人件甥，這種家長(zhǎng)也很可怕的捌议。擔(dān)心太多，顧慮太多引有，總擔(dān)心自己孩子會(huì)受到傷害因此啥啥都由家長(zhǎng)包干了瓣颅。孩子是被保護(hù)了，你也成功的保護(hù)了孩子大腦的功能讓它無法正常運(yùn)行譬正，這樣養(yǎng)出來的孩子一輩子也斷不了奶宫补，咱們家長(zhǎng)一輩子操不完的心。
所以教育孩子千萬別走極端曾我，該管時(shí)要管該放手時(shí)要放手粉怕。孩子沒你想的那么脆弱，請(qǐng)相信他能處理好問題您单。孩子也沒想的那么優(yōu)秀斋荞，一路走來需要我們家長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻給我們孩子做一個(gè)正確的引導(dǎo)做個(gè)好的榜樣。加油啊家長(zhǎng)朋友們松弛有度的方法虐秦，用心對(duì)待我們的孩子平酿，相信你用心澆灌的花朵在未來的日子里一定不會(huì)差的。加油孩子們悦陋，加油家長(zhǎng)們蜈彼。
